做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找五年级下册第八单元语文园地课堂笔记吗？下面是21世纪教育网小编精选五年级下册第八单元语文园地课堂笔记精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 五年级下册第八单元语文园地课堂笔记(12篇) 序号 资料标题 下载地址 1 统编版五年级下册语文 第八单元《语文园地》 课件 (共41张 ) 下载 2 部编版五年级下册第八单元语文园地八 课件(2课时 共18+18张PPT) 下载 3 统编版五年级下册语文第八单元语文园地 教案 下载 4 统编版五年级下册第八单元 《语文园地八》第一课时 课件+教学设计（共34张PPT） 下载 5 统编版五年级下册第八单元 《语文园地八》第二课时 课件+教学设计（共34张PPT） 下载 6 统编版六年级上册第七单元《语文园地七》课堂笔记 第１课时 教案+课件+视频素材（共36张PPT） 下载 7 统编版五年级下册第八单元：语文园地八（2课时表格教案+反思） 下载 8 人教统编版五年级下册语文课件- 第八单元语文园地 课件（共27张PPT） 下载 9 统编版五年级下册第八单元《语文园地八》 两课时 课件+教案+视频素材（共33张PPT） 下载 10 统编版五年级下册语文课件-第八单元 语文园地八. 二课时 （17+12张） 下载 11 统编版五年级下册第八单元：语文园地 八课件（2课时18+15张PPT） 下载 12 统编版五年级下册第八单元 口语交际 我们都来讲笑话+ 语文园地八课件（30张) 下载 篇1：统编版五年级下册语文 第八单元《语文园地》 课件 (共41张 )点此去下载统编版五年级下册语文 第八单元《语文园地》 课件 (共41张 )资料可供全国地区适用。大致详情：第八单元 语文园地 部编版语文五年级下册 学习目标 1.通过“交流平台”的学习，继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言。 2.通过“词句段运用”的学习，尝试感受选段中语言的风趣，并试着照样子写一写。 3.通过“书写提示”的学习，了解唐代书法家颜真卿的“颜体”，尝试着欣 赏书法。 4.通过“日积月累”的学习，理解和积累文言文名句，受到启发。 同学们，在本单元的学习中，你感受到单元课文语言的主要特点是什么？ 导入新知 风趣、幽默 第一课时 同学们说一说本单元课文中你觉得风趣、幽默的地方有哪些呢？ 交流平台 孔君平与杨氏之子的对话让人觉得很有意思。 丰子恺对手指的描写特别...图片详情：  篇2：部编版五年级下册第八单元语文园地八 课件(2课时 共18+18张PPT)点此去下载部编版五年级下册第八单元语文园地八 课件(2课时 共18+18张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情：(共18张PPT)语文园地 八第二课时人教版 五年级下（配统编教材）序君自作后加逾岷将军太宗为秦王精学士弟太子通礼部为天册府事舍人育德又书法欣赏颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《颜勤礼碑》是其代表作之一。颜真卿（709年－784年8月23日），字清臣，小名羡门子，别号应方，京兆万年（今陕西省西安市）人 ，祖籍琅玡临沂（今山东省临沂市）。唐朝名臣、书法家，秘书监颜师古五世从孙、司徒颜杲卿从弟。在写楷体字时要注意什么？中正、遒劲，方圆结合，最基本的...图片详情：    篇3：统编版五年级下册语文第八单元语文园地 教案点此去下载统编版五年级下册语文第八单元语文园地 教案资料可供全国地区适用。大致详情：语文园地教学目标1．感受本单元课文中风趣的语言。2．学习并运用比喻、排比的修辞手法，形象生动地运用语言文字。3．鉴赏《勤礼碑》(局部)，学习颜真卿楷书的恢弘雄壮、大气磅礴。4．熟读并背诵关于仁义的名言，培养重仁义的品性。重点难点1．品味幽默风趣的语言，学习运用比喻、排比等修辞手法。2．背诵名言，感悟名言。课时安排1课时教学过程一、交流平台1．教师引导，适时点拨；学生交流。2．学生交流分享自己在本单元学习中印象深刻的语言，感受其中的风趣、幽默。教师点拨：通过本单元的学习，我们感受了课文中风趣的语言，或是人物的对话，或是文中的叙述。风趣幽默的语言所展现的魅力，不仅能...图片详情：  篇4：统编版五年级下册第八单元 《语文园地八》第一课时 课件+教学设计（共34张PPT）点此去下载统编版五年级下册第八单元 《语文园地八》第一课时 课件+教学设计（共34张PPT）资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台有匪君子，如切如磋，如琢如磨——五年级下册语文园地八教学设计一、教学目标1.“有匪君子”：从“切”、“磋”、“琢”、“磨”四个方面学习交流平台、词句段运用和日积月累。2.“如切如磋”：结合“交流平台”的内容，交流、总结本单元课文有意思、语言风趣的地方；磋商情景表达，体会其把事物比作人、把人比作事物来描写情景的表达特点。3.“如琢如磨”：能体会先概况后举例的段落表达方法，并能照样子写一段话，表达自己的想法；通过不同的学习方法理解日积月累的名言警句大意，熟读成诵，学以致用。教学重点引导学生继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言，并试着仿写风趣的语言片段；通...图片详情：  篇5：统编版五年级下册第八单元 《语文园地八》第二课时 课件+教学设计（共34张PPT）点此去下载统编版五年级下册第八单元 《语文园地八》第二课时 课件+教学设计（共34张PPT）资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第八单元《语文园地》第二课时书雨点滴起，身正楷然行——统编版语文五年级下册第八单元《语文园地》第二课时教学设计教学目标1.通过“交流平台”的学习，引导学生继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言。2.通过“词句段运用”的学习，尝试感受选段中语言的风趣，并试着照样子写一写。3.通过“书写提示”的学习，引导学生了解唐代书法家颜真卿的“颜体”，尝试着欣赏书法。4.通过“日积月累”的学习，理解和积累文言文名句，受到启发。教学重点引导学生继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言，并试着仿写风趣的语言片段；通过“日积月累”的学习，理解和积累文言文名句，受到启发。教...图片详情： 篇6：统编版六年级上册第七单元《语文园地七》课堂笔记 第１课时 教案+课件+视频素材（共36张PPT）点此去下载统编版六年级上册第七单元《语文园地七》课堂笔记 第１课时 教案+课件+视频素材（共36张PPT）资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教学 内容 第七单元《语文园地七》 第（1）课时备课 日期 月 日 课型 新授 执教人教学 目标 学习如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。教学 重难点 学习如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。教学资源准备 课件教 学 过 程【导入新课】 一、谈话导入 你会做课堂笔记吗？做课堂笔记需要注意哪些方面的内容？日常生活中使用的与戏曲有关的词语有哪些？让我们赶紧走进今天的课堂吧。 【探究新知】 二、交流平台 1.学习任务一：请同学们看一看自已以往的课堂笔记，说一说你的课堂笔记中都记了什么 （1）课堂笔记：圈画批注、重点句、关键词、感悟理解； （...图片详情：     篇7：统编版五年级下册第八单元：语文园地八（2课时表格教案+反思）点此去下载统编版五年级下册第八单元：语文园地八（2课时表格教案+反思）资料可供全国地区适用。大致详情：语文园地【教学目标】1.知识与能力交流平台,学习本单元文章的语言特点。2.过程与方法语句段运用,体会句子表达的特点,再选择一个情景说一说。体会作者是怎样表达自己想法的,会照样子写一段话。3.情感与价值通过看图、观察,了解颜真卿的书法,并对“日积月累”部分加以理解。【教学重点】语句段的运用,体会作者是怎么表达自己想法的,并会照样子写一写。【教学难点】理解“日积月累”部分。【教学准备】课件: 颜真卿的书法字帖。【课时安排】2课时第一课时教学过程教师批注一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。(板书:语文园地)二、交流平台板块一:交流平台本单元课文的...图片详情：   篇8：人教统编版五年级下册语文课件- 第八单元语文园地 课件（共27张PPT）点此去下载人教统编版五年级下册语文课件- 第八单元语文园地 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。大致详情：(共27张PPT)第八单元语文园地语文统编版五年级下本单元的课文很有特点，不仅内容有意思，而且语言风趣幽默。杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧妙。《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似的人。《童年的发现》中的“我”被老师误会的时候，用自我调侃的语言安慰自己，令人忍俊不禁。体会文章语言特点：1.修辞角度入手。适当地运用比喻、夸张、反问、拟人等手法，既能避免语言的平铺直叙，又能带来诸多的趣味。2.从用词角度入手。根据词语的性质灵活运用，如褒词贬用、贬词褒用、雅词俗用等。这样能增强语言的表达效果，给人一种新鲜的...图片详情：  篇9：统编版五年级下册第八单元《语文园地八》 两课时 课件+教案+视频素材（共33张PPT）点此去下载统编版五年级下册第八单元《语文园地八》 两课时 课件+教案+视频素材（共33张PPT）资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教学内容语文园地八第（1-2）课时备课日期月日课型执教人教学目标1.体会机智巧妙、幽默风趣的语言艺术。2.体会句子的表达特点，并进行仿写。3.初步了解颜真卿的楷书特点，通过对其艺术风格和表现形式的欣赏，感受汉字和书法的魅力。4.学习并背诵关于“的名人名言。教学重难点初步了解颜真卿的楷书特点；学习并背诵关于“仁义廉耻”的名人名言。教学资源准备课件教学过程【自主预学】1.课前预学教材p117-118,明确习作要求。2.课前搜搜:楷书四大书法家楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分...图片详情：   篇10：统编版五年级下册语文课件-第八单元 语文园地八. 二课时 （17+12张）点此去下载统编版五年级下册语文课件-第八单元 语文园地八. 二课时 （17+12张）资料可供全国地区适用。大致详情：课件12张PPT。语文园地统编版 ·五年级下册语文园地八教学目标 1.积累语言，增强语言的表达能力，鼓励学生感受、交流课文风趣幽默的语言。（重点） 2.学习“词句段运用”，体会句子的表达特点并能选择一个场景练习说话。（重点） 3.体会作者表达自己想法的方法并仿写一段话。（难点）第一课时课时目标 1.积累语言，增强语言的表达能力，鼓励学生感受、交流课文风趣幽默的语言。 （重点） 2.学习“词句段运用”，体会句子的表达特点并能选择一个场景练习说话。 （难点）问题导入 同学们，这一单元我们学习的文章语言很有特点，有的叙述很风趣，令人深思。...图片详情：    篇11：统编版五年级下册第八单元：语文园地 八课件（2课时18+15张PPT）点此去下载统编版五年级下册第八单元：语文园地 八课件（2课时18+15张PPT）资料可供全国地区适用。大致详情：课件18张PPT。语文·人教版·五年级下第一课时交流平台01目 录交流汇报03词句段运用02布置作业04 本单元的文章的语言很有特点，有的是通过巧妙的话来讲故事，有的叙述的语言很风趣，令人深思。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，一个问得巧，一个答得妙。 《手指》一课，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人。 费奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。 说一说在现实生活中，你有没有类似的经历，谈一谈你当时的应对方...图片详情：    篇12：统编版五年级下册第八单元 口语交际 我们都来讲笑话+ 语文园地八课件（30张)点此去下载统编版五年级下册第八单元 口语交际 我们都来讲笑话+ 语文园地八课件（30张)资料可供全国地区适用。大致详情：课件30张PPT。 口语交际 我们都来讲笑话我们都来讲笑话 1.一天早上，妈妈对儿子说:“儿子，你要多吃一点儿茄子，医生说你体内缺铁，吃茄子可以帮助你补充铁元素。”儿子好奇地问:“妈妈，为什么茄子能帮助我补铁呀？”妈妈笑着解释说:“因为茄子中含有铁呀!”儿子听了妈妈的话，非常困惑地说:“茄子含铁怎么还那么软啊？” 2.小组互动，交流怎样讲笑话。一、笑话激趣，引出课题 1.要想把笑话讲得生动、有趣，应该注意些什么呢？ 2.小组讨论交流。二、如何讲好笑话 3.讲笑话时要做到: (1)要熟记笑话的内容。 (2)尽量表...图片详情：  Tags：五年级,下册,第八,单元,语文 
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