发表于2023-10-09

1.5 领导学理论的发展 161.6 领导不是无意识的 191.7 学习领导艺术和科学 211.8 本书的结构安排 22本章小结 23讨论题 24

第2篇 有关领导的研究综述第2章 特质、行为和关系理论 302.1 了解自己的优势 302.2 特质理论 312.3 行为理论 372.4 个性领导 442.5 创业领导力 472.6 领导角色匹配 48本章小结 49讨论题 49

第3章 权变理论 533.1 权变方法 543.2 菲德勒的权变模型 573.3 赫西和布兰查德的情景领导理论 603.4 路径—目标理论 643.5 Vroom-Jago权变模型 683.6 领导的替代 73本章小结 75讨论题 76

第3篇 领导者的个人侧面第4章 作为个体的领导者 824.1 个性与领导力 834.2 价值观和态度 894.3 社会知觉及归因理论 944.4 认知差异 974.5 与不同个性类型的人一起工作 102本章小结 106讨论题 106第5章 领导者的精神和心理 1115.1 领导者的才能和能力 1125.2 思维模式 1135.3 培养领导者的思维 1165.4 情商——用心灵和头脑来领导 1225.5 用爱领导和用恐惧领导 128本章小结 133讨论题 133第6章 勇气和道德领导 1386.1 当今的道德领导 1396.2 以道德型领导作风行事 1426.3 服务型领导 1466.4 领导的勇气 151本章小结 159讨论题 159第7章 追随者 1637.1 追随者的角色 1647.2 发展个人潜能 1717.3 领导者对追随者的期待 1737.4 有效追随策略 1757.5 追随者对领导的期待 178本章小结 183讨论题 184

第4篇 作为关系建立者的领导者第8章 激励和授权 1908.1 领导和激励 1918.2 基于需求的激励理论 1948.3 其他激励理论 1988.4 “胡萝卜加大棒”的争论 2028.5 授权给员工以满足更高层次的需求 2058.6 提升员工敬业度计划 208本章小结 213讨论题 214第9章 领导的交流艺术 2189.1 领导者是如何进行交流的 2199.2 引导战略性对话 2239.3 以说服和影响为目的的交流 2319.4 选择丰富的交流渠道 2339.5 非语言交流 2379.6 在危机中交流 238本章小结 239讨论题 240第10章 领导团队 24410.1 组织中的团队 24510.2 团队类型和特征 24910.3 团队效率 25510.4 团队领导者的个人角色 25710.5 领导者的新挑战：虚拟团队和全球化团队 26010.6 处理团队冲突 264本章小结 268讨论题 269第11章 培养领导的多元化 27411.1 领导与你不同的人 27511.2 今日的多元化 27611.3 少数族裔面临的挑战 28011.4 女性领导方式 28511.5 全球多元化 28811.6 成为一名包容的领导者 293本章小结 296讨论题 297第12章 领导力和影响力 30112.1 3种有影响力的领导方式 30212.2 权力、影响力和领导力 30812.3 领导者权力的来源 31212.4 通过政治活动增强权力 31312.5 使用权力和政治中的道德考虑 321本章小结 322讨论题 322

第5篇 作为社会建筑师的领导者第13章 创造愿景和战略方向 32813.1 战略领导 32913.2 领导愿景 33013.3 使命 33713.4 战略行动 34213.5 领导者的贡献 344本章小结 348讨论题 349第14章 塑造组织文化和价值观 35414.1 组织文化 35514.2 文化强度、适应性和绩效 35914.3 文化领导 36314.4 采用竞争价值观塑造组织文化 36614.5 组织中的道德价值观 37114.6 基于价值观的领导 372本章小结 377讨论题 378第15章 领导变革 38215.1 变革还是毁灭 38315.2 领导变革的框架 38515.3 肯定式探询 38715.4 领导创新 39015.5 实施变革 400本章小结 404讨论题 404

领导学（第5版） 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2023

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　　权力的两个要素就是动机和资源。二者是相互联系的。缺少动机，资源的力量就会缩减；缺少资源，动机也就毫无价值可言。缺少两者之中的任何一个，权力的大厦就会坍塌。由于资源与动机都是必需的，也由于两者的供应并不充裕，所以权力成了一种难以捉摸而有限度的东西。人类，作为权力的代理人和受害者，两千多年来始终力图洞穿它的奥秘所在，但权力的本质依然令人困惑。当然，没有一个人像物理学家洞察原子那样，已经完全掌握了个人能力的秘密。对权力的理解可能也是这样。

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　　什么是权力？我们被告知：“A对B的权力，就等同于A对B的作用力的最大值减去B在相反方向对A产生的反作用的最大值。”但人们会对这个权力等式中的A们和B们，或者X们和Y们感到奇怪。它们仅仅是在诸神之间所进行的某个游戏中的槌球，撞击其他的球，同时又被其他的球撞击？又或者这些A们、X们和其他球们也有自己的欲求和需要、抱负和渴望？如果一个球不顺从一个神的旨意，就像那些王子们的保姆胆敢拦住那个暴君的去路一样，又会怎样呢？显然，这个方程式更像是物理学的公式，而不是权力的公式。但是，这个公式提供给我们一个了解权力的重要线索：权力是人们之间的一种关系。

　　要想了解领导的本质，就要了解权力的本质，因为领导是权力的一种特殊形式。四十年前，伯特兰·罗素把权力称作社会科学的基础概念，“就如同能量之为物理学的基本概念一样”。这是一个很有启发意义的比喻，它提示我们，权力的源头可能就在于权力的掌握者和对象所具有的无限的欲求与需要，就像风和潮汐、石油和煤炭、原子能和太阳被利用来产生物理能量一样。但是，它仍然只是一个比喻而已。

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