活动线索一：夏天到了

活动1：夏天到了（侧重科学）（前期经验：带领幼儿在幼儿园户外活动，感受阳光体验夏季的炎热。户外亲身体验中学习：组织幼儿讨论、描述和分享夏季特征。）

活动2：真凉快（侧重健康）（引导幼儿知道夏天要学会保护自己，不在烈日下暴晒，和幼儿一起讨论：能什么用办法让自己凉快？梳理出合适的避暑方法，引导幼儿在生活中尝试体验。）

活动3：夏天到（侧重音乐歌曲）。本次活动可分两步进行：第一步学唱新歌，第二步练习接唱。并能创编歌词（创编歌词的部分不要只局限于动物或昆虫的叫声，只要是合理的，都可让幼儿去尝试练习。）

活动4：夏天的太阳真顽皮（侧重语言儿歌）

活动5：夏天的太阳（侧重日常户外活动）。可以用粉笔、树枝、水当笔，在户外操场或沙池进行任何内容的表现活动，鼓励幼儿大胆想象绘画。

活动线索二：夏天的美食

    活动1：美食大集合（晨间谈话）：夏天到了，都有哪些美食是夏天特有的呢？观看图片说一说，感知夏天特有美食的特性；如绿豆汤、西瓜、桃子、凉面、刨冰等；吃下去有什么感觉？知道当季要吃当季的食物。

    活动2：制作解暑降温美食——美味绿豆汤:知道绿豆汤是夏天特有的解暑饮品，了解绿豆具有清热解毒作用,制作绿豆汤。

活动 3：西瓜系列活动

1. 认识西瓜（侧重科学：多感官感知西瓜的特征看一看，摸一摸，敲一敲，比一比，切一切，品尝西瓜）

2. 综合活动：西瓜籽的秘密（通过多种感官感知发现西瓜籽的外形特征；在晒一晒、炒一炒的过程中，体验动手劳动的快乐。）

3. 欣赏故事《蛤蟆吃西瓜》（侧重语言故事）

4. 大西瓜（侧重音乐游戏） 

活动4：水果分享会（综合活动：前期收集各种水果-介绍、感知、认识自己带来的水果-准备制作（幼儿清洗水果，教师准备餐具）-分班级制作水果沙拉、奶油水果杯、水果西米露、榨果汁、水果蛋糕等（注意卫生、安全）-品尝-分享（体验与他人分享的喜悦）可以邀请家长参与本活动。

活动5：我吃过的冷饮（综合：前期自发收集冷饮包装袋，通过自由交谈、小组交流的形式，聊聊各种冷饮的名称、味道及其包装的颜色和图案。还可拓展谈话范围，吃过哪些冷饮？最喜欢吃哪种？为什么喜欢吃？最后，落点讨论冷饮吃多了会怎么样？）

活动线索三：夏天的活动  

活动1：船长起航了（语言：绘本）（通过阅读绘本故事感受水的基本特性，知道洗澡的好处，激发孩子洗澡的愿望。）

活动2：我爱洗澡（1）（侧重健康）

我爱洗澡（2）（侧重艺术律动）（让幼儿在轻松、愉快、自由的旋律中模仿洗澡的各种动作，积累洗澡的各种生活经验，从而爱上洗澡。）

活动3：玩水

1.玩水瓶（1）（综合：利用家长资源收集玩水的各类瓶子，共同制作各类玩水瓶，体验洒水的乐趣，感知水的特性。）

2.玩水瓶（2）（综合：感知并发现水瓶中出来的水与力度、水瓶口的大小和形状、出水方向等之间的关系，进一步探究水的流动特性。乐意进一步探究水的流动特性，并深入体验玩水瓶的乐趣。）

2.玩泡泡水（侧重科学：讨论泡泡哪里来-泡泡水怎么做-需要什么工具-吹泡泡）

3.打水仗系列（综合：讨论打水仗的工具，尝试利用各种玩水工具，探索打水仗的各种有趣的方法；在自由宽松的打水仗的游戏中体验玩水的乐趣。学会自我整理各种玩水用品。分为几个系列活动：打水仗之调查与准备篇——打水仗之收集篇——打水仗之物品介绍篇——打水仗之游戏方案设计篇——打水仗之游戏开始啦（半日活动）——水枪大作战（亲子活动）

活动4：下雨的时候（侧重语言：理解故事内容，能用连贯语言表达动物之间的对话。感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。）

活动5：踩水塘（综合：知道雨后地面会有积水，形成水塘；了解踩水塘需要准备的物品；感受与同伴一起踩水塘的乐趣。）

活动6：欢乐泳装秀（综合：介绍我的泳装-装扮-泳装秀：讨论泳装秀需要准备些什么，如衣服、配饰、音乐等；在哪里开展；幼儿区域中制作配饰，年级组分班开展泳装走秀活动，可以邀请家长参与。）

活动线索四：夏天的动物

活动1：了解各种避蚊方式。（侧重科学）前期让幼儿收集各种驱蚊物品，展示并介绍使用方法，了解多种避蚊的方式。

活动2：夏天蚊子的声音（侧重艺术）。发现：夏天蚊子的声音-感受：蚊子声音的有趣-表现：用各种声音、动作、姿态自由模拟。延伸活动：知了知了（侧重语言）知道夏天到，知了叫，感知儿歌的韵律和节奏，想象知了的叫声和炎炎夏日的情景。

活动3：认识蝈蝈（侧重科学）。观察、感知蝈蝈的各种特征：全身鲜绿或黄绿色。头大、触角褐色、丝状，复眼椭圆形。前胸背部发达，盖住中、后胸、像一个盾，走起路来一跳一跳。

活动4：认识知了（侧重科学）（通过观察、倾听了解知了的主要外形特征和声音。了解知了的生活习性。）

活动5：夏天好热呀（综合）（理解故事《夏天好热呀》，初步了解动物过夏天的几种方式。愿意用简单的语言或动作在集体面前模仿、表述动物过夏天的方法。)

备选活动：干净食物人人爱 （侧重健康）、首先有一个苹果（侧重数学）（通过绘本阅读，感受绘本中蕴含的数量关系和各事物间的联系，让幼儿在看看、数数、猜猜、说说的过程中体验数学绘本的乐趣。）

活动线索一：夏天到了

活动：夏天到了（科学）前期经验：带领幼儿在幼儿园户外活动，感受阳光体验夏季的炎热。组织幼儿讨论、描述和分享夏季特征。

活动：真凉快（健康）引导幼儿知道夏天要学会保护自己，不在烈日下暴晒，和幼儿一起讨论：能什么用办法让自己凉快？梳理出合适的避暑方法，引导幼儿在生活中尝试体验。

活动：夏天的太阳真顽皮（语言）

活动：夏天真热（数学）增进5以内对数量的感知。

活动：夏天到（音乐）本次活动可分两步进行：第一步学唱新歌，第二步练习接唱并能创编歌词，创编歌词的部分不要只局限于动物或昆虫的叫声，只要是合理的，都可让幼儿去尝试练习。

活动线索二：夏天的活动  

活动：船长起航了（语言）通过阅读绘本故事感受水的基本特性，知道洗澡的好处，激发孩子洗澡的愿望。

活动：宝贝游泳馆（数学）5以内按数分类

活动：泡泡吹画（艺术）用不同颜色的泡泡来进行美术创作

活动：我爱洗澡（音乐律动）让幼儿在轻松、愉快、自由的旋律中模仿洗澡的各种动作，积累洗澡的各种生活经验，从而爱上洗澡。

玩水活动：

活动一综合：玩水瓶（利用家长资源收集玩水的各类瓶子，共同制作各类玩水壶，体验洒水的乐趣。）

活动二讨论：打水仗的工具（尝试利用各种玩水工具，探索打水仗的各种有趣的方法。）

活动三综合：打水仗（在自由宽松的打水仗的游戏中体验玩水的乐趣。）

活动线索三：夏天的动物

活动：夏天好热呀（综合)理解故事《夏天好热呀》，初步了解动物过夏天的几种方式。愿意用简单的语言或动作在集体面前模仿、表述动物过夏天的方法。

活动：认识蜻蜓（科学）观察、感知蜻蜓的各种特征。

活动：小熊的冰箱（数学）能根据“吃”“穿”“玩”的标记将物品按用途归类。

活动：蚊子的声音（音乐）发现：夏天蚊子的声音-感受：蚊子声音的有趣-表现：用各种声音、动作、姿态自由模拟。

活动：避蚊方式。（科学）前期让幼儿收集各种驱蚊物品，展示并介绍使用方法，了解多种避蚊的方式。

延伸活动：知了知了（语言）知道夏天到，知了叫，感知儿歌的韵律和节奏，想象知了的叫声和炎炎夏日的情景。

活动线索四：夏天的美食

活动 ：美食大集合（晨间谈话）夏天到了，都有哪些美食是夏天特有的呢？观看图片说一说，感知夏天特有美食的特性；如绿豆汤、西瓜、桃子、凉面、刨冰等；吃下去有什么感觉？知道当季要吃当季的食物。

活动：好吃的西瓜（科学）多感官感知西瓜的特征看一看，摸一摸，敲一敲，比一比，切一切，品尝西瓜。

活动：西瓜籽的秘密（综合）通过多种感官感知发现西瓜籽的外形特征；在晒一晒、炒一炒的过程中，体验动手劳动的快乐。

活动：蛤蟆吃西瓜（语言）

活动：西瓜写生（美术）

活动：干净食物人人爱（健康）

活动线索五：夏天的节日

活动：认识端午节（社会）

活动：粽子（美术）

活动：过端午节啦！（综合）制作驱蚊包：提供一些中草药、网兜、透气布袋等制作驱蚊包。