鼻韵母的发音方法解读(上)

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鼻韵母的发音方法解读(上)

2023-07-05 23:37| 来源: 网络整理| 查看: 265

原标题:鼻韵母的发音方法解读(上)

本节课程

「言语训练的知识与技巧」

之「鼻韵母的发音方法解读(上)」

章节概述

本期,马老师讲解了关于鼻韵母"an、en、in、un、ün"的发音方法解读,并且分别进行详细分析。

章节视频

章节内容提要

鼻韵母

由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母,是音尾为鼻音的韵母。

鼻韵母“an、en、in、un、ün”的发音方法解读

an : 前鼻韵母,发音时,先发a,然后舌尖向上齿龈移动,最后抵住上齿龈,发前鼻音,口型由开到合。 en:前鼻韵母,发音时,先发e,然后舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈发鼻音n。口型由开到闭,舌位移动较小。 in : 前鼻韵母,发音时,从i开始,舌尖抵住下齿背,舌面升高,舌面前部抵住硬腭前部,打开鼻腔通路,开口度几乎没有变化,舌位移动很小。 un :前鼻韵母,是uen的缩写,由u滑向en,具体发音时,由u开始,向e滑降,然后舌位升高。发e后,软腭下降,逐渐增强鼻音色彩,唇形由圆唇渐变为展唇。 ün:前鼻韵母,发音时,与in的发音过程基本相同,只是唇形变化不同。从ü开始,唇形从圆唇逐步展开,而in的唇形始终是展唇。

「言语训练的知识与技巧」主要讲述了听障儿童不同的康复阶段,言语训练的内容、技巧与侧重点。从康复初期家长关心的听能问题入手,讲解听能反应、开口说话等。到康复中期声母韵母的习得方法与内容、言语训练的要点、言语问题的分析与矫治,以及康复中后期如何扩展词汇句子、让发音稳定于语言表达中、如何与调机师沟通、融入普幼群体等相关问题。是马老师融合近二十年的康复教学经验,结合大量的教学实例,总结出具有较强实用性的一系列言语知识与技巧。

讲师简介

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马卫红,北京师范大学汉语言文学专业。2001年进入河南省康复教育研究中心,教研组长,骨干教师,学科带头人,至今有18年的一线康复教学经验。郑州师范学院特殊教育学院特邀讲师,主讲《听力障碍的评估与训练》、《听障儿童的康复与教育》。2016年被评选为“西嘉杯”全国优秀康复教师。

课程大纲 第一部分:言语训练相关知识概述

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