第二学期钢琴教学工作总结 -总结

[]日光斜照，窗帘半掩，那架钢琴的琴面像一泓深绿的碧，键盘上，十指点落，犹如一排浪在喷吐，在翻飞，。琴声似水。。。。。。

回顾在全程的5年，我深深到在时说过的一句话：“要想成为一名合格的早期发展教师，他必须集、教师、教练、心理医生四类特性为一身。既具有母亲的敏感和心，又具有教师的技能与，教练的目标与追求，心理医生的医术与手段。”

一、母亲的敏感和

作为一名教师，每天看着他们可爱的笑脸，我从心里爱他们。对每一个孩子，我必先做到让他们先接受我，喜欢我。我相信只要你是真心的爱他们，这群天真的孩子们很容易就会和你亲近，和你一起互动。

学生中，郭一鸣、王嘉伊等都属于非常内向的学生，在开始的课上，她们几乎不说一句话，时也总是小心翼翼恐怕只有他们自己听得见。于是，我经常会在小组课上让她们表演，并表扬鼓励，让其他说出他们的优点，有时让他们充当我的小助手，我辅导其他学生。课下带着她们一起玩耍。如今，她们的都很活跃，勇于表达自己的想法，在我面前也不再有一丝畏缩了。

用爱抚摸每一个孩子的心灵，对于“尖子”学生，你给她匙子，她就能自己吃饭，而对困难学生，开始却是要一口一口用匙子喂饭吃。把差一点的学生教好也是贡献，作为教师一定要做到的不抢好学生，也不把差生踢走。要有爱心、有同情心、心，否则就教不好。

二、教师的技能与方法

作为钢琴教师，只有熟悉各类作品、视野开阔，才能针对学生能够个体的特殊性，拟定相应的。所谓因材施教，就是要按照学生的能力以及不同作品的难度，恰当的教学曲目，是他们得到全面的、平衡的发展。

在教学中，我会选一些作品让学生进行“泛弹”，目的是让学生扩大浏览面，接触一些代表性曲目，以利于学生进行全面的音乐，开拓视野。同时重点选择一些曲目进行“精弹”，使其熟能生巧，掌握作品的精髓，引起上的飞跃。这对于学生去参加钢琴考级和，也是一种“战备”。像翟禹森、王嘉伊就在这次全国钢琴选拔赛中都获得不同级别组的第一名，刘缘、刘牧心、仝炎、董秋然等也通过了钢琴考级五级。这和平时的“精弹”是分不开的。对于学生参加考级和比赛，我是非常赞同的，包括所举办的音乐会，对学生钢琴演奏水平的提高都是非常有益的，《》()。

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