“至此新始，奋楫远航”。12月23日，成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校启航仪式暨首届学校高质量发展研讨会顺利举行。自此，四川师范大学实验外国语学校正式变身成为成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校，成为青羊区唯一一所民办转公办的12年制学校。此外，活动还通过全新启航、教学成果分享、专题报告、课例观摩等环节，积极探寻未来学校高品质发展和高质量课程体系建设。

华丽嬗变，未来可期

“青羊区教育科学研究院附属实验学校是一所有20余年历史的12年制学校，有着良好的发展基础和美好的发展前景。新的历史征程中，我们对其寄予厚望，希望其成为一所‘民转公’样板学校，成为一所具有引领作用的高品质、好口碑教科院附属实验学校。”青羊区区委常委、宣传部部长马德鸿表示，在向这个目标奋进的过程中，教科院要发挥引领作用，把握当前教育发展态势，助推学校高品质发展、助力教师队伍高质量建设、构建良好的区域教育生态，促进学生的全面发展和健康成长。

促进义务教育优质均衡发展是深化教育改革，落实立德树人根本任务的根本举措。马德鸿介绍：“当今时代，教育正从基本均衡向优质均衡转变。作为全国首批教育综合改革实验区，青羊区长期坚持走在西部教育改革的前沿，致力于成为中国西南地区基础教育改革与发展的‘引领者’。2023年8月，在各级领导的关心下，青羊区唯一一所民办学校正式转为公办学校。这一举措会使得现阶段区域内的教育生态更加均衡、公平和有质量。未来，青羊教育将进一步发挥引领和辐射作用，在基础教育高质量发展中做出更大的贡献”。

强化育人担当，夯实办学“底色”

“青羊区教科院附属实验学校的成立，是青羊教育推进教育综合改革的一个重要实践，标志着青羊教育在‘促发展、谋未来’的道路上又迈出了坚实的一步。”成都市教育科学研究院党委书记、院长罗清红对学校提出了新的希望。他希望学校从强化育人担当，夯实办学“底色”、创新合作机制，彰显办学“特色”、深耕成果培育，淬炼办学“成色”三个点出发，充分依托教科院的整体专业力量办学，发挥教研专长，以科学研究和学术实践探索新时代背景下基础教育高质量发展的新路径、新经验、新模式。同时，还要积极与当前基础教育发展的时代要求和实践做好精准对接，推进“新课程”“新高考”改革落实落细。

四川省教育科学研究院党总支书记、院长廖德斌指出，青羊区教科院领办青羊区教科院附属实验学校有三层意义：第一，充分整合教育资源；第二，深度推进教育改革；第三，全面提升育人质量。在“民转公”和教科院办学双重背景之下，学校要积极发展成为引领育人方式变革、突出核心素养导向的高品质未来学校，为培养具备创新思维和实践能力的优秀人才而不懈努力。

做好“实验”，形成引领

“以教育家精神为指引，新时代学校治理变革要解决哪些问题？”中国教育学会副会长李政涛讲到，青羊区教科院附属实验学校要从做好“实验”，办有“实验”内涵和品质的学校出发，深耕做好育人的“实验”，做好育分的“实验”，积极探索在育分中如何育人。对准标杆，先以全省为点，再以全国为点，最后以世界为点寻找标杆学校，形成措位教学发展，做示范学校。

瞄准前沿，形成引领。学校要面对前沿，立足前沿，引领前沿，形成有教育思想的学校，在不断的探索中去寻找“新”的育人思想，最后实现用数字化教育推动未来学校不断培养未来学生的发展之路。

转变育人方式，聚焦全新未来

青羊区教育局党组成员、区教科院院长、青羊区教科院附属实验学校党总支书记邵开泽回顾了23年以来学校的变迁，并就家长关心的学校发展进行了介绍。他表示，学校将从办温暖而更高质量的新时代未来学校出发，努力打造教师学习型、学生书卷气、学术氛围浓的师生乐土。积极践行育人方式变革的新理念，以学段衔接可延续、学科实践可统整、课程丰富可选择、学为中心可落地为抓手，围绕学生开展多样化教育改革。尽可能发挥每一种教学方式的育人价值，突出核心素养导向，全面实现从学科核心素养到学生发展素养完美融合的未来教育。

青羊区教科院附属实验学校相关负责人表示，全新启航是学校发展的重要里程碑，标志着学校自此进入一个新的历史阶段。它代表学校在教育领域迈出坚实的一步，同时，也意味着学校将承担起更多的教育责任和使命。此次活动见证了青羊区教科院附属实验学校的诞生和思考，在未来的日子里，学校将继续发扬团结、奋进、求实、创新的精神，不断提高教育教学质量，为培养更多优秀人才而努力。（曾黎）

供图：成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校