暑期社会实践报告

引言

年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷。在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。 在学院的组织下，我们一行人来到了雨花台社会实践活动基地开始了我们的暑期社会实践。

实践内容 1实践地点

铁心桥街道位于南京市雨花区南郊，辖区面积27平方公里。下辖3个行政村、3个居委会、2个社区。共有人口3.2万人，其中农业人口7250人。铁心桥处于南京南部主城发展的纵深地带，北接主城至新街口7公里；东接宁南高档生活区；往西2公里为市政府着力打造的河西新城cbd中央区及奥体中心体育休闲集中区；东南接江宁新城。 2实践结果

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。 3心得体会

这次暑期社会实践，从6.24到7.7，一共十天。我们每天上午去社区服务，宣传全民健身的理念，使其深入民心，以此来丰富人们的休闲娱乐。不再让电脑、电视霸占我们的休闲时间，把健身带进我们的生活，健身不仅能娱乐人心，还能锻炼身体。我们还对社区实行了免费按摩的活动，向人们宣传健康养生知识，还要教授一些简单的健美操、街舞、太极拳、大众舞等项目。丰富了人们的精神生活，使人们在一天的劳作后，多了一个放松娱乐的好方法。

通过这次的社会实践我了解到，实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

一、待人要真诚。踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

二、要善于沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

三、要有热情和信心。其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

四、要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

五、要讲究条理。如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。 这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我意志力得到了不少的磨练也感受到了工作的快乐。 这一次的社会实践使我明白；大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。篇2：雨花台实践报告金科

社会是大课堂，实践长真知识 2014年3月初，我们商学院物流管理专业的的3名同学一行 雨花台是中华门外唯一的“高地”，其实也不过几十米高。但也别无他选地作为历次战争中保卫南京城的屏障。辛亥革命讨伐清兵，抗日战争首都保卫战，都曾在此掀起连天烽火，雨花台也因此逐渐荒芜。因而蒋介石政权把它当做处决死刑犯的刑场。各种类型的死刑犯，尤其是中共党员基本都在雨花台被处决。所以它又被当做当做牺牲的代名词。

目前的雨花台建筑格局是在上世纪80年代后请东南大学建筑系重新设计改造的。整个陵园主建筑中轴对称分布，从南大门往北，依次是革命烈士群雕、纪念碑、长生池、纪念馆、忠魂亭。建筑风格庄严肃穆，气势恢弘，可以与美国林肯纪念堂媲美。

从南门进入雨花台，首先印入眼帘的就是革命烈士群雕。目光越过群雕的上方，就可以看见正后方有一座高耸的烈士纪念碑。这座纪念碑的一侧，展出纪念毛泽东*的照片和音频。而这段历史已经被界定为“浩劫”和“*”。 从纪念碑下来向北，就是长生池。其上刻着《国际歌》。

过了长生池，步行穿过倒影桥，就来到革命烈士纪念馆。纪念馆内陈列着在雨花台就义的革命先烈的生平事迹与遗物。革命烈士中有不少是共产党早期的高级干部，和一些曾经担任国民党高官的烈士。他们很多人牺牲时年龄和我们相近。大部分都是为主义而被同胞杀害。

烈士中也是分等级的，级别高的领导人占的空间大，而且资料多，如单独给新四军的三位领导修建了显赫的陵墓，绝大多数普通党员没有留下任何资料，陵墓上也没有留凭吊标志。是不是应该给他们也立一个无名烈士碑或无名烈士墙？这又与我记忆里的巴顿将军墓形成了鲜明对比。巴顿墓面向士兵墓，十字架和长眠于此的5000多名士兵的墓碑同样大小，连墓铭志也没半点特殊。这才是共产党人当初闹革命的时候就是高喊的“平等”、“民主”。

另外，在介绍项英、袁国平、周子昆时没讲明他们具体牺牲原因。其实，袁国平牺牲于皖南事变，而项英和周子昆是被自己人——新四军副官刘厚总枪杀的。他们

的牺牲和被枪杀、暗害于雨花台的烈士是不同的。因此，把他们的介绍资料与雨花台烈士的放在一起我认为不合适。

我记得《国际歌》里有这样的歌词：“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己。”当初那些革命先烈抛头颅洒热血为的是一个与旧制度完全不同的新社会，其中包括了人人平等、民主文明、公平合理的浪漫理想。反思历史，我们彻底实现了先烈们的遗愿了吗？

没有民主体制，只能用鲜血打倒反动派，用生命建立新中国。而在当今的民权统治的历史潮流中，国家必须完全完成由传统宗法体制到现代民主体制的转变。否则烈士的遗志将永远不能完全实现，国共之争将永远成为民族不落幕的悲剧。

在辛亥革命100周年之际，纪念馆也进行了改造，其陈列的主题由“没有共产党就没有新中国”改成“为中华民族之崛起”。四位出自黄埔军校的国民党军官，在南京保卫战雨花台之役中为国捐躯，后被国家民政部追认为革命烈士，也被加入陈列内容之中。这也算是还历史原貌。因为每一位为革命作出贡献的人都值得记住。我们的确不能忘记在抗日战争中浴血奋战的国民党将士们，实事求是，正视历史，还原历史，这才是一个大国应有的情怀。

在纪念馆与忠魂亭之间有一个大广场，每日清晨，都会有成百上千的人们前来晨练，或跑步，或打太极拳，或溜旱冰，或打羽毛球„„完全是一派安逸闲适的情景。看到这种景象，你就再也感觉不到雨花台有一丝肃杀忧伤的气氛，或许这与革命烈士陵园的格调不符？但我想，这才是陵园应有的氛围，园内的烈士英灵一定还在守护着、祝福着如今幸福的人们，这也是他们一生为之奋斗，甚至献出自己宝贵生命的理想。篇3：暑期实践报告雨花台

暑期实践报告

雨花台红色之旅寻访

一、指导思想：

通过对红色经典旅游景区的游览，了解那一段新民主主义革命时期发生的点滴滴的事迹，增加对那段光荣却有些悲壮历史的见识和体会，感受革命烈士抛头颅洒热血的那份豪壮，那番英勇，让我们更加体会到今天生活的来之不易，让我们更加懂得珍惜，感恩，使我们变得成熟，积极，乐观，去为将来自己的，祖国的美好未来而不懈奋斗。我们此次选择开展一次以“红色之旅”为主题的暑期实践活动。

二、实践地点：雨花台烈士陵园

雨花台烈士陵园，位于南京城南1公里的雨花台丘陵中岗，面积113公顷。自1927～1949年，约有10万革命志士殉难于此。邓中夏、史砚芬、罗登贤等烈士都在这里英勇就义。中华人民共和国成立后，为缅怀革命先烈，南京市第二届各界人民代表会议决定在此建立革命烈士陵园。1988年中华人民共和国国务院公布为全国重点文物保护单位。 陵园包括雨花台主峰等 5个山岗，以主峰为中心形成南北向中轴线，自南向北有南大门、广场、纪念馆、纪念桥、革命烈士纪念碑、北殉难处烈士大型雕像、北大门以及西殉难处烈士墓群、东殉难处烈士，纪念亭等。今年暑假，我们选择了雨花台作为此次暑期实践的基地，旨在重温那段艰辛的历史，同时接受革命精神的洗礼。

三、红色体验

从陵园北大门步入园内，首先映入眼帘的是巨型烈士雕塑群像。群像由179块花岗石拼装而成，像高10.3米，宽14.3米，重达1300多吨，共塑造了9位烈士的光辉形象。雕像周围松柏常青，象征着革命烈士的忠魂永垂不朽。整座雕像气势磅礴，恢宏大器，让人顿时感受到革命烈士们那不屈不挠，视死如归的大无畏精神。

沿群雕环陵大道向上，我们到达了矗立于雨花台顶的烈士纪念碑。该碑高42.3米，寓意为1949年4月23日南京城获得解放。整个纪念碑由碑额、碑身、碑座三个部分组成。碑额形如红旗和火炬，碑身正面为邓小平题写的“雨花台烈士纪念碑”几个大字；北面为当代书法名家武中奇先生书写的碑文。在纪念碑前，前来参观的人们满怀崇敬之情，向先烈们默哀致敬，敬献花圈，庄严宣誓，表达无限哀思。实践队成员们也被庄严肃穆的情绪深深打动，纷纷在纪念碑前低头默哀，表达对革命烈士的崇敬和哀思之情。

最后，同学们来到了位于纪念碑南面的烈士纪念馆。其建筑面积达5900平方米，层面为乳白色琉璃瓦，外墙是花岗岩贴面，庄严肃穆，正门上有邓小平亲笔题写的“雨花台烈士纪念馆”。横额的上方用花岗岩雕凿出日月同辉的图案，象征烈士精神与天地共存，与日月同辉。馆内陈列有620件烈士遗物、450幅珍贵图片和恽代英、邓中夏等128位烈士的事迹和文献资料。凝视着照片中一张张年轻的面庞，聆听着讲解员对英烈事迹的详细介绍，同学们纷纷感慨，我们今天的美好生活，是无数革命先烈们用鲜血和生命换来的，作为当代大学生的我们一定不能忘记烈士们为祖国和民族所做的一切。

四、活动感受： 通过参观我们了解到：1927年蒋介石叛变革命后，把雨花台当成屠杀共产党人和革命志士的刑场，邓中夏、恽代英、罗登贤等无数优秀的中华儿女在雨花台被杀害。新中国成立后南京市政府在这里建立了烈士陵园、革命烈士纪念碑和革命烈士事迹陈列馆。自1927～1949年，约有10万革命志士殉难于此。

别人都说母爱是伟大的，母亲为了孩子什么都可以割舍，什么都可以付出。 那已有了三个月身孕的白丁香在牢狱中为什么如此坚决？投降，为了孩子？不屈，为了革命！当内心那作为母亲的内疚和革命的信念在交锋时，要作出抉择，远远比死的本身更为艰难。历史的那一天，一朵丁香花飘落在屠场，却带着勇敢和自信。

文人，给人的感觉总是手无缚鸡之力的。眼前椭圆的像框上镶着一个文弱书生的头像。鼻梁上大大的黑眼镜架让双颊显得更加单薄。但是陈子涛，作为《文卒》的主编，从来不是弱者。或文笔或灵魂，比谁都有力量。身份的暴露在当时就意味着投降或是死亡。在黑暗的牢狱中，除了饥饿和寒冷，每一天还有三四次严刑拷打等着他。每一次回来，伤痕累累的他，没有半声呻吟，却总会说：“要活得像一个人。”人，我想这个字的本身就富含意义。其中，无论在历史还是今天，它都应该是不屈和坚定的······

“ 一颗为民心，万古终不泯。壮士非无泪，不为断头流。此身许党国，一死何足惜！” 这些伟大的革命先烈们，就义的时候还是那么的年轻，在国难当头的时候却能够义无反顾地英勇前行。在奉献自己的生命时，他们根本就没有想到自己的安危，而是恪守共产党人的气节，一心为国家和民族的前途鞠躬尽瘁。照片上他们的稚嫩却又充满坚毅的神情，一直烙印在我们的心底。正是美好的青春年华啊！为了理想，为了国家，为了千千万万的中国人，他们献出了自己宝贵的生命。作为享受他们的恩泽的后人，我们应该铭记他们，永远，永远······

缅怀先烈，让我感悟到了：先烈给我们留下了今天这幸福生活，今天我们要做的远不是“珍惜这幸福生活”这么简单。我们要做建设者，栽树人，把先烈留给我们的家业做大，我想这才是我们最好的感恩方式。大学生不应该只是社会发展的受益人，而应该以感恩的心去投身社会建设。我们一定要继承先烈遗志，

树立远大理想，用先烈们的精神激励自己，鞭策自己，净化思想，提升素质，正确对待名利和得失。

五、总结 此次活动的主题是进行一次红色精神的追溯。希望通过这次活动，我们可以对前辈们的革命道路更加了解，更加深刻的体会到和平的不易，提高我们爱国意识，通过一系列革命教育活动的开展，让我们在生动、多样的实践活动中学到一些在书本上感悟不到的道理，弘扬现代主旋律。走进社会，认识社会，了解国情，增强社会责任感。培养正确的人生观和价值观，使我们通过参与革命教育活动，感受我们伟大祖国的建立是何等不易。篇4：暑期实践报告——红色旅游之雨花台

红色旅游之雨花台之行

一、实习目的

通过对红色经典旅游景区的游览，了解那一段新民主主义革命时期发生的点滴滴的事迹，增加对那段光荣却有些悲壮历史的见识和体会，感受革命烈士抛头颅洒热血的那份豪壮，那番英勇，让我们更加体会到今天生活的来之不易，让我们更加懂得珍惜，感恩，使我们变得成熟，积极，乐观，去为将来自己的，祖国的美好未来而不懈奋斗。

二、实习时间 2011年7月10号——17 号

三、实习地点 南京市雨花台 雨花台是中国新民主主义革命的纪念圣地，是重点文物保护单位、爱国主义教育示范基地、国家首批aaaa级旅游区和百家红色旅游经典景区，是一个集教育、旅游、休闲、娱乐为一体的江苏省级纪念性风景名胜区。

四、实习内容 参观雨花台 雨花台历史知识调查

考完试我们一行人便前往雨花台革命烈士陵园，缅怀先烈的丰功伟绩，经过几天的参观，调查和学习，使我们深受教育、收获颇丰。

雨花台是中国新民主主义革命的纪念圣地，是全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、国家首批aaaa级旅游区和百家红色旅游经典景区。在国民党统治时期，这一处风景绝佳的地方却成了屠杀共产党人和革命志士的刑场，先后有近10万革命先烈在此惨遭杀害。新中国成立后，为缅怀先烈英灵，党和政府决定在雨花台上建造一座占地面积达87公顷的烈士陵园。

从陵园北大门步入园内，首先映入眼帘的是巨型烈士雕塑群像。群像由179块花岗石拼装而成，像高10.3米，宽14.3米，重达1300多吨，共塑造了9位烈士的光辉形象。雕像周围松柏常青，象征着革命烈士的忠魂永垂不朽。整座雕像气势磅礴，恢宏大器，让人顿时感受到革命烈士们那不屈不挠，视死如归的大无畏精神。

沿群雕环陵大道向上，我们到达了矗立于雨花台顶的烈士纪念碑。该碑高42.3米，寓意为1949年4月23日南京城获得解放。整个纪念碑由碑额、碑身、碑座三个部分组成。碑额形如红旗和火炬，碑身正面为邓小平题写的“雨花台烈士纪念碑”几个大字；北面为当代书法名家武中奇先生书写的碑文。在纪念碑前，前来参观的人们满怀崇敬之情，向先烈们默哀致敬，敬献花圈，庄严宣誓，表达无限哀思。实践队成员们也被庄严肃穆的情绪深深打动，纷纷在纪念碑前低头默哀，表达对革命烈士的崇敬和哀思之情。

最后，同学们来到了位于纪念碑南面的烈士纪念馆。其建筑面积达5900平方米，层面为乳白色琉璃瓦，外墙是花岗岩贴面，庄严肃穆，正门上有邓小平亲笔题写的“雨花台烈士纪念馆”。横额的上方用花岗岩雕凿出日月同辉的图案，象征烈士精神与天地共存，与日月同辉。馆内陈列有620件烈士遗物、450幅珍贵图片和恽代英、邓中夏等128位烈士的事迹和文献资料。凝视着照片中一张张年轻的面庞，聆听着讲解员对英烈事迹的详细介绍，同学们纷纷感慨，我们今天的美好生活，是无数革命先烈们用鲜血和生命换来的，作为当代大学生的我们一定不能忘记烈士们为祖国和民族所做的一切。

从走进雨花台，到参观完烈士纪念馆。同学们始终被眼前的历史遗迹和烈士们的英雄事迹深深震撼着，同学们强烈地感受到，这次参观是一场不可多得、生动深刻的思想教育课。先烈们那炽热的爱国情怀、坚定的理想信念、高尚的道德情操、视死如归的凌然正气，深明大义，舍小家，为民族的义举令人感慨不已，敬佩不已。 参观完后我们的心情久久不能平静，我们的脑子里依然浮现着烈士们那坚毅的脸庞，那一个个为了新中国而奉献出自己生命的感人故事，还有那一个个人们为了纪念烈士们而做的花圈。所以我们想做一个调查看看人们在参观完后有什么样的感受，是否和我们有类似之处，而他们在来之前对这一段历史有怎样的理解，而在参观玩之后有有怎样的理解与体悟。带着这样的想法我们决定回去做一份调查表进行调查。

红色景区对现代人的影响调查表 1.您是第几次来到雨花台参观 a． 第一次 b.第二次 c.两次以上 （如果您选得是a请直接跳到第五题） 2.您参观完之后有何种感受

a.深受启发，感觉整个人都受到了洗礼 b.有些感想，更加深入的了解了这一段历史，对逝去烈士的缅怀与崇敬 c.没啥感想 3.在您参观完之后您愿意带您的朋友也一同来参观吗？ a.是的，非常愿意，一定要把他（她）们带来 b.看情况吧，如果他们愿意的话，不强求 c.没这个想法 4.如果您有孩子或将来有了孩子您认为这是教育孩子的好地方吗？ a.我有孩子，并且已经或准备带他（她）们来参观，我认为这对孩子的爱国教育大有益处 b.我有孩子，但不打算带孩子们来 c.我没有孩子，但将来我打算带他（她）们来参观 d.我没有孩子，将来也不打算带他们来参观

雨花台历史知识小调查

5.雨花台是中国_________的纪念圣地，是全国重点文物保护单位、全国爱国主义教

育示范基地、国家首批aaaa级旅游区和百家红色旅游经典景区， a.新民主主义革命 b.抗日战争 c.解放战争 6.1927年以后，雨花台沦为_______统治者屠杀共产党人和革命志士的刑场.a.日本鬼子 b.国民党 c.军阀

7.大门内三面环山的广场上耸立着一座烈士群雕，雕像高_____米，宽______米，由 179块花岗石拼装而成，是我国目前最大的花岗石群雕。 a.10.3 14.2 b.8.2 12.3 c.12.8 15.7 8.两侧的环陵大道可直达雨花台主峰，主峰上矗立着一块42.3米高的石碑，碑身正面镌刻着______亲笔题写的革命烈士纪念碑”七个金字，背面刻着纪念碑文。 a.毛泽东 b.邓小平c.江泽民 9.忠魂亭位于雨花台中心纪念区最南端，1996年由南京市30万共产党员捐资建造。为尖顶方形四门的钢混结构。“忠魂亭”三字由______题写。整体建筑由忠魂亭及其周边广场、思源池和忠魂颂浮雕构成。 a.邓小平b.江泽民 c.胡锦涛 10.自1927～1949年，约有_______革命志士殉难于此。 a.8万 b.10万 c.12万 11.雨花台是一个约100米高、约3500米长的山岗，原名石子岗，相传在南朝梁代，有一个叫_______的法师在此讲经，感动了佛祖，霎时间天降落花如雨，从此改名为“雨

花台”。

a.云光 b.悟凡 c.玄应

经过为期五天的问卷调查我们得出了我们想要的调查结果

人们对雨花台的历史了解程度从45% 随着参观雨花台的次数人们的受启发程度加深

还有据我们的调查结果显示100%的受调查愿意让他们的孩子来雨花台参观学习

综合以上数据分析参观红色旅游景区能提高人们的爱国热情，使人们更加清楚的认识自己，生发出一些人生感悟，对未来的人生有更清楚的认识和规划。同时这也是作为教育下一代的良好方式。总的来说这次雨花台红色之旅使我们受益匪浅。 61% 78%篇5：实践报告

暑期社会实践活动

2014年8月27至8月28日全天，公司实践参观

南京工程学院自动化学院数控133班 1.报告摘要 2014年8月18至8月25日和小组人员一起在雨花台区中华门地铁站门口当平安志愿者。志愿活动期间，为游客、路人指路，服务车站乘客等，获得了许多社会经验，懂得了助人为乐的快乐。

2014年8月27日至8月28日和小组同学一起进入位于南京的建策科技股份有限公司观摩学习。在公司里，努力学习，了解了公司内部结构和运转状况，学习到许多知识，使自己有了很大的突破,有许多收获。 2.实践目的和意义

社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也

是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。 大学生参加实践活动, 对德智体本身来说是课堂教育的延续。大学生积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道, 使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才, 就不能闭门读书, 而必须敞开大门, 走向社会, 与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。目前, 相当部分的青年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识，在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识，只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。 社会实践是教育教学内容的重要组成部分, 是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 它不受教学大纲的限制, 大学生可以在这个课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 开创自己的基业, 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件, 在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。很多高校多年来一直坚持理论与实践、校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动, 在实践中注意学生各方面素质的提高和实践能力的培养, 培养了一大批多面手和全方位人才, 充实了教学内容, 活跃了教学气氛, 拓宽了社会视野, 掌握了实践技能, 使大学生们学到了书本上学不到的知识, 掌握了在学校中学不到的技术, 同时也缩短了理论与实践脱离的距离。为了适应市场经济的发展需要, 为促进大学生尽快成长, 给大学生多创造施展技能和才华的条件和环境, 必须

切切实实地把实践活动纳入到教学中去。 人类发展进入21世纪的脚步已经来到, 科技的飞速发展和社会的不断进步给大学生提出了更高的要求, 要适应新的市场经济对人才的需求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 还要具备一定的综合素质, 除了要有较深厚的理论基础外, 更需要具有实际工作能力和实际操作能力, 所以只停留在书本上是远远不够的, 要求学生们具有较强的应用能力,实践活动则是达到这一目的的必由之路。 现在许多在大学校建立的教学实践和社会实践体系, 越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。 3.实践内容

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完

的话题。在现今社会，招聘会上都总写着“有经验者优先”，可一直处在象牙塔的我们社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，我决定在假期内开展我的社会实践。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，毕业之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。以后的人生旅途是漫长的，因此我们必须锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。而且，我深感到,我进入大学并不是人生的终点,只有多吃苦,才知道生活的艰辛,不易。虽

然只是短短的时间,我却觉得像经历数年。增长了许多课本上没有的知识。记得曾看到过这样的话：知识犹如人体的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。 平安志愿者篇 今年暑假没有找暑假工，但我也积极的在找有意义的事情去做，所以最后我报名参加青奥会地铁站平安志愿者。在青奥会期间全市将组织和招募不少于实有人口5%的市民担当平安志愿者，总数将达50万人，在赛会场馆周边、全市重点繁华道路、商贸区、景点公园、社区街道的几千个点位执勤，他们将及时发现治安线索和可疑情况、化解社会矛盾，协助有关部门加强社会治安防范。我们这些平安志愿者及“红袖标”队员将配合警方开展有效巡逻防范，真正做到群防群治，提升公众安全感，共同为青奥会营造良好的社会治安环境。平安志愿者的工作相对来说比较轻松，而且又能够服务社会，锻炼自己。我的工作主要是在中华门地铁站三号出口站岗，一天基本工作就是为车站乘客以及过路人指路。每天早上7:00开始值班，到达指定地点后做好准备工作，每天上午工作5个小时。由于值班地点离家有四十分钟的路程，所以每天六点不到就起床赶公交，生怕迟到，早饭也来不及在家吃。每天在规定的时间值班，值班期间要认真负责地履行自己的职责，服务车站乘客。我们的肩上开始扛着责任，积极主动的回答路人的问题，拉近人与人之间的距离，这也是在锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。虽然每天遇到的都是不同的人，但经一天下来，路人问题基本上就是那几个，最初的一天不太熟悉周边路况，之后的第二天、第三天我就越来越熟悉了，对于

他们的问题我就游刃有余了。有一次遇见俩位外国有问路，由于我们的“词穷”，笔画半天他们也不懂，最后我们机智地想起来笔和纸，详细的画了路线图，这才解决了；一次偶遇韩国欧巴，真得没想到他那么有礼貌，问完路，还对我们鞠躬，我们深深得被触动了。与我一起值班的共五人，有高中的，有大一的，也有老爷爷，也有警察叔叔，不时的也有其他人来，我们经常一起聊天，从中我也收获了许多。每天最欢乐的事情就是看他们互相逗趣，互称“胖子”、“瘦子”，给闲暇的值班添了许多乐趣与欢笑。 在讲解的过程中，面对不同的对象，我需要用不同的方式让参观者感受不同的历史文化，当然遇到长者，会与我一起交流南京市历史文化，我会感觉到自己是在与历史对话，更多的时候，做志愿讲解服务会让你认识不同的人，认识不同地区的文化，在彼此的交流中，会让我们成长。

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