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高校游泳教学中存在的安全隐患及其对策分

析

作者：杨屹

来源：《祖国》

2017

年第

10

期

摘要：当前，高校对体育教学有了更高的关注度，但是很多特殊的体育项目教学存在安全

隐患，成为高校体育教学重点管理的事项。高校体育教学中，游泳是一门常见体育项目，受到

广大学生喜爱，本文将对游泳教学中存在的安全隐患进行分析，提出几点防范对策。

关键词：高校游泳教学

安全隐患

对策

游泳之所以被广大学生喜爱，是因为游泳可以集健身、塑性、健美为一体，具备多种运动

功效，但是当前，学生因为缺乏自救方法与安全观念，经常发生溺水事件或者其他安全事件，

引发高校普遍关注。在教学中做好安全防护措施，是保障学生安全的重要保障，同时也是安

全、高效完成教学的基本条件，由此，需要从教学环境、教师、学生、学校几方面入手做好安

全防护，杜绝安全隐患。

一、游泳教学中存在的安全隐患

（一）教学环境方面的隐患

场地与器材隐患。游泳场周围的设施建造不完善，比如，没有设置救生台、没有准备救生

圈或者竹竿、绳索等器材，安全系数较低，不符合建造的规定等，此外，器材老化、失灵，破

损等也是常见的安全隐患。此外，季节、气候变化。游泳教学因为在水中进行需要使水温、水

质得到规定标准，如果在寒冷的天气或者极端天气下游泳将存在安全隐患。

（二）教师方面的因素

教师缺少安全意识，未能充分对学生的基本情况进行了解，比如，是否游过泳、水性如

何、是否对下水有惧怕感等，如果不能了解学生基本情况，强制教学将出现安全隐患；此外，

未能对器材、水温、水质这些基本条件充分排查，没有做好充足教学准备；课堂秩序混乱，不

能有效维持教学秩序等。游泳教学是在水中进行的，教师不仅需要具备基本的游泳技能，同时

需要掌握一些急救常识，具备较好的管理与组织能力，这样才能充分保障学生安全，因为在游

泳中，很多突发意外事件，比如，抽筋、溺水、头晕、昏迷等，如果教师不具备急救能力，将

无法第一时间采取急救，容易造成更大的安全事故。

（三）学生因素