陶瓷工艺课程小结

在大学二年级的下学期为期两周的陶瓷就要结束了，在陶艺课程中，我们在老师的教学指导下，我们完成了对陶瓷课的学习。这个学期的陶瓷工艺课是我们大学里第一次学习这门课程。因为没有什么的学习基础，所以这为期两个礼拜的学习比较难上手。

第一节课的时候老师为我们灌输了陶瓷制作的基本知识时，我们必须秉承的陶瓷制作的态度和原则，要将自己的个性融入到作品中，产品创新设计一是艺术设计上的创新；另一个则是制作工艺上的创新，即运用现有的制作工艺做出有新意的产品。通常人们从艺术中得到“美”的享受，而在产品中得到“用”的满足，艺术品和产品分别以两种截然不同的形态提供给人们。老师讲了学习时要注意的事项，和这一个月我们所要做的项目。

在第一个星期，我们先从盘泥条着手开始。老师示范了搓泥条的技巧和事项。通常泥条成型的作品的做法又有两种。一是泥条盘制成型时，尽量保留泥条捏压的原始形态和起伏关系，着眼与表现泥条的原始粗护和其丰富的肌理变化之美；另外就是盘制起型后，修整作品使之光整。操作过程中可以在一定基础上按顺序一环一环盘筑，叫做单环盘制；还可以多根泥条首尾相接，逐层盘筑，称为连续盘制。我采用的是第一种方法，在制作过程中尽量保留手捏泥条的肌理。第二个星期，我们学习泥板成型。利用陶土碾成、拍成或切割成板状，来镶控制作器物的方法，叫做泥板成型法。泥板成型的器物可随陶土的湿度加以变化。比较湿软泥板可以扭曲、卷和等方法自由变化，随意造型；稍干的泥板可以镇粘制作成比较挺直的器物。泥板的厚度随器物制作大小而定，但应注意泥板的厚度要均匀。制作时先在陶土下垫一块布，用手掌将粘土丘扁。然后在粘土的两端各放置一和所需泥板厚度等厚的木条，用摊面棍前后滚压，直至压到和木条厚度相同为止。然后用泥浆粘糊泥板。最后，我们学习拉坯成型。用拉坯的方法可以制作圆形、弧型等浑圆的造型，比如盘子、碗、罐子等等，它的特点是作品挺拔、规整，器物的表面会留下一道道旋转的纹路。看别人拉坯也许觉得很新鲜、过痛，但事实要学习技坯技术必须经过一个较长的学习和实践过程，才能达到得心应手、应用自如的境界。要有耐心，持之以恒，按部就班地练习，才能掌握好拉坯成型这种制陶法。

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