为贯彻落实《陕西省人民政府关于印发深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》要求，推动我省“3+1+2”新高考综合改革工作落地实施，在省教育厅指导下，陕西师范大学经过深入调研，广泛汲取江苏、重庆、广东等省市新高考综合改革经验，精心设计了2022年陕西省新高考新课程专题培训方案，并于7月17日上午举行了2022年陕西省新高考新课程专题培训的线上开班仪式。

陕西省教育厅教师工作处处长王彬武出席开班仪式并讲话，我校教师干部培训学院院长李铁绳进行了方案解读，开班仪式由我校教师教育处副处长沈善良主持。

王彬武强调，广大参训学员要认识新高考综合改革的重要意义和现实价值；明晰新高考综合改革的核心要点，深入理解“3+1+2”模式、选课走班、生涯规划、课程建设、教学组织、综合素质评价等方面的内容，加深对新高考政策的理解；要把握新高考综合改革的重点难点，推进观念更新、教师队伍建设、制度建设等，确保我省新高考综合改革平稳落地实施。同时，他希望承办单位加强培训管理，并组织后续线下培训，切实提高新高考培训质量。

西安市雁塔区第二中学张淑娟老师代表全体参训教师发言，表示将从学习出发，做“有为”“乐为”的新时代教师，在培训研修期间做到“三真”“两勤”“一用”，即：真听、真学、真思，勤到、勤记，学以致用，知行合一，为新高考综合改革助力。

本次培训从新高考新课程改革的政策要点和精神实质切入，系统解读新高考新课程改革政策、课堂教学改革策略、选课走班、生涯规划、综合素质评价等核心内容。在陕西省教育厅指导下，陕西师大学通过多种途经组建了新高考新课程培训专家团队，其中包括实施“3+1+2”模式的江苏、重庆、广东等省市高水平培训专家30余人；陕西师范大学学科专家、学科课程与教学论专家、教育专家等50余人；省内普通高中知名校长、学科骨干教师及教研员等50余人，全力打造一支高水平专业化的陕西新高考新课程培训核心专家团队，服务支撑我省新高考综合改革工作。

陕西省教育厅高校学生工作处处长唐澍作《陕西省新高考综合改革政策解读》主题报告，介绍了我省新高考综合改革的背景，改革的主要内容，新高考综合改革的保障措施，重点解读了高中学业水平考试，学生综合素质评价，考试招生录取的方式变革，在解读政策的同时也详细分析了政策制定背后的逻辑关系。

教育部课程教材研究所研究员付宜红作《普通高中课程方案与课程标准解读》的专题报告，由点及面详细解读了普通高中新课程改革的背景和历程、课程方案和新课标的变化、新课标如何落地实施、教师观念更新等五个方面的内容。

福建师范大学心理学院教授叶一舵作《新高考背景下学生生涯教育的几个问题》的专题讲座，从新高考背景下生涯教育的紧迫性和必要性出发，详细阐述了生涯教育和学生发展的关系，分享了生涯教育观，以及以后努力的方向和面临的挑战。

广东省广州市第五中学校长裘志坚以《基于新高考方案普通高中学校的困惑与探索》为题，系统梳理了新高考招生考试的背景和内容，分析了新高考方案的政策逻辑和现实挑战，就本校的实际情况，提出新高考对学校产生的影响和应对措施，以及学校在学科建设、选课走班等方面进行的探索和实践。

重庆市高考综合政策研究资深专家刘伟作《新高考改革招生录取模式》的专题讲座，从告别“老高考”，迎接“新高考”，直面“新挑战”，打赢“主动仗”四个方面，介绍了新老高考的区别和联系，以及重庆在新高考政策落地的实际举措。

江苏省锡山高级中学正高级教师胡晓军作《新高考背景下新课程实施的行动策略》的报告，介绍了锡山高级中学的办学背景，应对新高考的四大教学策略，即：毕业生形象设计、整体构建学校一级课程方案、探索面向专业大类的典型学习方式、选课走班的“锡山高中”模式。

重庆市一中教务主任李洪波进行了《新高考背景下学生选科指导与走班实施策略》的专题报告，从新高考的时代方位，选班指引，走班实施三个方面分享了重庆在新高考政策落地的具体做法，重点介绍了探索生涯规划，做好两项数据准备，指引学生三步选科，走好学科四步流程的具体措施，剖析了选科实践中存在的具体问题。

北京市海淀区教师进修学校正高级教师罗滨老师作《促进核心素养发展的单元学习设计与实施》的讲座，从目标升级带来的教学挑战，基于核心素养的单元学习，实现单元学习的六个要素，基于实证的群体教学改进四个方面做了详细的讲解。

培训历时四天，采用线上直播形式进行，学员可以在电脑端登录陕西师范大学在线学习平台，或者手机端登录“红烛师训”APP进行在线观看学习。参加本次培训学习的学员包括2022年“省培计划”普通高中省级学科骨干教师及教研员培训项目的学员和省内普通高中校长、学科骨干教师及教研员以及我校新高考专家团队，共计6000余人。

在线研修培训结束之后，我校将对普通高中校长、教务主任、学科骨干教师及教研员等，进行分层分类线下集中培训，为我省新高考落地实施进行政策解读、理论引领和实践指导。

文字/陈茜    图片/李侃    审核/黄怀平  李铁绳