广东新高考首日落下帷幕。上午首科语文考试最受关注的是作文考题。语文科目考试结束后，优秀青年教师、珠海市斗门一中语文教师王佳琳快手写出同题作文，详戳(珠海语文老师快手写高考作文：《“动”起来，点亮时代未来》)，供大家参考。

今年的作文考题究竟有哪些特点？如何审题？如何写出新意、深意？应该避免哪些误区？对今后语文教育教学和学习带来哪些启示？今日，珠海市教育研究院高中语文教研员、珠海市名教师、中学语文正高级教师黄平为我们带来了最新解读。

谈特点

命题形式回归，审题难度降低

2021年高考全国新高考I卷的作文题最大的“亮点”在于凸显践行“立德树人”的价值引领。紧扣住时代主题，延续2019年全国Ⅰ卷作文“劳动”教育，将全面发展的育人目标融入作文题之中。

命题呈现出两大特点——“继承中有发展，平稳中出新意”。具体而言，今年考题命题形式回归。作文题仍沿用传统的任务驱动型的材料作文形式，通过分析事理材料，阐述自己的感悟与思考。

考题紧贴学生生活。创设情境，让学生围绕“体育之效”思考体育之于每一个人的价值与意义。

考题审题难度有所降低。没有“主题限制”，为广大考生提供了更自由更广泛的写作空间。

应该说，这道作文题能够让考生“想得清、说得明、写得出”，有利于高考改革平稳过渡，有利于高考试验区省份教学衔接。

谈写法

认识层次由浅入深，层层递进以理服人

写好这篇文章，要抓住哪些关键点？首先要“细读材料”。作文选用毛泽东在《新青年》上发表《体育之研究》一文关于“体育之效”的论述，这属于“事理性材料”。针对这类材料特点，考生应扣住材料中的“思想和观点”，在分析的基础上谈自己的认识与思考。

材料“思想和观点”可以从“三个变化”去认识“体育”：一是“身体变化”，这是“体育之效”的直接体现；二是“强弱转化”，在体育上“滥用其强”与“勤自锻炼”将导致性质的变化；三是“认识变化”，要秉持“不自喜”“不自悲”的“体育态度”。这三个层次，由浅入深，从身体层面到哲学层面再到认识层面，层层递进，观点鲜明。这才是毛泽东的论述给我们的启示真谛之所在。如果只限于“学科价值”空谈“体育”的重要性，那将会使文章丧失深度。这将会是作文拉开距离的一道“分水岭”。

其次，今年的作文题加大对考生的思维考查。这则“事理性材料”，作为一种观点或思想，很难用作具体论据来支撑写作，不是靠事实说话，要以理服人。注重考生内在的辩证思维能力和批判性思维考查与区分，这既符合新课标的理念，也体现高考作文命题理念出现了新变化，让考生在真实的写作中表现真思考、真感受、真情怀。这也是本道作文“新意”的体现，也为明年高三学子的备考指明了方向。

话备考

启发考生关注热点，养成独立思考的习惯

对于明年备考的广大考生的建议，从宏观层面看，首先要转变学习观念。作文能力的提升单单靠学校的几堂课是不能解决问题的，要关注时代的发展与社会的热点，自觉培养自己的社会责任意识与参与意识。

其次，要养成独立思考的习惯。对待社会热点问题要能从理性的层面去分析其原因、本质、影响，做到观点鲜明、内容充实、说理透彻。

【整理】冉小平

【作者】 冉小平

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