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同学们，生活在上海，你了解什么是海派文化吗？“海派文化”又被称为上海的文化。海派文化是在中国江南传统文化的基础上，融合开埠后对上海影响深远的欧美近现代工业文明，而逐步形成的上海特有的文化现象。

“艺智讲堂·光影系列”电影大师讲堂”第九季以海派文化的“衣食住行”为主题，每月推出一期。3月17日下午，第一讲“光影中的海派之韵——电影里的旗袍”在杨浦区少年宫影视厅闪亮登场，来自上海财经大学附属中学、上海市育鹰学校、上海市辽阳中学、上海市惠民中学四所影视基地校的五十多名师生，和线上近千名观众共同参与了本次活动。

本期讲堂我们特邀“素声文化”创始人王云老师，为同学们带来一场海派之旅。王老师从事传统文化服饰研究及教学17年，曾为央视春晚设计过传统服饰。此次讲座，王老师分别从“纵向——旗袍的前世今生”“横向——服装人物塑造和电影的关系”“重点——服装、人物、情节”三大板块进行专题讲座。

纵向——旗袍的前世今生

王老师通过书籍介绍、视频播放、故事讲述的方式，生动形象地介绍了中国服装史上的五次变革、东西方服装对比、旗袍廓形的设计变迁，和民国旗袍的演变。

女性身体的解放与民国服饰的演变

横向——服装人物塑造和电影的关系

“服、化、道”是影视剧制作过程中的重要元素。王老师以视频案例介绍了海派旗袍在影视作品中的应用。

影视服装通常使用色彩赋予服装情绪。电影《花样年华》中，不同的服装色彩表达了女主人公不同的内心情感。

电影《阮玲玉》的服装既真实还原了那个时代服装的样貌和工艺，又根据电影故事做了审美上的诠释，形成一种既像诗又像雾的色调和美感。这种美感渗透到了剧中出现的每一款旗袍的每一个细节。剧中的每一款旗袍又像一曲曲乐章，把阮玲玉的一生缓缓展开。

海派电影中的服饰可以折射人物的性格和命运，也有时代的印记，但是今天的我们还会喜欢这些传统服饰吗？

现场旗袍秀

王老师带来了她设计的旗袍，邀请了四名同学试穿，现场开启了一场“传统服饰旗袍秀”。

王老师向大家展示了中国传统土布旗袍，同学们近距离地观察了“密密缝”的针法，理解到了《游子吟》中“临行密密缝”的真情实感，在“一针一线”中感受传统文化的独特魅力。

活动结束后，同学们围着王老师久久不肯离去，纷纷表示在这次讲座中受益匪浅，之后想要继续跟随王老师学习中国服饰文化。

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上海财经大学附属中学 吴婧玥

在聆听王老师的讲座前，我只对《甄嬛传》《红楼梦》这类古装电视剧感兴趣，只觉得旗袍的美都是“扬绰约之丽姿，怀婉娩之柔情”，不曾想过各地方的旗袍都有不同的特色和历史。其中让我印象最深的是，《花样年华》中张曼玉饰演的女主角会根据心境身份改变旗袍款式。原来思想的觉醒有时候不必依靠语言文字，也可以通过服装这类我们最熟悉的东西。

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上海财经大学附属中学 阮佳妮

在本次活动中，我了解到了旗袍的发展历程和地域差异，以及在影视作品中的运用。在此过程中，伙伴们穿上旗袍，让我眼前一亮。穿上旗袍的她们多了一份神秘，一份优雅。举手投足之间充满了新时代女性自信的魅力，这让我对旗袍有了更多了解，对中国传统服饰更加好奇。

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上海市惠民中学 余泽胤

通过这次讲座，我们了解到“旗袍是中国的传统服装，象征着高贵、典雅”。影片《花样年华》中女主人公的服装样式都是旗袍，而旗袍是中国的传统服饰，在一定意义上，旗袍在影片中也是传统思想的象征。二十三套旗袍连续变换，讲述着海派旗袍的演变与中国女性的觉醒，使整部影片充满抒情意味，也增加了影片的抒情性和艺术感染力。

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上海市辽阳中学 乔冰玉

本期“光影中的旗袍”讲堂让我感受到了旗袍中的东方韵味，不论时代如何变迁，服装如何变化，旗袍宛如永不凋谢的花。第一次身穿旗袍，仿佛让我回到了上世纪，满脑袋都是演员张曼玉在剧中的一次次华丽转身。这是一次很有意义的讲座，也是一次很有意思的体验。旗袍是生活，也是艺术，它追随着时代，承载着文明，它是诗也是画，它体现出中华女性的典雅，端庄和美丽。

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上海市育鹰学校 王子欣

本期“海派之韵”电影讲堂，王云老师带领我们走近旗袍的发展史，结合电影分析了服装和电影的关系。我了解到服装在电影中可以起到衬托主角揭示内心、暗示命运的作用。领略旗袍在老上海生活中的风采，感受服装色彩对于人物形象塑造的能力，并且亲身穿上旗袍，与王云老师一起站在台上合影互动，让我倍感荣幸，记忆深刻！

原标题：《活动掠影｜电影讲堂：光影中的海派之韵——电影里的旗袍》