队列广播操比赛活动方案 |
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队列广播操比赛活动方案 为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编整理的队列广播操比赛活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 1、比赛时间:11月24日周四下午 2、比赛地点:学校操场 3、参赛年级:2--6年级 4、比赛方法:每个班成六路纵队(班级也可以自己设计队形,形式不限),在西面(小铁门处)跑道进场,绕操场行进一圈,自南向北变成两队带入篮球场,到达指定位置站立。以年级为单位进行队列比赛,队列比赛时各班由班长下达口令变成四路纵队后,由体育教师统一下达口令进行练习,本年级队列比赛结束后听音乐集体进行广播操比赛。广播操比赛结束后各班按顺序带离场地,带到观看场地观看比赛。 5、比赛评分标准:要求每个班所有学生参加,每少一人减一分,比赛一共分为三部分:1、方队入场2、队列比赛3、广播操比赛。评分分值为:方队入场 100分 队列比赛 100分 广播操100分其他 10分(观看比赛秩序、等候准备秩序) 6、评委:校领导班子自律委员会成员 大队委代表 7、各年级比赛时间:下午第一节课 二、三年级 第二节课 四、五、六年级 参赛年级提前做好准备。 8、奖项设定:队列广播操优胜奖方阵入场单项奖 队列单项比赛奖 广播操单项比赛奖 精神文明奖 方阵创新奖 备注 :未尽事宜另行通知 队列广播操比赛活动方案2福幸路小学迎“国庆”队列、广播操比赛规程 一、比赛目的: 队形队列、广播操是体现学校精神面貌的一个窗口。为了让学生养成良好的身体姿势,塑造健康体魄,建立和谐的人际关系和良好的.体育道德风尚,更好地提高全校学生广播操的动作质量和规范管理工作,充分展现我校学生良好的精神面貌。 二、参加对象:二至六年级共38个班级。 三、时间和地点:20xx年9月28、29日下午2:00,在学校操场进行。 9月28日下午二、三、四年级比赛 9月29日下午五、六年级比赛 四、比赛办法: 1、以班级为单位进行比赛,每班级由一人统一指挥。 2、进场:各班统一在会议室东侧,逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。服装整齐,精神面貌好。 3、班级出场顺序为:每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。 二年级1、2、3班一组, 二年级4、5、6班一组 三、四年级1、2、3、4班一组, 5、6、7班一组 五年级1、2、3班一组,4、5、6班一组,五年级7、8班、六年组1班一组 六年级2、3、4班一组,5 、6、7班一组,8、9、10班一组 前一组队伍比赛快结束时,下一组做好充分准备;听到运动员进行曲就开始进场,进场完毕听到广播操音乐进行比赛,退场时也听进行曲音乐。 退场:各班按进场路线返回。 6、进退场要求快、静、齐,做操动作到位、正确、有力、整齐。 五、评分标准: 1、进退场做到动作迅速,安静,整齐30分。 2、指挥员动作规范指挥得当,口令无误5分(原地踏步走、齐步走、立定、 向中靠拢、立正、稍息、向左、右、看齐等口令,各班根据需要选择口令)。 3、服装统一整洁,精神面貌15分 。 4、做操质量,把握要领,整齐规范50分 六、奖励办法: 1、二、三、四年级设一等奖一名,二等奖二名,其余三等奖;五、年级设一等奖二名,二等奖三名,其余三等奖。全校取最高分设特等奖一名。一等奖以上班级、班主任和体育老师颁发指导老师证书 2、总分分数相同看广播操成绩,再相同看队列成绩。 七、评委:校长室、少先大队部成员 评分要求: (1)各评委认真学习评分标准,依据标准认真评分。 (2)坚持公开、公平、公正的原则。 本规程若有改动,以校长室通知为准。 校长室 体育组 少先队 队列广播操比赛活动方案3一、比赛目的 1、通过队列广播操比赛,使全体学生更好地掌握队列广播操的动作要领,理解队列训练及做好广播操的重要性。 2、使全体学生学会听口令(命令)以及服从命令的意识。 3、培养全体学生团结合作的集体主义精神。 4、树立向解放军学习、弘扬正气的精神。 二、 参赛对象 圭峰小学1 ~ 6年级学生。 三、 参赛办法 1、规定参赛班级全体学生参加。 2、以教学班为单位分年级进行比赛。 3、比赛顺序由级长组织抽签决定,并报告陈玉庆老师。 四、参赛内容 1、队列: 常规动作(各年级均做):报数、立正、稍息、向右看齐、向左、右、后转、齐步走。 年级规定动作: 一、二年级只做常规动作。 三、四年级:横队齐步走、跑步立定。 五、六年级:横队齐步走、跑步立定、行进间向左、右转弯走。 2、儿童广播体操。 队列、广播操比赛均要求以四路纵队或四列横队进行。 五、比赛时间 1、二、五、六年级第五周星期三下午3:30集中举行比赛。 2、一、三、四年级第五周星期五下午3:30集中举行比赛。 六、比赛地点 1、一、二年级在大广场。 2、三、五年级在小广场。 3、四、六年级在篮球场。 七、评分办法 1、采用现场评分的方法。 2、以10分为满分。(服装整齐10%,指挥员声音洪亮、清晰10%,队列动作标准、整齐占40%,广播体操动作标准、整齐、有力占40%,缺1人扣1分。 八、评分员 1、指挥员:(星期三)陈玉庆、吴权盛、廖栋强老师。 (星期五)曾梅群、谈仲前、梁康怀老师。 2、评分员: 星期三: 大 广 场 组:陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良、。 小 广 场 组:曾梅群、廖栋强、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓、。 篮 球 场 组:吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈 壬、胡晓立、。 星期五: 大 广 场 组:陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良。 小 广 场 组:廖栋强、曾梅群、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓。 篮 球 场 组:吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈 壬、胡晓立。 摄影:梁健英 九、奖励办法 1、一、二年级奖励前名五。 2、三、四、五年级奖励前四名。 3、六年级奖励前三名。 十、比赛动作要求 按动作要领操作 立正: 口令:“立正!” 动作方法: 直立,脚跟靠拢并齐,两脚尖分开相距约一脚长,两腿挺直,上体正直,自然挺胸,小腹略收;两肩要平,两臂自然下垂于体侧,五指并拢微曲,中指紧贴裤缝;头正颈直,下颌微收,口微闭,两眼平视正前方。 稍息 口令:“稍息!” 动作方法 左脚向左侧出一步成开立。距离与肩同宽,体重平均落在两脚上;两手放在体后,右手半握拳,左手握右手腕;挺胸,小腹微收,眼看正前方(一、二年级)。左脚顺脚尖方向迈一小步,距离约一脚长,重心落在两腿中间,其余动作和立正相同(三年级以上)。 看齐 向前看齐(纵队) 口令:“向前看――齐” 动作方法: 排头不动,其余学生依次看前面学生的后劲(迅速将两臂向前平举,掌心相对),向前对正看齐。 向右(左)看齐(横队) 口令:向右(左)看――齐” 动作方法 排头[左(右)手迅速叉腰],不动目视前方,其余学生(左手迅速叉腰),向右(左)转头眼看邻近学生的腮部,并通视全线。二列及以上的队伍,后列排头[左(右)手叉腰,右(左)手前平举]对正前列排头,并保持一臂距离,其余学生与第一列学生动作相同。 向前看 口令:“向前――看”! 向右(左)看齐时,听到“向前――看”口令后,看齐的学生迅速转头(手放下),全体学生还原成立正姿势。 报数(横队) 口令:“报数”(1至报数!) 听到口令后,由排头开始从右向左依次连续报数,报数时向左转头,并迅速还原,排尾学生报数不转头。指定数字报数方法同上。 向左(右)转 口令:“向左(右)――转!” 动作方法 听到口令后,左右脚跟与右左脚掌前部同时用力,向左右转体90度,重心落在左右脚上,接着,右左脚向左右脚靠拢。转动时,两腿挺直,两臂紧贴裤缝不外张,上体保持正直。 向后转 口令:“向后――转!” 动作方法 听到口令后,以右脚跟和左脚掌为轴,同时用力,从右向后转体180度,重心落在右脚,然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。 齐步走――立定 口令:“齐步――走!” “立定!” 动作方法 (1)齐步走: 听到口令后,左脚开始向前自然迈步,膝部自然伸直,脚跟先着地迅速过渡到前脚掌,两腿依次交换前进。行进中,上体正直,微向前倾,手指并拢自然微曲,两臂前后自然摆动。 (2)立定: 听到“立定”口令后(动令落在右脚上),左脚向前一步(身体重心迅速前移),右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。 跑步――立定 口令:“跑步――走!” “立定!” 动作方法 (1)跑步走: 听到预令,两手半握拳提至腰间,拳心向内,肘部稍向里合,两脚跟提起,上体微前倾;听到动令,两腿微屈,同时左脚利用右脚掌的弹力向前跃出,前脚掌着地,两脚依次交替进行;两臂自然前后摆动。 (2)立定 听到口令,再跑两步,然后左脚向前大半步(两拳收于腰际,停止摆动)着地,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。 左(右)转弯走: 口令: (1)行进间:“左(右)转弯――走!” (2)静止时:“左(右)转弯,――齐步走走!” 动作方法 (1)行进间听到动令后,排头学生(或列)用小步边行进边改变方向,转至90度时按直线方向前进,其余学生(或列)转弯处,按排头学生的转法,向新方向跟进。转弯时,如二列或二列以上的队伍,靠近转弯方向一侧的学生步幅要小,与外侧相邻的学生步幅依次加大,向内侧学生标齐行进。 (2)静止时,听到动令后,排头学生(或列)边踏步边改变方向,转至90度时,按直线方向前进,其余学生的动作与行进间转弯走的方向相同。 【队列广播操比赛活动方案】相关文章: 工会滑雪比赛活动方案01-16 写春联比赛活动方案01-11 小学生日记50字广播操比赛08-11 小学英语书法比赛活动方案01-27 变废为宝手工小制作比赛活动方案08-11 走进情景创新教育活动比赛方案08-10 2018年端午节包粽子比赛活动方案10-10 2022庆祝元旦书画比赛活动方案(通用5篇)12-18 我的中国梦手抄报比赛活动方案11-26 迎新春写春联比赛活动方案(精选5篇)01-07 |
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