【设计意图】 　　《好听的名字》这一教材来源于幼儿的生活，故事中借助生动的小动物，引导幼儿懂得：在生活中，应该养成良好的生活习惯。小班幼儿，各种良好的行为习惯都需要逐步养成，但是生硬的规定和过多强调不易于幼儿接受，他们更喜欢通过情景创设的形式来掌握知识和技能。于是我设计了本次活动。活动中，通过创设情境了解故事中不同名字的含义，让孩子在看一看、说一说、练一练中学习正确的方法，萌发幼儿养成良好习惯的意识。 　　【活动目标】 　　1.理解故事中各种好听名字的含义。 　　2.懂得生活中应养成良好的生活习惯。 　　【活动准备】 　　1．知识经验准备：知道自己的名字；会自己吃饭、洗手、睡觉。 　　2．物质材料准备：故事挂图4张；动物小图片4张；提供幼儿吃饭、洗手、睡觉视频录像。 　　【活动过程】 　　一、交流介绍，告知同伴自己的姓名。 　　师："我们班每位小朋友都有自己好听的名字。"谁愿意告诉大家你叫什么名字？ 　　二、结合故事，感知不同名字的含义。 　　师：我们每位小朋友都有自己独特而好听的名字。今天老师也带来了一位可爱的小宝宝，他也有许多好听的名字哦！你要仔细看、认真听哦！ 　　1．结合图片，讲述故事。 　　2．通过提问，理解故事。 　　师：可爱的小宝宝都有哪些好听的名字啊？为什么叫他大公鸡啊？你们想不想做大公鸡呀？那应该怎么做呢？ 　　还有什么好听的名字啊？为什么叫他大老虎呀？你们也想做大老虎吗？那你们应该怎么做呢？师：我们家宝宝除了刚才说到的，还有什么好听的名字啊？他怎么变成香香兔啦？你们喜欢洗澡吗？我们一起来洗洗看好吗？ 　　还叫他什么？小小猪？为什么叫他小小猪呢？你们喜欢小小猪吗？那你们应该怎么做呢？你们睡觉的时候是什么样子的？ 　　师总结：可爱的小宝宝真厉害，凭着自己养成的好习惯拥有了大公鸡、大老虎、香香兔、小小猪这么多好听的名字。 　　三、观看视频，萌发养成良好习惯的意识。 　　师：其实在我们幼儿园里也有许多的大老虎、香香兔、小小猪。我们一起来看一段视频，你们可要仔细看哦！ 　　1.观看视频一：养成良好的吃饭习惯 　　提问：他们在干什么啊？怎么吃饭的？我们可以送给他们一个好听的名字叫"大老虎"。 　　2.观看视频二：学习正确的洗手方法 　　除了大老虎，我们幼儿园的小朋友还想获得各种好听的名字呢！我们再来看一段录像，你们会送给他们什么好听的名字呢？（播放视频）他们在干什么，你想送给他们一个什么好听的名字呢？ 　　3.观看视频三：懂得早睡早起的道理 　　请你自己看哦，想一想你想送什么好听的名字给他们？为什么叫他小小猪？ 　　岳老师，听说我们班的小朋友可厉害了，尽管现在天气冷了，可是仍然坚持早早起床，准时到园，你们真不错，我也要送你们一个好听的名字叫"大公鸡"！ 　　师：最后，岳老师告诉你们一个小秘密哦！其实，在生活中，只要我们的好习惯越多，好听的名字就会越来越多，让我们共同加油！

　　设计意图： 　　《好听的名字》这一教材来源于幼儿的生活，借助生动形象的故事中典型的一些小动物特点或者生活习性等，引导幼儿懂得在生活中，应该养成良好的生活习惯。针对小班幼儿，各种良好的行为习惯都需要逐步养成，但是生硬的规定和过多强调不易于幼儿接受，他们更喜欢通过情景创设的形式来掌握知识和技能。因此，结合小班幼儿的年龄特点，在整个活动的设计过程中，通过小动物有好习惯从而获得好听名字的方式，激发幼儿模仿学习的欲望，萌发幼儿养成良好习惯的意识。 　　活动目标： 　　1.理解故事中各种好听名字的含义。 　　2.懂得生活中应养成良好的生活习惯。 　　活动准备： 　　1.知识经验准备：知道自己的名字；会自己吃饭、洗手、睡觉。 　　2.物质材料准备：故事挂图4张；动物小图片4张；幼儿吃饭、洗手、睡觉的图片。 　　活动过程： 　　一、图片导入，引出主题。 　　今天，老师带来了一位小客人，他的名字叫小宝宝。出示图片，小朋友们，我们和小宝宝打个招呼。 　　今天，这个小宝宝要和我们一起做游戏，他还想和你们做好朋友，但是，他还不知道小朋友的名字，你们愿意告诉小宝宝你叫什么名字吗？" 　　二、结合故事，感知不同名字的含义。 　　师：你们都有一个好听的名字，可是，小宝宝有许多好听的名字，我们一起来听一听小宝宝有哪些好听的名字。 　　1.结合图片，讲述故事。 　　2.通过提问，理解故事。 　　（1）可爱的小宝宝都有哪些好听的名字？妈妈为什么叫小宝宝大公鸡？平时你在家里，有没有早早起床呢？你们想不想做大公鸡？ 　　（2）为什么爸爸给小宝宝一个好听的名字叫大老虎？学一学小宝宝大口大口的吃饭。 　　（3）你们喜欢洗澡吗？小宝宝每天洗澡洗得香喷喷的，奶奶送给他什么好听的名字？我们一起来学学是怎样洗澡的？ 　　（4）睡觉时，爷爷为什么叫小宝宝小小猪？你们睡觉的时候应该怎么做？ 　　小结：可爱的小宝宝真厉害，有大公鸡、大老虎、香香兔、小小猪这么多好听的名字。 　　三、观看图片，萌发良好习惯的养成意识。 　　师：其实在幼儿园里也有许多的大老虎、香香兔、小小猪。我们一起来看一看。 　　1.教师播放图片一：吃饭提问：他们在干什么？怎么吃饭的？我们也送给他们一个好听的名字叫"大老虎"。 　　2.教师播放图片二：洗手我们再来看一些图片，他们在干什么，什么时候要洗手？你想送给他们一个什么好听的名字？ 　　3.教师播放图片三：睡觉你们看，他们睡得多香啊，想一想可以送什么好听的名字给他们？ 　　师：我们班的小朋友也很厉害，尽管现在天气冷了，可你们仍然坚持早早起床，准时到园，你们真不错，我也要送你们一个好听的名字叫"大公鸡"！ 　　小结：原来，早早起床，大口吃饭、喜欢洗澡、按时睡觉都是好习惯。 　　师：小朋友们，你还有什么好习惯？（上课认真听、玩具收拾好、排队不拥挤、早晚都刷牙）我相信，你们的好习惯会越来越多，好听的名字也会越来越多，你们真棒！