词语反应游戏

游戏玩法：家长说出一组词语，并告诉小朋友游戏规则，比如：当听到“电器词语”就举起右手，当听到“学习用品词语”就举起左手。

例如：凳子、洗衣机、电视机、电冰箱、空调、电风扇、被子、冰箱、杯子、铅笔、微波炉、纸巾等。

除了生活用品外，家长还可以更换成蔬菜水果、运动用具等类型的词组。

还可以一位家长出题，另一位家长和孩子PK！

游戏目的：锻炼孩子听觉反应、逻辑思维和肢体配合，同时培养孩子专注力。

句子找差异游戏

游戏玩法：家长依次读两句意思相近、但有略微不同的句子。孩子需要聚精会神仔细听，听完后，找出两句话中不同的地方。

例如

第一组：

句子1：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地成长。

句子2：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和露水，自由自在地生长。

第二组：

句子1：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最美丽的花送给妈妈。

句子2：我有一个美好的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最漂亮的花送给妈妈。

家长可以控制念句子的语速，先从中速开始，等孩子适应游戏后，逐渐加快读句子的速度以及句子的难度。

游戏目的：培养孩子听觉分辨、注意力集中的时长，锻炼大脑逻辑思维。

舒尔特方格

游戏玩法：就是按顺序找数字，在一张有25个小方格的表中，将1—25的数字打乱顺序，填写在里面，孩子以最快的速度从1数到25，边读边指出数字位置，同时家长开始计时。

最简单的是9宫格，大一点的孩子、能力强一些的孩子，可以尝试更多的方格和数字。

游戏目的：孩子在寻找目标数字时，注意力会高度集中，通过反复练习，大脑的集中注意力功能就会不断的加固和提高。

扑克游戏

游戏玩法：在扑克堆里抽取三张不同的牌，随意排列于桌上，让小朋友随机选一张牌，家长把牌倒扣后开始变化位置，最后让小朋友找出开始选择的卡牌位置。

例如：家长抽出梅花2、黑桃3、方块5。孩子选取一张要记住的牌，如：梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置。最后让孩子指出梅花2在哪儿。

可以根据孩子年龄和能力来提高游戏难度：增加牌的数量、变换牌的位置的次数以及提高变换牌位置的速度等。

由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。

游戏目的：锻炼孩子视觉追踪能力，保持专注力的高度集中。

彩色游戏

游戏玩法：家长用不同的彩色笔写下对应不同意思的“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白”颜色字，让小朋友读出字的颜色。

注意让彩色笔的颜色和文字的颜色意思不同，比如“红”可以用蓝色笔写，“绿”用黄色的笔写等。

游戏目的：锻炼孩子视觉分辨、逻辑思维和信息转换，培养专注力。

面对爱走神的孩子，每个家长都会急得直跳脚。

但无论再怎么焦虑，我们也应该明白一件事，提高孩子的注意力是一个循序渐进的过程，切不可操之过急。

把一步一步的培养，落实到每天的小细节当中。润物细无声，相信我们的孩子都能慢慢提高专注力，往更优秀的方向成长。

返回搜狐，查看更多