从取教具开始就可以邀请小朋友来进行，让小朋友一开始就有了参与感。也加深了对这份工作的理解。

银行游戏进位加法帮助幼儿熟悉加法运算并学会解决实际问题，在操作过程中以游戏的方式帮助幼儿理解加法运算。

工作名称：银行游戏进位加法

教具构成：

1、一套完整的银行游戏串珠教具。金黄串珠粒若干、金黄串珠棒若干、一百金黄串珠板若干和一千金黄串珠立方体若干。

2、一套大数字卡片1—9000，两套小数字卡片1—9000。

目的：掌握进位加法计算方法，理解加法的概念。

适合年龄：4岁半以上

演示步骤：

1、 邀请两名孩子，请孩子取工作毯，介绍今天要做的工作“今天我们一起来做银行游戏进位加法的工作。”

2、 将两张张大工作毯并排摆好，将两套小数字卡片按从右至左、从个位到千位的顺序摆放到工作毯上，将大数字卡片摆放到两套小数字卡片的右边。

3、 教师说数，请两名孩子分别去取数卡，“请你去取1237的小数卡，请你去取2134的小数卡。”

4、 孩子将数字卡片拿过来后，请幼儿拿托盘去将相应数量的串珠找出。

5、 第一名幼儿把串珠拿过来给老师，老师请幼儿进行确认是否拿得和数字卡片是对应的量，第二名幼儿同理。

6、 两组数量清点完毕后，提示幼儿，“加法就是合起来，现在我们把1237的量和2134的量合起来”放在布里面包起来，请孩子感知一下。

7、 将所有的量拿出来，按照从个位到千位的摆放顺序将金黄串珠放在工作毯上，“让我们先来数一数个位的得数是多少”开始清点，得数是11，“现在我们要用10粒金黄色珠子去换一串10的金黄色串珠”，请孩子去进行交换。

8、 依次继续清点十位、百位、千位的得数，“用1237和2134一起合起来就是3371”。

9、请幼儿收工作。

通过操作，老师们也加深了对工作的理解，并会在日后的工作中更加完善，引导幼儿操作工作时也会更加有针对性。返回搜狐，查看更多