《小石潭记》教学片段

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《小石潭记》教学片段

(

男

)

日光

/

下澈，

(

女

)

影布

/

石上。

佁然

/

不动，

(

男

)

俶尔

/

远逝，往来

/

翕—忽—。

(

女

)

似

/

与游者

/

相—乐—。

(

齐

)

似

/

与游者

/

相—乐—。

(

读完，分男女生配乐齐读体会。

) 

四、对读体味现实的忧

伤

师：作者的忧伤蕴含在哪些词句中

? 

生

1

：在“凄神寒骨，悄怆幽邃”中。

师：“悄怆”什么意思

? 

生

1

：“悄怆”是感到心情悲凉忧伤的意思。

师：他丰富了这个词语的意思。

生

2

：从“凄”和“寒”字更能看出作者的忧伤。用高淑娴的话说

就是“一切景语皆情语”。

师：“凄”和“寒”缘于什么

? 

生

2

：四面竹树环合，寂寥无人。

师：老师给大家补充一点，这篇文章写于公元

809

年十月左右，

初冬之时。“坐”潭上，自然凄神寒骨。身体的冷触发了心里的寒，

自然景物的凄清诱发了作者内心的忧伤。

生

3

：我从“寂寥”看出作者的忧伤。“寂寥无人”就是寂静空阔，

没有一个人。他后面又说“同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄，崔氏二

小生”，这说明他是和别人一同去的，但是他却说没有一个人，可以

看出他内心的孤独，更能衬托出他的忧伤。

师：你认为这个“寂寥”不仅是环境的寂静空阔，还是指心情的

寂寞、孤独。而且这位同学发现了一个矛盾：他是和五个人一同去的，

为什么却说空无一人

?