（背景：2016级国际经济与贸易本科生，2020届毕业）

我入学时是工商管理大类的学生，大一下学期转专业到经济学大类。这两个大类都是我们学校经济与管理学院下的学科大类，所谓大类，就是其下可细分为许多小专业。（经济学大类下有：金融学、国际经济与贸易、财政学、保险与精算系；工商管理大类下有：会计系、财务管理、市场营销、工商管理、人力资源管理等；除此之外，还有管理科学与工程专业、金融工程、数理、国金、经济学基地班这些班级。）

经类和管类在大一大二接受专业课的平台教学，所学的课程基本是一样的。以下列举专业课和数学课程：

大一上：微观经济学、管理学、政治经济学；高等数学C（微积分）上

大一下：宏观经济学、会计学、商业伦理与社会责任；高等数学下、线性代数

大二上：货币金融学、财政学、统计学、当代中国经济改革与发展；概率论与数理统计

大二下：国际经济学、R语言、计量经济学（及Stata上机操作）

大三分了小专业，这一整年就是大家在自己本系接受小专业领域的课程教学。我们国贸是属于世界经济系的，接下来列举一下我自己上过的专业课：

大三上：国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融概论、国际投资理论、世界经济概论、国际市场营销、中级宏微观经济学

大三下：国际商务概论、国际投融资实务、商务与经济统计、商务与经济统计实验、国际经济与贸易理论前沿专题（还有中级计量经济学、中级计量经济学模型试验、最优化方法、资源环境经济学等专业选修课程）

大四：毕业实习、毕业论文

以上就是本科生会接触的系统的经济学训练。之所以写这些，既是作为在毕业之际对大学生涯的一个回顾，更是希望学弟学妹们如果看到这篇文章可以在内心有所思。

毕竟经管院有半数都是文科生出身，相信很多人和我一样，步入大学的时候面对一些课程只觉得一脸懵逼，不知所云；再接下来碰到更艰深的课程，只觉得无力承受。

我有个建议，最好在学一门课之前，先好好了解一下学这门课究竟有什么目的。比如说宏微观经济学、国际经济学这些理论课程是为了培养我们的理论基础，将来写论文时就有了经济学的逻辑储备，知道各个变量之间有什么基础的因果关系；而计量经济学，是为了经济学实证论文打基础，R语言、Stata这些更是数据分析的武器；概率论、统计学这些，正是为了计量经济学打一些数学基础。

几年前我学这些课程的时候，大部分时间我不知道是为什么而学，并且学得极其痛苦，我为我自己作为一个文科生却要学写计算机代码而悲痛万分。而今只觉得这些痛苦都是值得的，因为学这些东西都是我写出一篇经济学实证论文的必经之路。

还有，不是学经济的将来就是管钱的，也不是学管理的将来就去当CEO管公司。我们大部分人不是家里有矿的继承人，在象牙塔接受了这些经济学教育不意味着我们将来在社会就比那些学历低的人能干。学习是学习，工作是工作。大学学的东西不是为工作打基础的，大学又不是就职前的培训，想学实务性的东西基本不可能。高考完选专业还是深入研究一下为好。当然，我不后悔我选了商科，现在想想这就是最好的选择。

继续说学习。让人痛苦的课就是硬课，觉得轻松的课就是水课。但好的老师仍然可以把管理学、商业伦理、世界经济这些概念性的课程上的分外精彩！当然，自己也可以选修一些商务沟通与谈判、当代国际经济热点问题、互联网金融创业等全校通识选修课，并且还可以关注学校学院的一些学术讲座和论坛。

我大三去学院的会议室听过一些学术讲座，其中有南开大学盛斌教授、复旦大学沈国兵教授等大牛的讲座。这些讲座让我时常思考关于学术论文的东西，也有一种自己确实是大学生、不再是中学生的真实感。我想很多人会有跟我一样的疑惑—大学也是上课听讲、下课写作业、期末考试，除了课程不同、除了多一些小组任务，这和高中有什么区别吗？当你偶尔身处这些讲述学术论文的会议室，相信这种自我怀疑之感会慢慢消失，因为在那里你是身处教授、博士生、硕士生中的一员，你会觉得你终于不再只是一个接受应试教育的孩子，你几乎是进化了，你也可以开始尝试进行学术创作了。

最后我想说，大学的的确确是人生中最美好最