小班教案《5以内的点数》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察力及动手能力，让幼儿手口一致的点数5以内的实物，并说出总数，乐意大声回答问题，并能快乐的参加活动，快来看看幼儿园小班《5以内的点数》含反思教案吧。

　　活动目标　　1. 让幼儿手口一致的点数5以内的实物，并说出总数。　　2. 发展幼儿的观察力及动手能力。　　3. 乐意大声回答问题，并能快乐的参加活动。　　4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5. 使幼儿体会到生活中处处有数学。　　教学重点、难点　　让孩子学会主动地去发现去学习，而不是被动的接受。　　活动准备　　1. 教具准备：红黄蓝小星星、红3颗、黄4颗、蓝、5颗、西瓜1个、苹果2个。　　2. 学具准备：南瓜1个、蘑菇2个、萝卜4个、白菜3颗、茄子5个　　活动过程　　环境创设：今天我们班来了许多新朋友要跟我们一起上这堂课，小朋友猜猜它是谁，听它来了〖音乐导入〗一闪一闪干亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛　　师：小朋友这是谁来了！（小星星）　　师：把小星星放在黑板上，请小朋友观察有什么不同（有红色、黄色、蓝色）　　师：有这么多的新朋友跟我们一起上课，我们跟他们打声招呼吧！请小朋友看老师怎么做的，老师边拍手边念儿歌，小星星，小星星你们好！然后把食指伸出来给每颗小星星问好，点数123总共有几颗小星星，依次请小朋友跟下面不同颜色的小星星打招呼，并说出它们的总数。　　师：今天小星星还给小朋友带来了好吃的水果，请小朋友看看都有谁吧！老师出示大西瓜、大苹果，小朋友点数并说出总数。　　教学反思　　讲完这节课以后，我深深地体会到还有很多不足之处　　1、课堂不够生动，没有完全吸引孩子们的注意力　　2、讲课时间还需要控制，时间长孩子会没有耐心　　3、在以后的教学中对孩子的常规培养要加强

小百科：5是4与6之间的自然数，是第3个质数，它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。