做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找七年级语文上册作业设计吗？下面是21世纪教育网小编精选七年级语文上册作业设计精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 七年级语文上册作业设计(11篇) 序号 资料标题 下载地址 1 部编版语文七年级上册第1课《春》作业设计 （含答案） 下载 2 部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》作业设计 （含答案） 下载 3 部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》作业设计 （含答案） 下载 4 七年级上册第五单元作业设计（含答案） 下载 5 七年级语文下册 13《卖油翁》导学设计作业（含答案） 下载 6 部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》作业设计 （含答案） 下载 7 部编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》作业设计 下载 8 部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》作业设计（含答案） 下载 9 【部编版】七年级语文上册知识梳理与双减作业设计第6课《散步》（原卷+解析卷） 下载 10 【部编版】七年级语文上册知识梳理与双减作业设计第1课《春》（原卷+解析卷） 下载 11 部编版语文七年级上册 第4课《古代诗歌四首》作业设计 （含答案） 下载 篇1：部编版语文七年级上册第1课《春》作业设计 （含答案）点此去下载部编版语文七年级上册第1课《春》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：单元名称 第一单元 课题 1 春 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.请从课后“读读写写”中，选择你觉得比较陌生或难写的词语，用楷体抄写在下面的田字格中（不限字数）。 设计意图：汉字书写，培养学生使用硬笔熟练地书写正楷字的能力。 学科素养： 语言的建构和运用□思维的发展和提升 审美的鉴赏和创新 文化的理解和传承 能力维度： 识记□理解□分析综合 □鉴赏评价□表达应用□探究 题目来源：新编2.辨字组词： 眨（ ）贬（ ） 悄（ ）俏（ ） 晕（ ）荤（ ） 伴（ ）拌（ ） （示例：眨...图片详情：  篇2：部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》作业设计 （含答案）点此去下载部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》作业设计 （含答案）资料可供济南市地区适用。大致详情：单元名称 第一单元 课题 2济南的冬天 节次 第一课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.请写一段话概括济南的冬天的特点，运用到“读读写写”中的若干个词语（也可以用到课文中的其他词语，但是“读读写写”的词语必须用到）。 评价参考：本题没有具体答案，课文以及“读读写写”的几个关键词语应该重点考虑：温情、响晴、慈善、秀气、澄清等。句子之间应该有一定逻辑性，语句通顺。 A级答案：能准确选用词语对济南冬天特点进行准确概括，语句通顺，句子之间有关联，具有逻辑性。 B级答案：能比较准确选用词语对济南冬天特点进行概括，语句比较通顺，句子之间有一定关联，逻辑性。 C级答案：选...图片详情：   篇3：部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》作业设计 （含答案）点此去下载部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：初中语文七年级书面作业设计样例（上学期第3-4周）单元名称 第二单元 课题 5 秋天的怀念 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.请从课后“读读写写”中，选择你觉得比较陌生或难写的字词，用楷体抄写在下面的田字格中，并在田字格上方标注拼音（不限字数）。 意图：培养学生使用硬笔熟练地书写正楷字的能力，检测学生汉字、拼音的掌握情况。 来源：新编2.本文写了作者三次看菊花的事，请仿照示例将表格补充完整。 相关语句“我”的态度第一次听说北海的花都开了，我推着你去走走。不，我不去！第二次①②第三次③④（参考答案：①北海的菊花开了，我推着你去看看...图片详情：  篇4：七年级上册第五单元作业设计（含答案）点此去下载七年级上册第五单元作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：和动物做朋友——语文七年级上册第五单元项目化作业设计案例本单元围绕“人与动物”选编了一组描写动物的文章， 分别是郑振铎的《猫》、康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》、蒲松龄的《狼》，以“如何突出中心”为写作训练。如果说前两个单元重在培养学生关注默读的习惯和默读的速度，培养把握文章结构的能力，第五单元则是在此基础上进一步巩固默读技巧，提高学生概括文章内容和把握文章中心的能力。从本单元人文主题和语文要素双线出发，确定了本单元项目化作业目标为：1、在情境生活中学用语文，培养语文实践能力2、以读促写，学用方法，提升写作技能3、正确理解生命相处的规则，培养健康向上的生命价值观作业内容前言：亲爱的...图片详情：   篇5：七年级语文下册 13《卖油翁》导学设计作业（含答案）点此去下载七年级语文下册 13《卖油翁》导学设计作业（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：学校七年级语文（下）导学设计课题：12、卖油翁 课型：讲读 主备：审核：七语备课组 时间：一、明确目标学习目标1、掌握重点词句，正确理解课文大意。2、积累有关文学常识及文言虚词。3、加强朗读并背诵全文。4、理解课文主旨，领会“熟能生巧”的道理。学习重难点重点：了解内容，准确翻译课文，分析人物形象。难点：理解文章主旨。二、初读感知1、作家作品：《卖油翁》作者是 ，宋代著名 家、 家。唐宋 之一。2、给加点的字注音。自矜（ ） 家圃（ ...图片详情：  篇6：部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》作业设计 （含答案）点此去下载部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：单元名称 第一单元 课题 3雨的四季 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.请写一段话概括文中“雨”的特点，并运用到“读读写写”中的若干个词语。 （解析：春雨的特点是美丽而娇媚，夏雨的特点是热烈而粗犷，秋雨的特点是端庄而沉静，冬雨的特点是自然而平静。） 设计意图：通过总结“雨”的特点，提升学生概括、提取信息的能力，同时积累课文中的优美词语。 学科素养： 语言的建构和运用 □思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承 能力维度： 识记 理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用 □探究 题目来源：新编2.朗读文中你最喜欢的...图片详情：   篇7：部编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》作业设计点此去下载部编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》作业设计资料可供全国地区适用。大致详情：单元名称 名著阅读专题 课题 朝花夕拾 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 文学常识归纳 鲁迅（1881—1936）原名_________，字________，____________人，______家、_______家。代表小说集： _________、_________、_________。代表杂文集： _________、__________、_________。散文诗集：______。 《朝花夕拾》原名___________，________年结集出版。内容包括_______篇_____________散文。内容有的侧重_________，...图片详情：    篇8：部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》作业设计（含答案）点此去下载部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：单元名称 名著阅读专题 课题 西游记 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.《西游记》的作者是 （朝代）的 （作者姓名），鲁迅先生称《西游记》为“ ” ，林庚先生称之为“ ” 参考答案：明朝；吴承恩；神魔小说；童心之作。 设计意图：回归教材，引导学生握《西游记》的基本文常知识。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 □审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承 能力维度： 识记理解分析综合 □鉴赏评价□表达应用□探究 题目来源：新编2.悟空在小说中有多个称呼，请列举出不同的...图片详情：  篇9：【部编版】七年级语文上册知识梳理与双减作业设计第6课《散步》（原卷+解析卷）点此去下载【部编版】七年级语文上册知识梳理与双减作业设计第6课《散步》（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】七年级语文上册知识梳理与双减作业设计（原卷）第6课 散步莫怀戚（1951～2014），笔名周平安、章大明，重庆人，作家。代表集有《莫怀戚中短篇小说选》，代表作有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》，小说《透支时代》《经典关系》等。本文选自1985年8月2日《中国青年报》。作者写此文之前,确实有一次全家三辈四口人散步的亲身经历,里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致,但作者当时并没有产生创作动机。1985年，莫怀戚的父亲刚过世，照料父亲多年的母亲一下子生活没有了目标，身体也不好。做医生的弟弟私下说母亲处于丧偶综合征中，必须谨慎度过，最不能缺的就...图片详情：    篇10：【部编版】七年级语文上册知识梳理与双减作业设计第1课《春》（原卷+解析卷）点此去下载【部编版】七年级语文上册知识梳理与双减作业设计第1课《春》（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】七年级语文上册知识梳理与双减作业设计（原卷）第1课 春朱自清（1898～1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。本文选自《朱自清全集》第四卷（江苏教育出版社1996 年版）。略有改动。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，使他能抵御外面世界的纷扰，能在幽闭的书斋中“独善其身”。作者写此文时，已没有创作初期淡淡的哀愁情调，而是鲜明地表达出新鲜的格调和欢乐的情绪。这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。《春》描写...图片详情：   篇11：部编版语文七年级上册 第4课《古代诗歌四首》作业设计 （含答案）点此去下载部编版语文七年级上册 第4课《古代诗歌四首》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。大致详情：单元名称 第一单元 课题 4 古代诗歌四首 节次 第一课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.背诵并默写这两首诗歌，注意书写工整。 设计意图：学写规范汉字，培养良好的书写习惯；注重积累，提升欣赏品味。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造 文化的理解和传承 能力维度： 识记 理解□分析综合 □鉴赏评价□表达应用□探究 题目来源：新编2. 请将这两首诗中你易读错的拼音、易写错的字，以及作者的相关介绍摘录到积累本上。 设计意图：积累生字词，帮助学生了解作家作品知识和文学常识，提升文学素养。 学科素养： 语言的建构和运用...图片详情：   Tags：七年级,语文,上册,作业,设计 
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