一、培养目标：

过程装备与控制工程专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握过程工艺原理、装备与控制等多学科综合知识，具备从事过程装备研究、开发、设计、制造和管理的技术能力和工程实践能力，具有良好的团队意识与创新精神、较强的学习能力与交流能力的高级工程技术人才。适应机械、化工、石油、能源、医药、冶金、轻工、环保、食品、制冷、设备检验、劳动安全等领域对人才的需求。

二、培养要求：

本专业学生主要学习机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和基本知识，接受计算机技术、机械工程技术、过程（化学）工程技术、监测控制技术等方面的基本训练，掌握机械设计、过程装备与控制设计等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、 熟悉党和国家的各项方针和政策，具有高度的社会责任感、一定的人文社会科学素养和良好的职业道德；2、 能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机械工程特别是过程装备与机械领域的复杂工程问题；3、系统地了解过程装备与控制的现代设计方法、依据学科前沿、国内外发展动态和行业需求，能根据工艺要求进行过程装备的设计、制造、监控、评估和管理及维护，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；4、 能够基于科学原理并采用科学方法对机械工程特别是过程装备与机械领域的工程问题进行研究，包括设计实验、分析和解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论，从而具备一定的科学研究能力；5、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有较强的计算机应用能力，掌握一门外语，能熟练阅读外文专业资料，具有一定的学术交流能力；6、 了解过程设备设计、研究与开发、安全、环境保护等方面的方针、政策和法规，具备安全、健康和环境的责任关怀理念，了解过程生产事故的预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机和突发事件的初步能力；7、了解过程装备与控制工程的理论前沿，了解新装置、新技术、新材料、新工艺的发展动态；8、 具有拓展知识面和跨专业的学习交流能力，具有终身学习的意识，并具备一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力； 9、学生可按照社会需求和就业志向，构建合适的专业知识，提升就业竞争力。

三、主要课程：

机械制图、理论力学、材料力学、流体力学、化工原理、电工电子学、机械设计基础、工程材料、工程热力学、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术、控制工程基础、过程设备有限元仿真、过程装备制造与检测。

四、学制与学位：

本科标准学制4年。经审核，符合《青海大学学士学位授予工作实施细则》规定条件者，授予工学学士学位。

五、就业方向：

毕业后能够在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作。