一、辩论前的准备

判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.全班一起确定辩论话题，依据自己的认识选择正方或反方，也可以

抽签决定。(　　)

2.确定好正反方后，马上就可以开始辩论，无须准备。(　　)

3.辩论前要有针对性地收集材料，既要收集能证明自己观点的材料，

也要收集能反驳对方观点的材料。(　　)

4.可以引用名人名言，也可以搜集相关的事例。(　　)

二、辩论时应注意的事项

下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是(　　)

A.我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。

B.对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。

C.自由辩论时，语速要快，情绪要激昂，要在气势上压倒对方。

D.自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效

的反驳。

三、辩论

1.辩论话题：电脑时代需要/不需要认真练字。

2.确定辩论方：

正方：电脑时代需要认真练字

反方：电脑时代不需要认真练字

3.收集能说明己方观点的材料。

下面的材料是正方的，还是反方的？请选一选。

A.正方  B．反方

(1)新的书写工具已经可以代替传统的书写工具，我们要与时俱进，

顺应时代发展。(　　)

(2)中国的文字博大精深，书法是我国优秀的传统文化，也是一种

艺术。作为中国人，我们有义务将祖国的文明发扬光大。(　　)

(3)人们常说字如其人，一个人所写的字代表着他的形象，能从中

看出他的品德修养。练好字能让人终身受益，练字还可以陶冶

人的情操，磨炼人的意志。(　　)

(4)写字是为了互相交流，有了电脑也可以互相交流，而且电脑打

的字清晰美观，方便保存。(　　)

4.开心辩论。

正方：_________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

反方：________________________________________

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四、听了这场辩论后，反思一下，有哪些地方可以做得更好？(　　)

A.听出别人讲话中的矛盾或漏洞。

B.边听边用笔记录，以免忘记。

C.抓住漏洞进行反驳，注意用语的文明。

五、尝试再辩论【微信公众号：小学语数】

辩题：互联网增进/疏远人们的感情

正方：互联网拉近了人与人之间的距离，使“海内存知己，天涯

若比邻”的美好愿望成为现实。

反方：________________________________________

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