本报记者许静 通讯员赵璞

　　10月16日，河北辛集中学将迎来甲子之寿。60年前，诞生于冀中平原的红色辛中吸引了四方热血青年；60年间，历经风雨的辛中为新中国解放、建设育才三万；60年后，校容校貌发生巨变的辛中早已是百姓心中孩子的成才圣地。光阴荏苒、时代变迁，不变的是伴随辛中成长、激励辛中人奋进的辛中精神。

　　有人曾说过，校长的个性决定学校的方向，学校有鲜明的特色缘于校长有鲜明的个性。虽然未必真理，但从某种意义上讲，校长即学校。中秋，辛集中学校园，记者采访了河北辛集中学校长冯士明，一名在辛中工作、生活了26年的老辛中人。

　　▲记：对“摸摸辛中砖，死了也不冤”这句民谚您一定有很深的感触，如果说这句话说出了辛中在普通大众中的知名度和影响力，那您觉得辛中为何有如此大的影响力？

　　冯：许多人都知道的那句民谚，它从二十世纪五十年代便在冀中平原广为流传。这句话的内涵丰富：辛集中学是一所深受人民群众爱戴的、具有浓郁的乡土气息的名校，也说出了一代又一代辛中学子在此求学的内心感受，知辛中、爱辛中，终生难忘在母校度过的刻苦学习、全面发展的岁月。辛集中学之所以有这样大的影响力，主要体现在以下几个方面：

　　1、以人为本，育才兴校。从陈挹芬校长奠基开始，便抓装人”这个最宝贵的根本因素，尊重知识，尊重人才，狠抓校风建设，形成奋发进取，团结协作，求真务实的良好育人环境，以教育质量高享誉冀中平原。

　　2、良好的社会形象。“辛中人”牢记“学不忘国，学不忘民”的校训，从建校起便教育学生树立革命的群众观点，把学校的生活当作社会生活的一部分，与社会息息相通。在积极参加当地组织的社会活动中，放下当地最高学府的架子，深入群众，宣传群众，与老百姓同甘共苦，为当地各项建设事业，办实事，讲实效，有良好的社会形象。

　　3、“辛中人”后劲十足。走出辛中校门的“辛中人”，无论是在继续求学深造，还是走上新的工作岗位之后，都能在新的环境中，自强不息，奋发进取，倾心事业，做出成绩，为学校争得荣誉。1980年入学南开大学8人，1984年毕业全部考上研究生。“今天我为辛中自豪，明天辛中为我骄傲”，这是“辛中人”发自肺腑的内心感受。

　　▲记：听过一句评价辛中的话，“辛中是一所无钱但有精神的学校”。辛中精神究竟是一种什么样的精神？

　　冯：“辛中精神”是“辛中人”的人文素质综合体现的抽象概括，是辛集中学多年形成的文化底蕴，是中华民族精神、传统美德在辛集中学多年办学实践中的颇具特色的传承。辛中精神可用四句话来概括：艰苦奋斗，为国为民的献身精神；自强不息，奋发进取的排头兵精神；团结协作，爱校如家的主人翁精神；严谨求实，勤奋认真的敬业精神。

　　没有挂在口头，不必写在纸上，对辛中人来说，辛中精神早已融在血液中。在辛中人眼里，有这样一个群体，曾有人用“献了青春献终身，献了终身献子孙”这句话描述他们，他们共同的名字是：辛中教师。他们在各自岗位上，用全部生命诠释着对学生、对学校的“爱”，对祖国教育事业的“责任”。这爱，这责任，体现在教育、教学中就是“用心”，因为用心，所以杰出。

　　1947年至1962年任辛中教导处副主任、主任的陈西，被师生称为“走在起床钟前面、落在熄灯钟后头的人”。细心认真的他把学校的大事小情都记载本子上随身携带，人称辛中的“好管家”；他要求教师一定做学生的表率，靠自身“人格力量”教育学生，主张“身教”和“言教”高度一致。

　　1978年任语文教师，并担任语文教研组组长的王洪范，积极探讨语文教学改革，教学成绩斐然。1988年王洪范因心脏病去世，大家在他床头发现了未刻完的半张打字蜡纸，那是他自编自刻的用于帮助、引导学生自学的“助读”教材，在场师生无不为之动容。

　　还有堪称“四认真”的典范赵俊省，1979年在辛中任教的赵俊省老师1993年任物理教研组组长，课堂教学上她善于运用启发式调动学生积极性，培养学生分析问题、解决问题的能力；无论学生基础多差的班级，经赵老师带都会发生让人惊喜的改变；她还以自身的高标准、严要求对青年教师进行传、帮、带，毫无保留。赵老师先后荣获“河北省优秀园侗、“河北省优秀教师”、“河北省教育系统巾帼建功标兵”、“石家庄市劳动模范”等荣誉称号，并于1999年被省政府授予特级教师称号。

　　这个群体中，应记录下来的名字还有太多无法尽述。对“用心做教育”，辛中教师有自己的理解与表达。“用心和用力是不一样的。用心就是要努力认识、感悟教育的顾虑，努力把素质教育的理念转变为自己的教育实践，把自己的教育工作不仅看成一项事业，而且是自己生活中必不可少的一部分，不断地想着它、念着它、琢磨它、感悟它、享受它。用心去聆听学生的心声，用心去观察品味教育现象，用心去感悟教育中的规律，用心去实践育人的过程等，均源自‘用心’。用心做教育方能留心观察、细心品味；用心做教育方能专心实践、恒心坚持；用心做教育方能达高致远、宠辱不惊；用心做教育方能童心不泯，拥有爱心；用心做教育方能心怀感激、胸襟坦荡；用心做教育方能展示自我、感悟生命。”

　　▲记：相当长一段时间内，辛中曾经处于“硬件软、软件硬”的境况下，硬件设施与其悠久历史、辉煌成就很不相称，辛中人怎样战胜困难不断前行、创造奇迹？

　　冯：在新的历史时期，辛集中学一直是在“软件硬，硬件软”的境况下，靠传承辛中精神，克服重重困难，在和同级学校相比“硬件软”的不利条件下，去奋发进取，取得社会各界公认的办学实绩。

　　过去，辛集中学历经艰难，在风风雨雨中与时俱进，持续发展，今日辛中和过去辛中相比确实发生了很大变化，人们直接看到的是校容校貌和硬件建设的巨大变化。教育界同仁说我们从1995年开始至今十年是鸟枪换火箭，后来居上，“硬件软”变成了“硬件硬”。

　　十年巨变，是学校发展变化的一个方面，不论时间早晚，各兄弟学校的硬件都在上台阶。我更耿耿于怀的是学校的软件建设。社会各界、教育界同仁、各级领导关注学校发展的重头戏是学校管理的方方面面。作为一所在省内外享誉盛名多年的重点中学，一要出人才，二要出经验。从这个意义上讲，我们学校在新的历史时期，遵照上级领导的安排部署不断深化教育教学改革，近十年来深化改革的主旋律是积极推进，全面实施素质教育。从1995年制定“河北辛集中学关于实施素质教育深化整体改革的框架意见”以来，在全面实施素质教育过程中，主要做了以下几个方面的工作：

　　1、讲师德，抓典型，树形象，加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。始终坚持人才强教、人才强校、重视教师资源的投入、开发和有效利用，维护和保障教师的利益，把广大教师的积极性、主动性和创造性保护好、调动好和发展好，全校上下形成了“风正、气顺、劲足”的大好局面。

　　2、深化整体改革，实现学校四个体系(管理、教学、教育、服务)的密切配合，整体优化，面向全体学生，促进学生的全面发展和个性的主动发展，细化管理，将其制度化，具体化。

　　3、构建实施素质教育的课程结构，以教学活动为实施素质教育的主渠道。明确教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，交往互动是教学过程的本质。倡导和改善学生的学习方式，不仅要在课堂上与师、与生、与教材的互动之中进行“学中做”，更要在实践活动、问题情境的探究互动、合作互动、综合互动中进行“做中学”，以培养学生的创新精神和实践能力。

　　4、加强德育工作，提高学生思想道德素质。从最具体、最实在的事情入手，抓好基础教育，以落实日常行为规范为主要内容抓好基础教育，以政治课为主渠道，对学生进行思想政治理论教育。

　　5、加大教育科研力度。参加中央教科所“九五”国家教育部重点课题《素质教育理论与实践研究》，并选定“学科素质教育”为课题，全员参与，科研强校的工程全面铺开，研究成果《高中各学科教学目标实施及评价―――河北辛集中学课堂教学改革成果》，纳入“地域、学校素质教育专题实验研究丛书”(丛书总顾问柳斌，总主编崔相录)，由红旗出版社发行，这是我在任主管教学副校长期间主抓的一项工作。我们还自办了素质教育展室，由河北教育出版社出版了《教育科研论文集―河北辛集中学素质教育的实践与探索》一书。

　　今日辛中和昨日辛中相比，明显的是校园校舍建设、校容校貌发生了焕然一新的变化，“辛中人”的办学理念，在不断深化改革过程中也在与时俱进，现代教育和素质教育是我们的主流意识，在这个大前提之下，我们是以改革为动力，以继承和发扬自身的优良传统为精神支柱，以“好传统”谋求“新发展”，简言之，在新的历史时期，我们学校的发展是“传统”与“改革”对立统一的磨合过程，既包含着推陈出新、破旧立新的矛盾冲突，也包含着古为今用，新旧融合的相辅相成。我们比较成功地把握了这一点。

　　▲记：建国前，辛中人为新中国的成立贡献力量；建国后，辛中为祖国建设输送人才；辛中不断发展、成长；如今，各方面都发生了很大变化的辛中，如何在新时代传承、发扬辛中精神？

　　冯：如何在新时代传承和弘扬辛中精神。辛中精神是我们办学的力量源泉。我面临的一个不容回避的课题是，以“辛中人”的实际行动对“八字校风”的精神内涵进行全新的概括，办出学校的新特色。在新的历史时期传承和弘扬辛中精神，绝非易事。现在一线教师中81%的是40岁以下的青年教师，我们这些在计划经济年代成长和发展起来的人，以自身的经历感受和他们沟通思想，讲辛中精神，有一定难度，而且，在社会主义市场经济逐步确立过程中，一些社会不正之风的干扰，使人们的思想观念经常错位，从实际出发，在办学实践中从以下几个方面来加大传承和弘扬辛中精神力度。

　　1、以校庆为契机，发出“校庆搭台，教育唱戏，重在传承，共谋发展”的号召，讲校史，忆传统，认真总结办学经验，融合传统优势，凝聚人心，共同谋划学校发展，加大宣传力度，使广大师生员工知辛中、爱辛中，辛中在我心中。

　　2、当好学校领导班子的班长，以身作则做表率，以自身的个性传承辛中精神。我的个性是求真务实。上任后，首先抓的是“四风建设”，即作风、教风、学风、校风。领导干部要有团结协作、求真务实、率先垂范的工作作风，全校教师要有爱岗敬业、教书育人、为人师表、严谨治学、无私奉献的教风，辛中学子要有学不忘国、学不忘民、勤奋好学、善思的学风，进而形成“团结、严谨、求实、奋进”的校风。最终达到传承辛中文明，发扬辛中精神，实现辛中的可持续发展。

　　▲记：在教育界，辛中一直以师资优秀、稳定，“软件”建设领先著称，您觉得辛中能保持上下一心、凝聚力强的秘诀是什么？

　　冯：“老带新”是辛中的优良传统之一。老校长陈挹芬曾打比方说，“舞台上唱戏主要靠名角儿，再好的党委书记也不能代替名角儿演戏；学校讲课主要靠优秀教师，再好的校长也不能代替教师讲课。因此，要把学校办好，必须广聚人才之宝，有了各科的好老师，教学质量才会提高。当校长的必须有识才之眼，用才之胆，让各种人才各施所长，充分发挥其聪明才智。”除了善选才、敢用才外，培养教师采取的主要措施就是“老带新”。

　　如今的辛中非常注重充分利用校内外的人力资源，以不同时代的“辛中人”言传身教，教育青年教师和学生，靠不同时代的“辛中人”在日常工作和生活中的密切交往与联系，沟通思想，融合情感，互帮互学，构建和谐的人际关系。现在学校返聘11名退休教职员，其中有5名特级教师，这是我们学校的宝贵财富。从1978年学校恢复名誉以来，我们一直在讲“老带新”。今天，我们还是要响亮提出“老带新”，要求中老年骨干教师在工作实践中以自身的排头兵精神、敬业精神去感化青年教师和学生，希望青年教师和学生要向他们虚心学习，这样才能充分发挥青年人朝气蓬勃、精力充沛的优势。不争的事实是，在老带新的前提下，青年教师虚心学习，勤奋工作，会做出一鸣惊人的成绩，例如我校青年教师焦志诚辅导学生夺取了数学奥赛全国第一名的好成绩，张英考则是同时进入全国奥赛十强的两名学生的辅导教师。许建栋老师训练的跳高队员以2.13米的成绩打破省中学生运动会纪录，在刚刚结束的全国中学生运动会上，以2.12米的优异成绩摘取跳高银牌。我从一个普通教师走上校长的岗位，受益于老带新，这是我在辛集中学学习工作近三十年最难忘的事情之一。

　　▲记：有人说校长的个性决定学校方向，学校有鲜明特色缘于校长个性。您觉得您的个性会对将来辛中的发展产生怎样的影响？

　　冯：我不喜欢唱高调，喜欢办实事，求实效，喜欢在成绩面前找差距。我认为在当前的喧嚣、浮躁、随意夸大其词、无序竞争的环境中，我们一定要深入学习，认真领会党的“解放思想，实事求是”的思想路线，辛集中学的献身精神，排头兵精神，主人翁精神和敬业精神，一定要在求真务实的前提下去传承弘扬，我们学校是河北省首批办好的示范性高中，即将进入全国示范性高中行列，从这个意义上讲，我们决不做表面文章，决不通过不正当手段去追逐学校的名利。我的主要精力放在深入教育、教学第一线，抓各项工作的落实上，以此来带动全校的师生员工，严谨求实勤奋认真，锲而不舍地做好自己的本职工作。目前，要从实际出发，结合60年校庆筹备工作开展，筹措“河北辛集中学教育基金”，奖励那些在工作实践中，踏实肯干，做出成绩，为学校争得荣誉的师生员工。

　　河北辛集中学60周年校庆公告

　　六十年风雨沧桑，六十年桃李芬芳。

　　辛集中学，一个响亮的名字，曾召唤四方志存高远的学子；辛集中学，一面鲜艳、充满魅力的旗帜，曾聚集燕赵大地为天下兴亡的精英良才。

　　抗日烽火铸就了“学不忘国、学不忘民”的辛中精神，一代代辛中人以辛勤汗水培植出“团结、严谨、求实、奋进”的辛中校风。“保障基储发展个性、铸造精品、服务社会”成为辛中人不懈的崇高境界。辛中―――一个不朽的名字，已深深镌刻于中国教育的丰碑上。

　　“辛中精神”创造了辛中的辉煌，辛中人的足迹已遍布世界各地，在各行各业取得斐然成绩。无论身在何方，辛中人总会骄傲地说：我的母校是辛中！她给了我成就大事的气质、性格和作风！

　　亲爱的校友，辛中有你当年青春的身影，辛中有你难忘的歌声、笑声！2005年10月16日，六十岁―――母校辛中欣逢甲子之寿，召开辛集中学建校六十周年庆典大会。我们热忱欢迎您在这丹桂飘香时节相聚母校，畅叙深情。

　　校庆系统活动主要有：庆典大会、瞻仰陈挹芬校长纪念碑、参观校史展室、博士长廊、校友书画展等。同庆盛典，共商发展大计。

　　校庆时，同时启动“河北辛集中学教育基金”和“陈挹芬校长奖励基金”，欢迎有能力的校友及社会各界人士踊跃捐资，凡为教育基金捐资者，学校记录在册，个人千元以上及团体捐资额较大者立碑记之。

　　由于校友众多，恕不一一通知，敬请互相转告。

　　报到时间：2005年10月15日、10月16日上午9时前。

　　庆典时间：2005年10月16日上午9时30分。

　　通讯地址：河北辛集中学(辛中路1号)

　　邮政编码：052360

　　联系人：马瑞栓 薛连帅

　　联系电话：0311-83387862

　　传真：0311-83387109

　　学校网址：http://hbxjzx.net