课 题：计算机的硬件与软件

教学目标：

1、基本掌握计算机系统的基本组成

2、初步了解各硬件的作用

3、了解计算机软件的作用

４、培养学生间的互助交流能力

重点难点：

1、计算机硬件和软件的概念

2、认识各硬件及了解其作用；认识软件系统在计算机中的重要性。

教学准备：计算机硬件图片

教学过程：

一、导入

计算机对于我们来说已经不再陌生了，而且有越来越多的同学已经拥有了计算机，可我们对计算机的了解又有多少呢？今天我们就来学习计算机系统的基本组成。首先，我们来做一个小调查，请家里有计算机的同学举手。

二、新授

(一)、硬件系统

教师提问：下面，我们请几位同学给大家介绍一下自己所掌握的计算机系统知识好吗？

学生回答：请2-3位同学讲解，老师记录与本课有关的计算机系统所涉及的内容写在黑板上。

教师讲解：

计算机硬件，是构成计算机的各种设备或器件的总称，是实实在在的、看得见、摸得着的东西。

每一台计算机都有CPU、内存、硬盘、键盘、鼠标、显示器等(结合刚才所记载的内容，分别讲解并展示图片以加深学生的认识。)

计算机硬件包括：

1、中央处理器(CPU)：由控制器和运算器构成，它是一种超大规模的集成电路，具有运算、处理和控制的功能，是计算机的核心部件。

CPU是决定计算机速度的决定性因素，衡量CPU的速度是通过它的时钟频率，也称主频，常用单位有 “GHz”。(GHz：每秒执行十亿条计算机指令。)

时钟频率越大，计算机速度就越快。除此之处还有二级缓存也是衡量CPU的一个参数。

2、存储器：是存储各种信息和处理结果的装置。分为主存储器和辅助存储器

存储器的容量基本单位是字节(B)，常见的容量单位有KB(千字节)，MB(兆字节)，GB(吉字节)

1GB = 1024MB，1MB= 1024KB，1KB = 1024B

主存储器，也称内存。常用于存储计算机要执行的程序和数据，存取速度快，但存储量小，断电后其中存放的数据不能保存，再次通电后也不能恢复。内存容量常用MB表示，它是衡量计算机性能的一项重要指标，。

辅助存储器，用于长期存放信息的存储器，它的存储量大，断电后数据不会消失，存取速度比内存慢，常见的有硬盘、软盘、光盘、优盘等

硬盘容量常用GB表示

3、输入设备：将信息输入给计算机的设备，常见的有键盘、鼠标、麦克风等

4、输出设备：将信息输出计算机的设备，常见的有显示器、音响、打印机等

输入设备、CPU(控制器、运算器)、存储器、输出设备，构成了计算机系统的硬件系统。

注意：在讲解硬件设备的过程中，一一展示实物，并用大家熟悉的称谓来讲。

(二)组成计算机的五大模块和工作流程

从计算机的工作原理上看，硬件系统主要由输入设备、存储器、运算器、控制器、输出设备五大模块组成。这些硬件有什么功能呢？请大家看书上第９页的表2.1和表2.2.

教师讲解工作流程：用户通过输入设备向计算机输入信息并保存在存储器中；控制器从存储器取得需要的信息交运算器进行加工处理，并将结果送回存储器保存；控制器再将用户需要输出的信息送到输出设备展示。控制器协调各部件之间的工作，保证数据处理的有序进行。

(三)软件系统

只要具备这五大模块，计算机就能工作了吗？(学生发表看法)

师：不知道大家在开计算机的时候有没有遇到开不了机的情况，只看到光标停在屏幕上不停地闪动就无法运行下去。这种情况是怎么回事呢？(学生谈经历：有可能是系统坏了)

这就说明光有这些硬件，没有安装系统或系统损坏了计算机都不能马上进行工作。刚才有同学提到了Windows XP，它属于计算机系统的组成部分吗？

(学生回答)

教师讲解：Windows 98 、Windows2000和Windows XP还有Win７等都是操作系统，它是计算机系统资源的管家，如果没有了操作系统，计算机是无法工作的。操作系统也是计算机系统的组成部分。

计算机软件，是计算机系统中程序、数据和相关技术文档资料的总称。

教师小结：计算机系统是由计算机硬件和计算机软件两大部分组成的，二者缺一不可。

教师提问：计算机软件在计算机系统中到底起什么作用呢？

组织学生进行讨论：

教师小结：“软件系统是计算机系统的灵魂”，是发挥计算机功能的关键，用户通过计算机软件使用计算机，而硬件是计算机系统的基础，是软件的载体。

教师提问：刚才同学们讲到了这么多的软件，而且它们各自的功能作用也不一样的，软件系统可以分成几部分呢？

学生讨论并回答：

教师总结：计算机软件系统由两部分组成，即系统软件和应用软件构成了计算机软件系统。

1、系统软件

我们把Windows XP这类对计算机的各类资源进行控制、管理，并向用户提供各种服务的软件，称为系统软件。

2、应用软件

系统软件只能提供最基本的功能，而计