大班优秀体育教案:数字格子跳跳乐教案及反思 |
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大班优秀体育教案:数字格子跳跳乐
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05-07
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微信扫码分享 推荐文章 大班体育游戏教案:两人三足走 热度: 大班体育活动教案:“瞎子”摸“拐子” 热度: 大班体育公开课教案:玩呼啦圈 热度: 大班体育课教案:小小摔跤手 热度:《大班优秀体育教案《数字格子跳跳乐》》这是优秀的大班体育教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动意图: 泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的泡沫垫,进行民间游戏"跳格子"活动。既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,又发展幼儿的弹跳能力,同时还结合幼儿学过的关于单数、双数等概念进行游戏,加强了游戏的趣味性。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望,教师及时提供这次机会,鼓励幼儿相互合作,共同解决遇到的困难,共同体验得到的欢乐。 活动目标: 1.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳以及动作的协调能力。 2.努力听清教师指令,遵守游戏规则。 3.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 4.增强合作精神,提高竞争意识。 活动准备: 人手一块泡沫垫,1~10的数字卡片3套。 活动过程: 一.开始部分。 泡沫垫在场地上依次摆放,教师带领幼儿齐步入场。在音乐声中跟着老师一起做垫板超,幼儿跟着老师一起做。伸展运动―体转运动―下蹲运动―关节运动―腹背运动―踢腿运动―跳跃运动-整理运动。 二.基本部分。 1.我们手上的泡沫垫它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子,还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。可以自己玩,也可以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)教师观察幼儿活动情况,对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交 往方面)※ 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从"泡沫垫"的一端爬到另一端。 ※ 幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起,然后,每隔一段距离就摆放一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。 2. 讲评幼儿游戏情况,表扬玩法新颖,合作默契的幼儿。 3.今天我发现有的小朋友把泡沫垫放在地上跳过去非常好,那我们一起来试一试,我请小朋友动动脑筋还有没有其他的跳的方法。 4.鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。 ※将泡沫垫隔一定距离平放,幼儿有序进行连续单脚跳、双脚跳。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。 5.游戏《数字格子跳跳乐》。 出示数字卡片,请幼儿自由挑选一块,并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙,要求幼儿听清教师指令,进行跳跃活动。 ※ 双脚跳单数过去,双脚跳双数回来。提醒幼儿两排的单数都要跳。 小朋友跳过去的时候要单数过去,回来要双数回来,拍一下后面小朋友的手以后,后面的小朋友才可以出发。 三.结束部分将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。 小百科:格子就是将网站首页划分成若干小格子放置别人的图片,或者出售,你买下来后可以在上面放上广告或者其他信息。 大班优秀体育教案《数字格子跳跳乐》这篇文章共3108字。 数字格子跳跳乐上一篇:大班体育优秀教案:揪尾巴 下一篇:大班体育课教案:勇敢的侦察兵 |
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