跨境电商背景下商务英语专业教学研究

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跨境电商背景下商务英语专业教学研究

2024-07-16 17:20| 来源: 网络整理| 查看: 265

1四川成都西华大学经济学院 2四川成都西华大学外国语学院    龚骏凌1 周奇林2 610039

摘要:随着信息技术的发展,跨境电子商务是一种以网络信息平台和计算机技术为主要沟通手段的新型国际交易模式。讲商务英语的人在促进完成跨境电子商务交易方面的重要性是不言而喻的。本文首先分析了跨境电子商务人才应具备的英语技能,然后阐述了跨境电子商务平台上产品的英语翻译技能,然后分析了现状。最后提出了跨境电子商务背景下商务英语教学的改革路径。 关键词:跨境电商;商务英语教学;改革策略         引言:         近年来,中国高校越来越重视跨境电子商务下的商务英语教学改革,并对跨境电子商务下的商务英语教学改革提出了更高的要求。然而在跨国电子商务背景下,大学商务英语教学存在诸多问题,严重影响了商务英语教学质量和教学效率的提高。经过多年的发展,我国跨境出口电子商务产业近年来经历了爆炸性的增长。数据显示,2017年,跨境电子商务总体交易规模达到7.6万亿元,海外用户在华人数增至6500万,增长速度可观。近年来,随着跨境电子商务的快速发展,跨境电子商务市场的多元化发展必然对人才提出更高的要求。跨境电子商务人才不仅要掌握专业的国际商务知识和技能,熟悉跨境电子商务平台的运作流程和模式,还要有扎实的语言功底和较强的跨文化沟通能力。         一、跨境电子商务人才应具备的英语技能         在跨境电子商务背景下,英语教学需要根据专业特点和行业需求改革英语教学内容依托跨境电子商务平台,结合人才培养计划,调整课程体系和教学内容,通过校企合作提高英语教学的实用性。根据跨境电商企业调查,企业急需跨境电商人才。他们不仅需要员工了解电子商务的基本专业技能,还需要与外企有良好的沟通能力。这就要求跨境电商具备一定的外语听说能力,熟悉海外客户的消费观念和网购文化,了解跨境电商平台的基本操作技能。一般来说,跨境电子商务需要外贸基础知识、听说读写能力和电子商务知识。电子商务作为信息技术的产物,属于一种新兴的贸易行业。商务英语是指学生具有较强的英语能力和业务发展能力。与传统英语相比,商务英语的特殊性显而易见。商务英语对学生使用英语的基础能力和实践能力提出了更高的要求。此外,还应该教给学生现代工作理念,如何与西方国家的人交流,如何了解西方公众的生活习惯和工作方法,如何合作。         二、跨境电商平台上的产品的英语翻译技巧         跨境电子商务平台的英文翻译主要体现在产品网站上,包括产品名称、产品详情、公司简介等。翻译上述内容时,应明确目的,做好翻译工作,吸引客户注意力,增加产品订单量。英语是跨国电子商务模式中最不可或缺的技能。在当今跨国电子商务竞争激烈的今天,商务英语翻译需要不断提高自身的英语水平,掌握语言、文化以及贸易知识。只有这样,我们才能更好地与客户沟通,有效减少不必要的错误和误解。与客户良好的沟通意味着提高订单转化率,与客户建立良好、持久的战略贸易伙伴关系。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆         三、现状分析         目前电子商务英语课堂缺乏现代跨境电子商务平台网站的内容介绍和操作流程。教材中介绍的网上购物网站内容比较陈旧,侧重于购买者的角度。这与学生将来从事的工作内容几乎没有关系。在跨境电子商务快速发展的背景下,电子商务行业对英语能力较强的人才的需求日益强烈。电子商务专业的学生还应该能够在具体的环境中正确使用英语,例如主要的跨境电商平台。其中,北美市场的消费能力相对较高。对于电子商务专业的学生来说,除了掌握电子商务的专业知识和技能外,还需要具有国际视野和良好的专业英语能力。只有这样,作为高校电子商务英语教师的他们才会深切地感受到,教材中过时的内容降低了学生的学习兴趣,无法将文本内容与快速发展的现代电子商务联系起来。因此,学生不能理解文章中专业词汇的使用。         四、跨境电商背景下商务英语教学改革路径         随着跨境电力业务的快速发展,商务英语教学改革正在如火如荼地进行。然而,一个突出的问题是基础教学理念的偏差,教师对商务英语的理解不足,学生的兴趣低下,导致商务知识与英语知识之间缺乏完美的衔接。有鉴于此,商务英语教师在实施教学改革时,必须从观念认识入手,积极分析跨境电商企业的人才需求和实际运作过程,明确每个岗位的任务,确定具体的教育培养目标。从跨境电子商务的角度来看,商务英语专业人士需要具体可行的方案和完整、全面的体系。因此,商务英语教学改革必须从计划和制度上着手。一般来说,商务英语课程分为语言模块、跨境电子商务理论模块和跨境电子商务实践操作模块。要求学生充分学习和加强听、说、读、写、译等能力,掌握实际操作能力。在跨境电子商务背景下,商务英语课程改革必须从实践中获取真知,与企业密切合作,达成共识,共同培养复合型人才。教师应主动参加自己的专业培训。高校要积极帮助教师转变观念和角色,帮助教师了解当前社会现实和人才培养目标,积极聘请兼职优秀教师或吸引优秀跨境电商企业管理者,邀请他们指导方向和方法,促进教师认知的提升,促进课堂效率的提高。综上所述,企业实习可以帮助学生在实践中发现自己的不足,使自己的就业方向更加明确,在今后的学习中提高英语能力,由被动变主动。         结束语:         发展跨境电子商务是大势所趋。商务英语教学与信息技术紧密相关,必须改革创新,培养更多有用的专业人才,才能最大限度地促进跨境电子商务的发展和社会进步。此外,要注重完善校企合作模式,从而大大促进合格英语专业人才的培养。 参考文献: [1]张倩. 跨境电商背景下商务英语人才需求及教学模式[J]. 卷宗, 2019, 第9卷(33):270. [2]钱丽莉. 跨境电商背景下商务英语教学改革策略*[J]. 年轻人, 2019, (32):99. [3]黄照强. 跨境电商背景下商务英语教学改革路径分析[J]. 轻纺工业与技术, 2019, 第48卷(10):197-198. [4]林洁, 吴荣兰. 跨境电商背景下商务英语翻译技巧探讨[J]. 现代商贸工业, 2019, (16):44-46. 作者简介: 龚骏凌(1998-),男 ,汉,四川省绵阳市,本科,研究方向:电子商务 周奇林(1999-),女, 汉,四川省宜宾市,本科,研究方向:英语


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