【活动目标】 　　1、学习用多种方法点数物体，并能按一定规律进行点数。 　　2、增强观察能力，萌发趣味点数的兴趣。

　　【活动准备】 　　白板课件，幼儿人手一份操作表格。

　　【活动过程】 　　一、引起兴趣，了解幼儿数数的能力。 　　师：小朋友们，我知道你们都数数都很厉害你们都能数到几？ 　　我说一个数，你接着往下数3个数字好吗？ 　　二、数数游戏，发现数数的正确方法。 　　1、出示图片，幼儿观察。 　　师：那我要请你们帮我一个忙啦，看，图上有什么？（房子，树，兔子，小花） 　　房子有几幢？那我们在这张表格房子的下面写上数字2，表示有两幢房子。有几棵树？你是怎么数的？那我应该在表格的哪里填数字呢？填上数字几？ 　　2、师：兔子有几只表格怎么填谁来试试看小花呢？ 　　3、教师小结：要数清楚物体的数量，我们要按照一定的顺序，比如从上往下，或者从左往右，这样就不会数错了。 　　4、出示图片，观察图片上的食物并记录。 　　师：看看老师还给你们带来了什么？这是什么？有几条带鱼？你是怎么数的？还有什么？这次你又是怎么数的呢？ 　　5、师：这是什么有几种饼干什么叫种有几种颜色的彩虹糖？ 　　师小结：数不同的东西方法也不同。 　　6、师：这张表格你们会填吗？那现在就请你们完成这张表格，数数看有几条带鱼，有几个鸡蛋，有几种饼干，还有几种颜色的彩虹糖呢？ 　　三、延伸活动，关注身边事物的数量。 　　师：还有一些东西我们不好数，但是我们却能一看就知道有多少。让我们来看看有哪些。你知道这些东西有多少吗？ 　　师：其实盒子和袋子上面的数字和我们的生活有很密切的关系，是很要紧的，爸爸妈妈经常买东西的时候都要去看这个数字。那么今天就请你有空的时候到家里去找一找、到附近的超市去看一看哪些东西上面有数字？这些数字有什么奇怪的地方？