一、 大单元教学方案的设计思路

本主题采用大单元的组织形式，体现体操技巧教学的连贯性和综合性，挖掘学生在体操技巧学练与创编探究中的思维和认知发展过程，将新课标中技巧的每一个具体知识点以最优的方式进行组合与衔接，从学习进阶的角度来找到进阶的“踏脚点”，实现夯实基础-探究创新-实践与应用。

（一）大单元学习目标

1.运动能力

能够说出前滚翻、交叉转体180°、后滚成肩肘倒立、前滚成蹲立、燕式平衡、挺身跳等体操技巧基本动作技术的名称，并在保护与帮助下，完成所学体操技巧基本动作技术和组合技术动作；能够制定并实施学练计划，运用图案创编与动作组合创编等小组间成套动作创编方法；理解技巧运动的比赛规则和裁判方法，担任组内展示或比赛的裁判，能够判断动作质量并正确执裁。重点发展肌肉力量、柔韧性、协调性、灵敏性等体能。

2.健康行为

了解体操的锻炼价值，养成体操意识；养成从学习进阶的角度来找到进阶的“踏脚点”；在学练技巧时，能调控自己的情绪，主动与同伴交流；加强动作技术与生活实际的联系，理解并主动运用技巧的安全知识；学会自我保护，能在生活中学以致用。

3.体育品德

在技巧小组学练中，能够主动观察、分析与交流，表现出勇敢、自信、团结协作的精神。在技巧的展示或比赛中，自尊自信，积极进取，遵守规则，敢于担当，勇敢顽强，勇于挑战自我。

JOIN US ▶▶▶

颁奖

典礼

颁奖典礼

研讨会现场

现场专家

运动营

全国小学体育

活力校园

优秀案例征集活动正在进行

申报网址：www.huolixiaoyuan.com

申报对象：全国小学一线体育教师、体育教研员

截止日期：2023年5月15日

青少年运动投稿邮箱：[email protected]

青少年运动（Junior Sports Center）是由睿泽体育创立的青少年体育教育信息分享和交流平台，我们倡导先进的体育教学理念，传播最新的体育教育资讯，分享青少年体育教育经验，并为中小学体育教师和教练提供专项教学培训和指导。

点击在看

分享文章返回搜狐，查看更多