情感账户——班级管理之情感小信箱

情感账户把班集体团结在一起，为同学提供疏解情绪的渠道，化解学生之间的矛盾。

第一步：每个同学制作一个小信箱（可以用粉笔盒来做，粉笔盒外面贴上白纸，让学生自制图案，写上名字，可以写上”欢迎投信”。

第二步：把信箱固定在墙壁上。

第三步：每个同学都可以向班里同学投信件，信件可署名也可匿名，可以是赞扬，也可以是批评。

第四步：班主任也可以设置情感小信箱，了解学生的心理状况。

能量墙

每人准备一个信封，每周写一句“积极认知”的能量条投入信封中，遇到困难时可随机取出一张。每周至少给一位同学投递一张能量条予以鼓励。

为你爆灯

青春期孩子对异性的好感，往往是对美好情感和理想自我的追求，要将这份期望转化为自我成长的动力。

“为你爆灯”分成心动男生、心动女生两大板块。女生将自己欣赏的男生特征写在便利贴（灯泡形）上，粘贴在“心动男生”板块；男生将自己欣赏的女生特征写在便利贴上，粘贴在“心动女生”板块。

心情墙/树洞

心情墙是为了让学生之间、师生之间，能够接纳情绪，尤其是负面情绪，建立起尊重且信任的关系。一张张小小的便利贴将同学们的情绪记录下来，看似平凡无奇，却成为大家正确认识情绪的好方法。这个墙也可以是每天更新的墙，流动的心情。

班级精神展示墙

文明，专注，思考，是学生应该具备的基本素养和能力。我们将三星奖牌作为展示的墙，让学生意识到三项素质的重要性，也是核心素养的要求。

幸运墙

幸运墙就是每个人把近一个月感觉幸运的事情分享给大家；也可以是思考墙，每天安排几位同学出一些问题，让大家去思考，每周累计答对次数前几名的同学，可获得小奖励。

倒计时墙

百日誓师当日，可以给同学们准备统一的纸，按照学号设计一张属于他们自己的倒计时，再按学号顺序在墙上每天依次挂出。内容可以是倒计时、励志的话、画等，由学生自由创作。

微笑墙

班级每位同学拍一张微笑照片，拼成微笑墙，有比较好的治愈功能。

作者 | 孙钦强，南海中学教师

来源 | 孙钦强名班主任工作室

责编 | 陶小玮

执行主编| 屈腾龙返回搜狐，查看更多