一、教学目标

1

．知识与技能

（

1

）知道带电粒子的初速度方向与磁感应强度的方向垂直时，粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。

（

2

）理解带电粒子垂直射入匀强磁场时的运动性质及相应的轨道半径和周期。

（

3

）了解质谱仪和回旋加速器的工作原理。

2

．过程与方法

通过观察演示和动画，知道洛伦兹力提供向心力，结合匀速圆周运动的公式，得出轨道半径和周期；利

用带电粒子垂直射入匀强磁场时做匀速圆周运动，制造出质谱仪，是精确测量带电粒子的质量和分析同位素的

一种重要工具。

3

．情感、态度与价值观

通过对带电粒子垂直射入匀强磁场做匀速圆周运动的轨道半径和周期公式的推导，

培养学生严密的科学态

度。通过带电粒子在匀强磁场中的受力分析，灵活解决有关磁场的问题体会科技的创新与应用历程。

二、教材分析

本节内容是第三章磁场的最后一节，

是前面知识的应用，

符合学生的认知发展。

同时本节内容与实际联系紧

密，紧跟时代的发展，体现了时代性，有利于培养学生的科学素养。不仅要求学生有很强的分析力和运动关系的

能力，还要求学生有一定的平面几何的知识，有一定的难度。

三、学情分析

本节教材的内容属于洛仑兹力知识的应用，

为了使学生注意带电粒子在匀强磁场中运动的过程，

采用课件动

画模拟，

反复观察验证着相关的猜想和结果。

为了保持思想的流畅和活跃，

逐步提出有关问题，

分解成多个问题，

阶梯式地上升，逼近结果，得出结论。采用先实验探究，再理论分析与推导的方法。先实验观察再理论论证比较

符合一般学生的认知过程，也可降低学习的难度。

四、教学方法

讨论、实验观察法、讲述法、分析推理法、练习反馈

五、教学重点：理解轨道半径和周期。

六、教学难点：带电粒子在匀强磁场中的受力分析及运动径迹。

七、教学过程