《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》采用了基于任务驱动式的教材编写模式，目标明确，具有较强的可操作性。《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》共分为11个项目，主要包括会计信息化概论、系统管理、基础设置、总账管理、报表管理、工资管理、固定资产管理、购销存模块初始设置、采购与应付管理、销售与应收管理、库存与核算管理等内容。 全书结构按五大板块(学习目标→情境案例→任务学习→实训应用→巩固提高)设计，内容循序渐进。 《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》提供了教学大纲、教案、课件、教学视频、习题答案等供教师使用的教学资源，也提供了课件、学习视频、任务练习、实训测评、综合测评、理论测评等丰富的供学生使用的学习资源。《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》所有教学资源以及教学活动均搭建在“畅课堂”上。“畅课堂”是一款集“教、学、测、评”于一体的智能教学云平台，能够极大地提升教师的授课效果、提高学生的学习效率。 《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》可作为各类院校，尤其是高职、中职院校的教学用书，也可作为各类会计信息化大赛的参考教材。

前 言 目的 进入21世纪，互联网、移动通信、物联网、人工智能、云计算、大数据等技术的应用推动了网络时代的发展和知识经济时代的到来，会计信息化步入了以规范化、标准化、知识化、智能化、互联化、云化、社会化、产业化为主要标志的第三次浪潮的变革时代。会计信息化正朝着业财深度一体化、处理全程自动化、内外系统集成化、操作终端移动化、处理平台云端化、财务分析智能化等趋势发展。 为加强对会计信息化工作的指导和规范，财政部根据《中华人民共和国会计法》发布了一系列文件，具体包括《财政部关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》《会计档案管理办法》《会计改革与发展“十三五”规划纲要》《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》《管理会计基本指引》等，这些文件中均对会计信息化提出了更高要求。 近日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018－2022年)》。在《中国教育现代化2035》提出的推进教育现代化的十大战略任务中提到：加快信息化时代教育变革，推动教育组织形式和管理模式的变革创新，以信息化推进教育现代化。 为培养适应新形势需要的会计信息化人才，不仅需要提供满足新形势需要的会计信息化知识体系和实训体系，而且需要基于“大智移云”技术的信息化教学平台开展教学活动。 特色 1. 知识体系完整 《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》采用了基于任务驱动式的教材编写模式，目标明确，具有较强的可操作性。《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》共分为11个项目，主要包括会计信息化概论、系统管理、基础设置、总账管理、报表管理、工资管理、固定资产管理、购销存模块初始设置、采购与应付管理、销售与应收管理、库存与核算管理等内容。 全书结构清晰，内容完整，不仅包含了常用的财务部分，也详细介绍了业务部分，充分体现了业务财务深度融合的会计信息化发展理念，涵盖了会计信息化软件所应具备的大部分内容。《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》既可作为各类院校，尤其是高职、中职院校的教学用书，也可作为各类会计信息化大赛(尤其是中职院校会计类大赛)的参考教材。 2. 教材结构创新 1) 五大板块设计，内容循序渐进 《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》每个项目设计成五大板块，体现渐进式内容设计。 板块 特点 学习目标 体现每个项目学习后应具备的知识和能力 情境案例 此部分模拟一个企业与本项目内容相关的案例，使学员了解本项目内容在企业实际中如何应用，同时，本项目实训应用也是以此案例为基础展开的 任务学习 将每个项目拆分成具体可以实现的任务，每个任务又包含以下四个部分。 ● 知识准备：掌握本任务应具备的理论知识 ● 工作任务：给出具体要完成的工作要求 ● 工作步骤：给出完成任务的详细步骤 ● 知识延伸：掌握本任务应了解的其他相关知识 实训应用 将每个项目案例内容展开为详细的实验内容，提供详细的操作步骤与视频演示，供学员无障碍上机练习、体会与应用，并提供自动评分 巩固提高 通过四种题型(单选、多选、判断、简答)的练习，使学员对本项目内容进一步消化、理解、提升 2) 案例导入教学 《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》以企业会计信息化的实际应用为导向展开各项目内容。因此，各项目在开始部分，先介绍一个与本项目相关的模拟企业案例，让学员体会企业中的需求与应用模式，在此基础上，再学习相关理论知识，并通过上机实验，加深理解和体会。 3) 突出实践能力培养 “学以致用”是《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》突出的特色。在任务学习部分，每个任务均配有视频演示，操作步骤详细完整，提供上机练习和自动评分。在实训应用部分，实验目的明确，实验资料翔实严谨、前后呼应，也提供了上机练习和自动评分功能。通过教师带领学生练习到学生自主练习，能较好掌握各项目内容。 3. 教学资源丰富 《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》提供了教学大纲、教案、课件、教学视频、习题答案等供教师使用的教学资源，也提供了课件、学习视频、任务练习、实训测评、综合测评、理论测评等丰富的供学生使用的学习资源，详见《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》配套教材资源列表。 4. 教学平台智能 本课程所有教学资源及教学活动均搭建在“畅课堂”上。“畅课堂”是基于数据驱动、能够提供“教、学、测、评”一体化的智能教学云平台，能够极大地提升教师的授课效果和提高学生的学习效率。 畅课堂登录网址：c.chanjet.com。 扫描下方的二维码，可直接进入本课程。 团队 《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》编写团队成员来源多样化，除教学经验丰富的一线教师外，还有会计信息化应用的行业人士参与编写。《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》由北京信息科技大学汪刚、畅捷通信息技术股份有限公司姚洁主编，天津财经大学王新玲为副主编。 致谢 感谢畅捷通信息技术股份有限公司陈江北、刘金对《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》的大力支持。感谢《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》的所有读者，希望《会计信息化实用教程(云课堂 云实训 云测评)》能对你们有所帮助。 限于作者水平，对于书中疏忽及错漏之处，诚挚地希望广大读者给予批评指正。 服务邮箱：[email protected]。 作 者 2019年01月

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