一、课题开题报告含义与作用

开题报告，

就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上

级

批准的选题计划。

它主要说明这个课题应该进行研究，

自己有条件进行研究以及准备如

何开

展研究等问题，

也可以说是对课题的论证和设计。

开题报告是提高选题质量和水平的

重要环节。

二、开题报告的结构与写法

开题报告主要包括以下几个方面：

(

一

)

课题名称

(

二

)

课题研究的目的、意义

(

三

)

国内外研究现状、

水平和发展趋势。

就是本课题有没有人研究，

研究达到什么水平，

存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题

研

究的地位和价值，

另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进

行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。

(

四

)

课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就

要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如：

我们要进行活动

课实验研究，

我们就必须以课程理论、

学习心理理论、

教育心理学理论为研究试验的理论依

据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。

(

五

)

课题主要研究内容、方法

(

六

)

研究工作的步骤

(

七

)

课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责

人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，

这个课题就无法很

好地完成，也就无法批准立项。

(

八

)

现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高

的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。

(

九

)

经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。

如何撰写教育科研课题的开题报告

一、

开题报告

开题报告就是课题方向确定之后，

课题负责人或课题组主研人员在调查

研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这个课题应该进行研究，

自己有条件进行研究，准备如何开展研究等问题，是对课题的再论证和再设计。