主持人汇报完毕后，专家、领导对该课题进行研究可行性论证指导。裴秀萍和于珊珊先后作了发言。她们对课题开题表示祝贺，并对课题给予了充分的肯定。裴秀萍认为此课题能从实际出发，具有较强的实践研究意义。同时就课题的实效性、系统性、创新性方面提出了针对性的指导建议，为课题的研究指明了方向。于珊珊从课题的申报、立项、近期工作、实施步骤、如何结题等方面进行了指导，并对课题的研究目标、研究步骤、实施过程中的细节问题提出了指导意见。

接下来由韩振富对此课题进行了专业性的指导，他对课题的开题报告提出了指导性的建议，并指出进行课题研究时要有创新点，不能只满足于激发学生的数学兴趣和完成教学目标，要立足于落实数学教学的核心素养上来，做好线上和线下相结合，有针对性的开展教研活动，更要围绕课堂教学为中心，注重过程研究，克服两头热中间冷现象，加强团队合作，实现自我提升和教学质量的提高。

开题报告会最后一项议程是由李德伟进行总结讲话。李校长对领导和专家莅临报告会现场并提出专业性的指导意见表示衷心的感谢，希望领导和专家今后能对教育教学研究工作给予大力的支持和帮助，同时也希望各课题组成员要以领导和专家的意见为指导，结合本校实际，按照预定步骤，扎实有效地开展课题研究，务求使课题研究真正取得实效。

此次开题报告会为学校的课题研究指明了方向，使课题组成员明晰了课题研究的思路，让大家感受到肩上责任的重大。这次开题报告会既是一次学术的交流会，也是课题研究的培训会。今后我们会以更高的热情、更大的干劲投入到课题研究中去，以课题研究为契机，提升理论水平，提高教学效果，解决实际问题，促进学校发展，为进一步提升学校的办学特色做出努力。

转载：阿荣旗那吉屯第四小学美篇

主 编：汪 冉

副主编：张金珍

责任编辑：马晓寒

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