一、课题申报的基本步骤

第一步：阅读各级课题申报通知，明确通知的要求；

第二步：学习研究课题管理方面的文件材料；

第三步：学习研究《课题指南》，确定要申报的课题（可以直接选用《课题指南》中的课题，也可以自己

确定课题）；

第四步：

组织课题组，

认真阅读关于填表说明的文字，

研究清楚课题

《申请•评审书》

各个栏目的填写要求；

第五步：根据《申请•评审书》各栏目的要求分工查找材料和论证；

第六步：填写《申请•评审书》草表；

第七步：研究确定后，填写《申请•评审书》正式表（一律要求打印）；

第八步：按要求复印份数；

第九步：按要求签署意见、加盖公章；

第十步：填写好《课题申报材料目录表》；

第十一步：按时将《申请•评审书》《课题申报材料目录表》和评审费送交县教研室科研组转送市教科所

（也可以直接送市教科报，但必须报县教研室备案）。

二、教育科研课题的选题

1

、课题的选题方法。

一是从上级颁发的“课题指南”中选定；

二是结合学校的实际对“课题指南”中的课题作修改；

三是完全从学校的实际出发确定课题。

2

、课题的选题要依据的原则。

一是符合法规和政策；

二是切合当地和学校实际；

三是适合教师的水平和能力；

四是切中当前教改热点。

3

、课题名称的规范表述

。

①………研究，如“小学生学习兴趣培养的研究”。

②………实践与研究，如“高中学生探究性学习的实践与研究”。

③………应用研究，如“合作学习理论在初中语文教学中的应用研究”。

④………实验与研究，如““杜郎口模式”的实验与研究”。

⑤………探索与研究，如“农村寄宿制小学学生管理的探索与研究”。

三、立项课题的论证例说

（以

2009

版玉林市课题申报表的要求为准）

1

、课题论证的含义。

课题论证，也叫论证与设计、设计与论证，是对所要申报的课题的选题依据、研究目标、研究内容、研

究重点、研究难点、研究思路、研究步骤、研究条件等进行的阐述与设计。

2

、课题论证的包括的内容。