“大中小贯通式思政教育上海理工大学理学院服务团队”

助力附属初级中学“创思融合”课程

转自：上海理工大学附属初级中学主页

http://www.yjcj.edu.sh.cn/info/1030/3953.htm

创意点亮未来，研学伴我成长

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。坚持创新发展，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新、教育创新，让创意点亮未来，让创新激发我们每位学生的学习潜能。

    为培养学生创新精神和实践能力，适应中考改革发展需求，适应社会对人才培养的需求，适应学校以科技创新为特色的发展目标，学校从2019年9月起，开设了“创意研学课程”，历时至今课程实施2个学期，2021年3月初，开展了“创意研学课程”成果展示。  

本次展示活动共分为7个环节：数字故事回顾、学生优秀作品颁奖、学生成果展示、优秀指导教师颁奖、访谈座谈会、专家点评、“创思融合”课程启动会。

在创意研学的课程实施中，我们看到了老师和学生一起学习的过程、一起摸索前行、一起疑问、解惑、进步。这期间，我们很多学生是第一次尝试做课题研究、我们有的老师也是第一次带领和指导学生，在教与学中，在思与研中迸发出智慧火花、创意之苗。    

本期创意研学课，共收到24个社会调查类、20个科学实验类、6个创意小发明类，共50个研究课题。通过第一轮指导教师评选、第二轮分组展示汇报，评选出8个三等奖、6个二等奖、3个一等奖。同时，有24名学生、11个小组参加了“青少年创新大赛”和“明日科技之星”比赛，有三个小组已经进入到市级评选环节。在学生研究性学习中，始于问题的发现与思考，结于问题的解决，在研究的过程中，培养了学生严谨求实、精益求精的科学态度；勤于质疑、乐于探究、积极求知、勇于创新的心理品质。

在访谈环节中，科研主任郑嬿珍老师、跨学科教研组长吴小宝老师、创意研学优秀指导教师代表万雯霞老师，以及学生代表程乐怡同学，交流他们在一学期创意研学课程管理、授课、学习中的所思所想所悟。，研学的过程是师生相互学习、相互帮助以及相互成就的过程，学生不仅完成了感兴趣的课题研究，教师也从学生的身上看到了光辉和潜力，也给予我们老师很大的动力和启发。

上海理工大学顾颖颖副教授给我们研学作品进行点拨和指导，学生们在课题研究的过程中，要敢于质疑，要善于发现问题，能综合运用各学科知识，提升我们的研究力。   

学校“创意研学”课程的基础上本学期将进一步开发与大学合作的“创思融合”课程，聘请了上理工大学的教授来我校亲自给学生授课。上理工大学的教师是作为“大中小贯通式思政教育上海理工大学理学院服务团队”参与我校“创思融合”课程的教学与指导，对我校课程开发，创新素养的培养给予进一步的推进和提升。课程包括“思政课、思实课、走进大学实验室实地参观、专题讲座”，希望“创新班”学生们能珍惜好这机会，去拓宽眼界，丰富知识领域，能接触、体会、领略更多课外的知识内容。

当教育改革创新之风向我们吹来之时，有上理工教师团队和科创专业团队的老师加盟，路上风景正好，日上煦阳正晴，让师生一起携手同程，让创意点亮未来，让研学伴我们成长。