（PS.这里田然老师冒昧说一句，我认为命题人这里命题处理的不够细腻，这里的不以为然没有指示对象，位置又是在上文3-4句之后，不知道到底对什么不以为然，容易引起考生歧义，也正因如此才有了上述两种理解）

综上所述，正如写作大招课分析2017真题的特点，说道2017真题属于多元素试题，2018真题也属于多元素试题，有以下三个元素，这三个元素任意一个都可以，都可以认为是正确立意，旱区得分都在20分以上。水区更高，但是水区是多少无法回答，因为不知今年水多少，而且各省必然还是水的程度不同，这三个正确立意是：

1，新技术趋势下，拥抱变革，主动应变

2，居安思危，危中有机，未雨绸缪，做好准备迎接变化

3，利弊共存，抓住主流，重视发展

三、错误审题解析

1、单写“人工智能”怎么怎么样，典型提纲这样：

人工智能是什么

人工智能怎么好（提高效率、解放人类……）

人工智能怎么做

或者

人工智能可以提高效率

人工智能可以解放人类

人工智能可以做到人做不到的

这样的写法根本性偏题，但注意是偏题，不是跑题，毕竟还是写了人工智能，不是跑题，只是偏离了命题人本意。

命题人不是让你讲人工智能，命题人是问你两个问题怎么办，第一，人工智能将带来社会变革和发展，但同时可能有人失业，社会有短期阵痛，怎么办？第二，人工智能就在眼前，人们的看法却不一致，有人还不以为然（这个不以为然可能是不认同，或者是看不见）怎么办？

所以，本题不是写人工智能，而是写人工智能带来的这两个现象怎么办。就像2017年真题，不是写创新，而是要回应创新固然好，但是有风险怎么办。如果你全文写创新多伟大，等于避重就轻，脱离考题；比如2010年真题，学者在追求真理时功利化，你不能探讨，啊，追求真理真伟大，而是要回应那些原本追求真理的人，功利了怎么办。

同样的道理，本题不是写人工智能多伟大，亲，你又不是政治和申论考时事，不用你歌颂和吹捧人工智能，那恰是看待人工智能不全面，只看到好，不看到坏，对吧。本题是与你探讨，人工智能固然好，但可能带来社会短期隐患（低端岗位失业）怎么办，以及为什么人们对人工智能看法不一（有人不以为然）。

所以本题单写人工智能偏题。

2、辩证看待或者两面性

这样写可以，确实应该辩证看待人工智能，不能只看到人工智能的好，看不到其带来的问题。同样的，两面性也是这个意思。但是这样写还是不够深入，人工智能必然到来，光说怎么看，不说怎么办，不够深入，光辩证看待就完事了吗？单写两面性和辩证看待算切题，但分数不高。

3、权衡利弊

这个分数比上一个更低，因为人工智能等新技术的到来是必然的，是任何人阻挡不了的，这是趋势，非人所能阻挡，权衡利弊是针对选择而谈的，而人工智能的到来，你没得选，难道你还能把人工智能扼杀于襁褓？所以，没有让你权衡可谈，你没得权衡，只能面对，所以略偏题。准确说，是人工智能有利有弊，但有利有弊不代表可以权衡利弊，你只能认识，没有多大空间权衡。

4、得与失

这个要看从哪个角度写，谁得谁失，得什么失什么，人工智能来了，有的人失业，并不是所有人失业，部分人的危机正是其他人的机会，得与失通常针对一个主体有得有失，这里得和失显然是两拨人，所以并不准确。

四、田然老师学生们较好的入题手法：

1、写上述第1个正确立意——“新技术趋势下，拥抱变革，主动应变”

首先，面对2018试题，可以使用《田然讲写作》2013年真题范文“主动应变”，写时应结合人工智能这个材料，将“主动应变”具体为人工智能等新技术变革面前的主动应变。咱们考前大招课第1次课作业要求大家重点写四年真题，分别为2015、2013、2007、2000年，其中2013年给的范文“主动应变”就是这个话题，如果考前看过，不会慌张。

2、写上述第2个正确立意——“居安思危，危中有机，做好准备迎接变化”

如果写这个立意，就可以让大招课押题发挥较大作用了！大招课只押8个话题，其中第7个叫做“防患·预见·谋远”，其中给出了灰犀牛、黑天鹅、华为的冬天、曲突徙薪等论据，讲述居安思危，提前谋划的重要性。同时，对应着的第20号范文，题目为“居安思危、防患未然”，该文经过简单改写，套在人工智能的标签下，即可大篇幅使用。为什么有人不以为然，缺乏居安思危意识，同时面对人工智能趋势，应该怎么做？当然是居安思危，提前筹划，做足准备，主动应对。大家可以回看大招课讲义。当时押这个题是因为考虑到近年我国经济、金融等领域潜在风险较大，最后能用在人工智能上，也发挥了不错的价值。

另外，大招课范文30号“正确对待危与机”，全文从危机角度出发，写了要全面看待危和机，又写了要化危为机，如果看过这篇范文，也会给思路很大帮助。

同时，大招课倒数第二次课给大家练过三个题：一是企业如何应对不确定性；二是慢工出细活；三是有用与无用。其中第一个即涉及到2018真题，因为未来人工智能技术利弊谁大，会把世界变成怎样，还有争议，看法并不一致，该类技术实践后的结果有较大不确定性。大家如果当时思考了那个题，对于考场快速形成思路很有帮助。

以上为田然老师对2018真题的解析，由于刚考完时间仓促，以上也只是个人理解且时间较短，可能后续还会完善我对该题看法，并非指这一定是最正确、最全面的解读，而且也不是说不这样理解都不对。后续也欢迎同行们，同学们共同探讨，完善对该题的解析，欢迎善意探讨。

最后的最后，到这个时候了，并不想怎么强调老师的作用，课程的作用。虽然大招课应该说“话题7”和“范文20”押中了考试话题，在我心里算7成押中吧，不算完全重合，但是覆盖程度应该说也不小。而且课上又让大家复习过2013真题，考前提示过思考“不确定性”这个话题。我对2018大招课基本满意，不能说特别满意，但是大招课授课足、干货多、拼尽了全力，而且基本押中，所以给个基本满意的自我评价。

即使反过头来看，我也不后悔没押“人工智能”这个字眼，因为“人工智能”这样的词不宜押，因为如果去押，类似的词还有很多，现在看你知道考人工智能作为材料（注意，人工智能其实只是材料，不是话题本质），但是当时你不知道啊，肯定都得背，类似的词肯定10-20个，请问我押了，你又能背的下来吗？

况且退一步说，即使押到，如果你纯写人工智能，一样偏题不是吗？所以，我不遗憾没押这个字眼。反而，“预见、谋远、思危防患”的主题，大招课给你押了，考题肯定是涉及了这个方面。基本满意吧。

大家都说我这个人比较真诚，我其实遗憾的是什么，我遗憾的是大招课押了第7个题思危防患谋远，但是我要是再多强调这个就好了，太太说你就押8个，押到这个大家估计也背了，但是我还是有些自责，强调的不够，要是我更多强调，我就给自己满意的评价，现在给基本满意。

以上不是我唯一想说的，甚至不是最想说的，所以本文没用什么激动的标题。我觉得更想强调的是感谢——感谢每位同学。

昨晚滴滴年会，CEO程维对司机和车主说：滴滴离开了你们，什么都不是。最后，我就是想再次感谢同学们的支持和信任，我也想衷心地说：“感谢同学们，离开了你们，田然什么都不是”，这是我最后内心中反复重复的唯一一句话。

考后呢，该玩玩，该乐乐，该参加期末考试快补课。（还挺押韵）

咱们会在1月中旬给大家开复试指导，帮助大家准备复试，助大家一臂之力，照例批改班、大招课等内部学员将给满满福利。

今晚九点，再搞1次小范围直播，肯定有同学担心作文，睡不好，我帮你诊断诊断审题立意，减减压，同时，也说说考后安排。今晚21:00，一直播见。返回搜狐，查看更多