白鹭课文原文标准朗读

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白鹭课文原文标准朗读

2024-07-15 12:33| 来源: 网络整理| 查看: 265

白鹭

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

——不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

公众号 要纠错 0 学课文 看视频 听朗读 微信公众号:小学生古诗文诵读     五年级上 第一单元 识字 ↓点汉字,查字典 lù 鹭 xián 嫌 huì 喙 dài 黛 qiàn 嵌 xiá 匣 shì 嗜 chéng 澄 写字 ↓点汉字,查字典 yí 宜 hè 鹤 xián 嫌 zhū 朱 qiàn 嵌 kuàng 框 xiá 匣 shì 嗜 shào 哨 ēn 恩 chéng 澄 yùn 韵 知识

生字组词宜 yí (相宜、适宜、事不宜迟)鹤 hè (白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)嫌 xián (嫌恶、嫌弃、讨人嫌)朱 zhū (朱红、朱鹭、朱砂)嵌 qiàn (镶嵌、嵌在、嵌入)框 kuàng (镜框、木框、条条框框)匣 xiá (匣子、镜匣、木匣)哨 shào (放哨、哨兵、花花哨哨)恩 ēn (恩情、恩惠、恩爱)韵 yùn (韵母、风韵、琴韵悠扬)多音字好 hǎo (好像) hào (好学) 难 nán (困难) nàn (灾难)近义词精巧一精美 配合一协作 适宜一适合 孤独一孤单 恩惠一恩典 铿锵一高亢反义词精巧一粗劣 配合一干扰 生硬一自然 恩惠一怨恨 清澄一浑浊 优美一丑恶理解词语精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。适宜:合适;相宜。生硬:勉强做的;不自然;不熟练。嗜好:特殊的爱好。流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。孤独:独自一个;孤单。恩惠:给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。清澄:(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。美中不足:虽然很好,但还有缺陷。铿锵:形容声音响亮而有节奏。词语搭配(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭 (雪白)的蓑毛 (铁色)的长喙 (优美)的歌 (孤独)地站立含有“不”字的四字词语美中不足 卓尔不群 求之不得 局促不安 水泄不通 出其不意 攻其不备 诲人不倦 自强不息 应接不暇 纹丝不动 心照不宣句子解析1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。概括写颜色和身段的精巧。2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……“那……那……那……那……”连用四个“那”字,从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。3.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。“不安稳”与“悠然”对比,写出了白鹭的栖息特点。4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?运用反问的手法,增加了对白鹭栖息特点的神秘感,产生无限的遐想。5.——不,歌未免太铿锵了。用“——”(破折号)给出了作者自己的答案,让人感到白鹭无处不美。问题归纳1.读课文,想一想课文写了什么?这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受。2.课文是从哪些方面来写白鹭的?外形(颜色、身段) 生活习性(觅食、栖息)3.白鹭给作者怎样的印象?白鹭是一首精致的诗。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。4.为什么说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”?白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚,颜色非常和谐;流线型结构的身段大小非常匀称,这一切都很适宜,它的外形就像“一首精巧的诗”。白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行,使人产生无限的遐想,充满了含蓄美,就像“一首韵在骨子里的散文诗”因此,作者说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”5.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点?首尾呼应,总结全文。课文主题这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。

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