译林版小学英语六年级上册

Unit1Thekingsnewclothes

一、单元教材分析

本单元的课文是一个学生耳熟能详的童话故事一一丹麦著名作家安徒生笔

下的《皇帝的新装》。本单元由Storytime,Grammartime,Funtime,Soundtime,

Culturetime,Cartoontime,Checkouttime和Tickingtime这八个版块组成。

在Storytime板块中，呈现了一个故事；Grammartime罗列了storytime中

出现的一般过去时陈述句，并归纳了be动和规则动的过去式；Funtime是

巩固Storytime中所学知识；Soundtime是呈现字母组合ar在单中的发音；

Culturetime是呈现美国牛仔的服饰和苏格兰人的传统民族服饰；Cartoontime

是拓展趣味阅读，再现本单元的句型和汇，同时提示下一个单元的句型或日

常用语；Checkouttime板块可以作为Storytime的巩固活动；Tickingtime这个

板块是提醒学生养成在单元学习结束后进行自我评估的学习习惯。教师应通过

多媒体或图画等方式，使学生了解新教材，并通过各种方式锻炼英语的掌握和

运用能力。

二、单元教学目标

1.知识目标

(1所懂、会说、会读日常用语：Longlongago,therewasaking.Thekingwas

happy.elikednewclothes.Twomenvisitedtheking.

(2所懂、会说、会读汇：magic,clever,foolish,through,each,sentence,quick,

think,hard,turninto

(3所懂、会说、会读、会写汇：laugh,wear,say,tell,start,little,next,turn,child

(4)能掌握字母组合ar的发音。

2.技能目标

(1)能借助提示完整的讲述英文故事。

(2)能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。

(3)能够进一步学习过去式的语法规则。

(4)能熟练说出动过去式，并且发音准确。

(5)能掌握字母组合ar的发音。

(6)能读、演cartoontime,并能掌握其中的知识点。

3.情感态度目标

(1)在学习中，培养学生良好的听、说、读习惯，让学生懂得不能太虚荣，要

诚实。

(2)让学生感受到学习英语的乐趣，培养学生自我挑战，在学习中获得成就感。

⑶引导学生体会cartoontime的幽默之处。

三、单元教学重难点

1.教学重点

(1岸生能理解新单，组，初步理解一般过去式用于描述过去发生的事。

(2片旨导学生能够体会故事中主要人物的不同性格特点，朗读并复述故事。

(3岸生能正确读出动的过去式，并能在句子中灵活运用。

(4岸生能掌握字母组合ar的发音。

(5通过学习学生能熟练地朗诵cartoontime.

2.教学难点

(1岸生能够理解故事，揣摩人物性格，用正确的语气朗读故事。

(2)能用一般过去时讲述过去发生的事，描述过去的场景。

(3岸生能正确读出动的过去式，并能在句子中灵活运用。

3.单元教学安排

建议在五课时内完成本单元教学内容。

第一课时：Storytime

第二课时：GrammartimeFuntime

第三课时：CartoontimeSoundtime

第四课时：Culturetime,CheckouttimeTickingtime

第五课时：复习练习

Unit1Thekingsnewclothes

第一课时

一、教学内容六上UnitlTheking7snewclothes(funtimestorytime)

二、教学目