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词汇学教学问题对策及应用启示论文

（共

6

篇）

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如意！

第

1

篇：浅谈高中英语词汇学教学

英语词汇是学习英语的基石，学生要想提高英语

水平，并能通过高考就必须扩大词汇量，如果离开了

丰富的词汇量的掌握和高效的词汇学习，是不可能学

好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。所以

词汇教学就成了我们英语教师首要解决的问题。所以

在教学实践中我认为应采用以下几种方法：

一、词汇教学与语音教学相结合

学习语言，会说应该放在首位。作为语言最基本

的单位词汇来说，更是如此。学习英语单词，首先应

做到的就是能够正确的发音。不能正确的发音，就不

能和他人进行正常的沟通交流，更不用提发展其他方

面的能力了。尽管面对的大部分高中生都能够掌握英

语音标，但并不是所有学生都能读正确，面对复杂一

点的单词，有一部分学生往往发音不规范。所以在高

中词汇教学过程中，教师仍然有必要重视语音教学，