鄂尔多斯市第二人民医院六病区

《出生医学证明》管理工作自查报告

根据国卫办妇幼发〔2015〕21号文件要求，我科组织人员按相关要求对本科《出生医学证明》管理工作进行了自查，现将自查情况总结如下：

一、加强管理，建立健全各项管理制度。

我科按照有关要求制定了鄂尔多斯市第二人民医院六病区《出生医学证明》管理制度，制度上对出生医学证明开具的地点、备份、证章管理、交接工作、自查工作等都作了明确规定。

我院医学出生证明发放地点为六病区医生办公室，现无独立的防盗网，门及窗防盗网，门外无监控摄像头；发放医学证明的电脑妥善保管相关资料，每月备份一次；证章分开管理，专人专柜，空白出生医学证明由祁民霞管理，印章由贺鹏管理，持章人每次对相关信息审核后方可用章。建立定期报告制度，遇到问题及时向医务科请示。

二、做好证件发放、签发、库存管理工作。

严格执行证件出入库登记，做到实时登记，随时掌握本科《出生医学证明》的发放、签发和库存情况。安排管床医师负责证件的发放和签发，库存人员负责《出生医学证明》的发放。出生医学证明的信息由管床医师录入专门的系统再进行打印，留存有证件存根并做好登记。库存人员负责妥善保管空白《出生医学证明》，专柜专锁保管，存放环境整洁，温度和湿度适中。

三、规范业务流程。

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按《出生医学证明》的首次签发要求规范签发《出生医学证明》，并做好《出生医学证明》首次签发登记工作。《出生医学证明》首次签发登记表由具有助产技术服务资质的接生人员填写并确认后转给签发人员，签发人员审验领证人的有效身份证件及相关材料，并留有新生儿父母和领证人的有效证件的复印件，由领证人填写和确认新生儿姓名及其父母相关信息；签发人员电脑录入资料打印《出生医学证明》；盖章人员对《出生医学证明》的信息进行核对无误后加盖印章，并做好存根保留和首次签发登记。对于换发或补发《出生医学证明》的业务，签发人员对其资料进行认真审核，符合换发或补发要求的，按照换发或补发的程序和要求，资料准备齐全，经由区妇幼保健所办理换发或补发。

四、定期开展法制教育和岗位培训。

我科有针对性地对《出生医学证明》管理和签发人员开展法制教育，无上级机构组织岗位培训，我科通过自学出生医学证明管理工作指导手册的学习，增强法律意识，提高对证件损毁、丢失、制假、用假、贩假事件的监察能力，防止失职渎职事件的发生。

五、定期报告。

每月对《出生医学证明》管理使用情况进行统计并登记，每月以报表形式上交区妇幼保健所；在平时开展《出生医学证明》相关业务流程中遇到问题，及时向区妇幼保健所请示，确认后再办理，避免错漏。

六、加强监督管理。

科室定期对《出生医学证明》的管理工作进行自查，检查《出生医学证明》的发放及使用情况，检查《出生医学证明》的首次签发、换发、 2

补发、印章管理、废证管理、信息管理等各项工作情况，检查《出生医学证明》管理和签发人员的培训考核情况，以及了解在实际工作中遇到的问题；

鄂尔多斯市第二人民医院六病区

20xx年1月29日 3

二〇一〇年度中心组理论学习自查报告

20xx年，在区委、区政府和区卫生局党委的领导下，医院党委中心组始终牢固树立科学发展观理论学习主线，深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会、中央、省、市、区委有关会议精神，注重培养和提高中心组成员运用科学发展观服务全局、开展工作、指导医院发展和改革的能力，为推进我区医疗卫生事业发展，服务广大群看病就医、缓解看病难、看病贵问题提供了强有力的思想和组织保证。根据陂宣文

[2010]16号文件精神，按照《中共黄陂区委关于开展学习型党组织创建活动的实施意见》的通知，现将自查情况报告如下：

一、加强制度建设，统筹安排理论学习

我们把中心组理论学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度来规范理论学习。在理论学习活动中，我们做到合理布臵，统筹安排，始终坚持年有计划，季有安排，有学习内容和学习专题，定期检查、定期总结的工作制度。我们结合国家医疗改革的实际和医院发展建设的大局，根据当前理论学习的重点和干部职工的关注点，把深入学习实践科学发展观、加强作风能力建设，与落实党的十七届四中、五中全会精神结合起 1

来，与推进“全员能力建设年”活动结合起来，制定了年度学习计划，对学习时间、学习内容、学习地点、主讲人都作了明确规定，做到了“四定”。二是坚持理论学习领导责任制。首先落实党委书记对中心组理论学习负总责的制度，把理论学习情况纳入领导班子目标管理责任书之中进行考核。其次我们针对理论学习的长期性、重要性和紧迫性，重新修定中心组学习制度，对中心组学习提出了更为严格的要求，对学习方式、考勤制度、自学制度、调研制度、督学制度、通报制度、考核制度等方面进行了规范。每次中心组学习，组长亲自审定方案，签署具体意见。今年，中心组集中学习达20次。

二、创新学习形式，努力提高学习质量

我们从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试。

1、加强联系，多渠道开展学习交流。进一步加强中心组成员与各科、室、办、中心的联系，建立了领导干部联系点，既能够较好地落实调查研究工作，又能够激发干部职工理论学习的热情。一是实行中心组成员联系科室制度，深入一线科室开展调查研究，了解政治学习工作，交流和探讨理论学习问题；二是开辟理论学习交流和宣传阵地。我们以网络、简报、宣传橱窗、《人民医苑》报、内部电视系统为阵 2

地，把中心组成员理论学习的成果刊登出来，进行相互交流，相互学习。通过开辟理论学习新的阵地，努力营造认真学习、积极探索、民主讨论、求真务实的良好氛围。

2、改进方法，努力提高理论学习实效。我们在学习过程中坚持集中与分散相结合、专题辅导与集体讨论相结合，并不断改进理论中心组的学习方法，采取“读、听、看、谈、写”等学习方式，落实中心组成员学习制度。为了保证学习的质量和效果，我们在“闲时集中学，忙时重自学”的原则上，坚持从学习的度和量上进行把握，做到合理安排、有的放矢，使理论学习与工作相互促进。20xx年，我们分两批对中心组成员进行了为期3天的封闭式学习，从学习方式上改变，严格落实了学习时间，既起到了好的学习效果，同时也避免了理论学习流于形式。

3、丰富载体，着力打造理论学习品牌。为配合学习，我们先后组织开展了深入学习实践科学发展观活动、庆祝建党89周年活动、在全院党组织和党员中开展创先争优活动方案，组织召开了学习座谈会，通过开展丰富多彩的活动，使党的大政方针深入人心。我们根据医院工作需要和形势发展，院党委每年都突出重点，举办理论学习报告会和专题讲座，对重大问题进行深层次剖析，提升了学习层次，开阔了领导干部的视野，提高了全院干部职工队伍的理论修养。支持和鼓励干部职工通过学习提高学历，加强业务知识培训。 3

三、强化检查考核，将学习落到实处

1、加强检查督促。为切实端正学风，坚持理论联系实际，真正做到学以致用，学用结合，我院加强了对理论中心组及各成员学习情况的检查督促，把理论学习落到实处。中心组组长亲自抓好理论学习，督促建立健全学习制度，及时了解掌握中心组成员完成学习任务进展情况，督促中心组成员按时保质完成年度学习任务和调研任务。结合年终工作，中心组对领导干部理论学习情况进行了认真全面检查。

2、严格考核监督。一是考核学习态度。重点考核干部理论学习的自觉性，看其能否真正把理论学习摆上重要位臵，能否遵守党组理论中心组学习制度，做理论学习的表率。二是考核基本理论和基本知识。重点考核干部对党中央路线方针政策、国家医疗体制改革的理解和掌握程度。同时考核履行职责所应具备的理论知识。三是考核运用理论指导改造主客观世界的情况。重点考核干部能否用马克思主义理论武装头脑，加强党性锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强拒腐防变和抵御风险的能力；能否运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析、解决工作中的重点和难点问题，创造性地开展工作。在深入学习实践科学发展观活动中，我们坚持理论学习与推动工作相结合，找准了医院发展和改革中遇到的矛盾，重点从医院管理、服务举措、人才队伍、保障体系、工作流程、职工形象、营销方式、工 4

作作风等八个方面着手，逐一探索解决。

通过理论中心组学习，我院上下牢固树立起“围绕中心、服务大局、与时俱进、开拓创新”的思想，圆满地完成了年度工作和学习任务，中心组理论知识的不断提升和拔高，为医院的建设和发展注入强有力的理论基础。

四、不足和努力方向

一是理论学习的主动性不强；二是思想不开放，创新意识不强；三是在抓党性、党风和党纪建设上，与抓业务建设相比力度不够。四是医院管理部门工作作风不够扎实，责任意识不够强；五是学习创新能力、教学水平有待提高；

下一步，医院将继续按照区委、区政府和区卫局党委的要求，狠抓中心组成员的学习时间、效果和学以致用的力度，切实用党的先进理论来指导医院的业务发展，指导医院的全面建设，为医院仍至全区卫生事业的发展作出新的更大的贡献。

中共黄陂区人民医院党委

20xx年12月20日

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出生医学证明自查报告（14篇）