不同体系的教育科研论文，其格式也有所不同，因此我们只能就教育科研论文的一般格式作为一阐述。一篇论文一般由题目及署名，内容摘要，引论，正文，结论，或参考文献等几部分组成。(出示一篇论文)

从上面的这篇论文来看，一篇优秀的教育论文，它的基本结构应该包括这样几部分。

1 题目

论文题目又称文题标题或片名，题目是论文内容的概括，体现作者意图，向读者说明研究的主要问题是指引读者阅读的航标，对论文起画龙点睛的作用，需简明，确切，醒目。题目就是论文的总纲，如果一篇文章像一张网，则题目就是纲。纲举目张，就是说看了论文题目就能窥见全篇文章的实质和精华所在。题目的字数不能多，简短的题目给人一种想看想读的强烈欲望，否则让人觉得乏味，结构一般也不能太复杂。但如何写好，如何确定，必须遵循一定的原则和技巧标题样式繁多，可以用一句话点名作者所要研究的主题，如《论鲁迅小说中的妇女反抗形象》，让我们一下就想到了鲁迅作品的单四婶子，祥林嫂，子君等女性形象，也可以交代研究问题的范围或是以问题的方式表述，如《浅谈小学语文阅读教学中导语的作用》。一个好的科研题目应当有创意，对论文的内容准确概括，文字简练，范围明确，便于分类。如上面的题目《做好学生的大朋友》，从题目上一下子就看出是讲师生关系的，为了更明确让读者知道论文要论述什么，有些论文还可以辅以副标题，如上文的副标题：新课程背景下如何教育学生，让人一目了然。

2 署名

题目下面署上作者姓名和工作单位，以示文责自负。有些还需要加上联系电话和电子邮箱等相关信息。

3、内容摘要。

在重点刊物上正式发表的论文或较长的论文，一般应写出论文摘要。摘要是研究的主要内容与结构的简介，作用在于使读者通过这段简洁的文字了解全文的主要内容和结论，从而决定是否值得读全文。这一部分，写作时要掌握：第一，文字简洁，一般以二三百字为一，第二，内容全面，重点突出，使读者对论文的主要结构，主要论点一目了然。通常，字数在三千字以下的论文可不写摘要。

4、关键词。教育研究论文中最关键、起决定作用的词语。关键词又称叙词或主题词，指在论文题目、摘要或正文中，表达中心内容，具有实质性意义的词。应是具检索意义的学科专用名词或名词词组。应该依据文献的题名和前言、结语、目次等不同部分，归纳出中心主题因素与修饰限定主题因素，根据需要进行精选和取舍；避免主观性，强调客观标准；应注意主题词的全面性和专指性。所选词语须概念清楚、确切，避免多义性。

5 引论(引言  序言）。这一部分在正文开头部分。一般单独成段，写一下你写该文的动机、背景，以及你在文章中提出的方法，达到的成果等等。

引论部分阐述的内容有所不同。如调查报告主要写明调查的目的，原因，意义等；实验报告则主要写明实验的缘由、目的，提出假说。但不论何种体例类型的论文，其结论部分都应该符合两个要求：一，交代本课题研究的目的、意义、前人研究状况以及本课题研究所要解决的问题。二，文字力求简明扼要，开门见山，直接了当，只要点明问题即行，不必多加铺叙。

引论部分在论文中可以冠以明确的标题，常用的如“问题的提出”，“调查目的”，“引言”等，也可以不加标题，只写在立论的前面写上一段话。

内容摘要，关键词和引论一般在专业的教育论文中用的比较多，而一般的教育随笔，教学反思之类的文章会把侧重点放在主论部分。

6 主论(本论 正文）

这是一篇论文的主体。在主体中，作者提出自己的论点，运用丰富的材料展开充分、严密的论述，证实或推翻某一观点。不同体例的论文对主论部分的格式要求也有所不同，用文献资料为主进行研究的论文一般都将主论部分分成若干部分，或加一标题或标“一”、“二”、“三”等逐层展开论述。而调查报告，实验报告，测量报告等规范要求较高的论文，则将主体分成以下三个部分。

(1)研究方法。即写清楚研究对象的情况，如调查或试验对象的年龄，性别，取样方式，样本容量控制条件，调查项目或实验因素，研究结果的检验方式，操作步骤等。

(2)研究结果与分析。即把研究过程中收集到的资料、数据进行整理后展示出来。或用图、表，或用文字描述。根据研究结果进行分析比较，综合推理，展开合乎逻辑的论证。

(3)讨论。在对研究结果进行分析后，还有必要进行更为深入的讨论。如对研究对象结果的理论分析，对研究方法的科学性与局限性，研究成果的可靠程度与适用范围等做进一步阐述。

上述三部分的阐述适用于专业性的学术论文，而对于一般的教学随笔，就像《做好学生的大朋友》就不需要调查报告，实验报告之类，只要运用丰富的材料论证即可。如文中作者从五个方面展开论述，人格魅力，慈爱之心，宽容，民主，信任，这5点是师生关系的基础，一个教师只要做到了这5点，和学生的好朋友关系也就确立了。作者抓住了这五个方面详细展开，层层递进，细致阐述。因此主论部分是整篇文章的主体和核心，是文章最关键的部分，一篇论文的优劣。论述是否得当取决于主论，因此在这部分的写作中要求最高。也是需要作者集中精力、着墨最多，最出彩的部分。

7 结论

这是对整个论文的小结，简要归纳所获得的成果或观点，也可以提出今后进一步研究的问题和方向。有了主论中的叙述，结论部分就是归纳总结。一个好的结论可以起到画龙点睛的作用，如果结论下的不确切，则有画蛇添足之嫌，这部分的语言要尽量简练，不要喧宾夺主，比如上面的范文中引用陶行知的话：“当学生不觉得你是老师的时候，你就是最好的老师。”这样的师生关系是最融洽的，也就达到了好朋友的境界。

8 参考文献

这一部分，也是论文的组成部分之一。可以分条列项写出自己引用或参考的文献及作者。