3. 阅读角，孩子的专属空间

大家都知道，一个舒适的阅读区域能让亲子阅读的效果事半功倍！宝贝一看见，就认为是“自己的天地”，摆上书以后相当吸引孩子眼球，爱上阅读就是这么简单。有经验的家长都知道，把书放在沙发上、地垫上，露出书的封面，孩子很容易去翻看，是因为一眼就被封面上的图画吸引了。世界著名阅读启蒙专家Jim在《朗读手册》中强调：美国一个权威研究显示，绘本封面朝外，能显著增加孩子的阅读兴趣哦！孩子选择的读物90%都是封面朝外陈列的！阅读角还能保证孩子的专注力。在一个安安静静，四周都是书的角落，周围没有玩具和电视的打扰，孩子聚精会神，不被打断，能看上好一阵儿呢！这时要注意，不要过分强调看书姿势，不要去干涉他们，而是让他们自己静静地呆在阅读区域享受阅读给他们带来的喜悦和神奇的体验。

二、陪伴指导，让孩子爱上阅读！

专家指出，阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。要想孩子爱上阅读，父母首先要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是：充满书香的家。书在家里无处不在，读书是家里成员的休闲活动之一，鼓励孩子将书当“玩具”去玩，视“书”为好朋友。在儿童语言发展关键期内，我们应及早地为孩子提供完整语言的学习机会。陪伴、亲子阅读可以很好地让孩子在渐进中养成阅读习惯。父母可以以身作则，自己每天固定一个时间进行阅读，当小朋友看到爸爸妈妈在读书，肯定也想加入其中。或者每天睡前给孩子读一个故事吧，让他们从听故事开始对阅读产生兴趣。很多家长在幼儿时期每天都会给孩子讲睡前故事，可是，一到一年级，就觉得没必要了，会放手让孩子自己读，殊不知，我们若错失这个阅读敏感期，许多美好的东西将与孩子失之交臂，而且将永远无法弥补。为此，我们要多样地指导、陪伴孩子度过阅读敏感期。

一.亲子表演

这是非常受孩子喜欢的阅读游戏,通过表演重现书中角色和情节,发挥孩子想象力,激发阅读的兴趣,延伸阅读行为。如《我有友情要出租》绘本,可以和孩子一起边演边读,这样不知不觉中,既激发了孩子说话的欲望,提高他们的语言表达能力,又加深了他们对书本的理解。除了演一演,还可以分角色读一读，比如一些对话较多的故事,让孩子挑选他们喜欢的角色,和孩子比一比谁读得有感情,可以指字读，可以看图读，可以表演读，这样一来,阅读就变得有声有色,快乐无比。

二.反复读一本书

家长经常会发现，书读多了，孩子会告诉你，喜欢哪一本，想听哪一本。我的孩子三岁以前最喜欢《大卫，不可以》，每次要听上七八遍才罢休。我就一遍接一遍地读给她听。孩子对于自己喜欢的东西，总是一再强调和证明拥有，就是孩子需要的安全感。因为喜欢，所以想一次次重温。听到熟悉的句子，对孩子来说比听到新故事更兴奋，“啊，这个我知道”，多么自豪的一件事啊！在阅读这件事上，最不可取的就是攀比数量。负责任地告诉大家：有能力把书读上一百遍的孩子，有能力读懂世界上任何一本书。如果孩子要求重复，那就继续重复下去吧。只要孩子对一本书感兴趣，想听，我们就应一直为他读下去。至于推荐新书嘛，我采用“以旧带新”的方法：比如今天晚上给孩子准备三本书，其中有两本是她读了几遍，非常喜欢的；另外一本是全新，没有读过的。我们可以先读熟悉的绘本，在熟悉感带来的愉悦情绪之后，适当地拿出新书，这样孩子“爱屋及乌”，接受起来也就快了。

三.各种方法齐上阵

动笔法：在阅读时，可以让孩子动动笔，圈圈画画。勾画出一些好词好句，将不认识的字，不理解的词圈出来，找方法解决。也可以尝试让孩子做学习笔记，让孩子在读书时学到更多的东西。

激励法：和孩子读书时，尽可能地绘声绘色、力求用声音复活故事、复活文字。可以适时采用指读法——指着字读给孩子听。也可以在给孩子讲故事或读书时，进行到紧要处，戛然而止，让孩子猜测故事接下来的走向……

分享法：比如说和孩子约定每人各读一本书，看完后双方要互相陈述书本中的内容，谈论自身的感想和收获，并让家里的其他成员比一比谁讲的更好。

四.父母，镜子效应

在手机、电脑、电视盛行的今天，我们有多少孩子身受其害，就连我们家长也不可避免，一停下来便是手机。餐桌、家庭聚会，甚至家长会上，都能看到拿着手机刷屏的我们，这时我们家长该做的，也必须做的，就是放下手机，拿起一本书，或报纸，或杂志，坐在您孩子的身边与孩子一起做一件事——阅读。孩子的爸爸是个手机迷，吃饭拿着手机，睡觉拿着手机，夸张的是上厕所都要带上手机。我几次劝说都没用，直至有一天，女儿兴高采烈地回来，对我说：“妈妈，今天我回答了个问题，老师要我们说自己的爸爸妈妈最爱做什么？”我问：“那你怎么回答的？”女儿很骄傲地对我说：“我说的是，爸爸最爱看手机。”这时孩子她爸才幡然醒悟。虽然还是会玩手机，但在女儿面前，会拿起他感兴趣的《青年文摘》。于是为了满足他的口味，我又购置了一些《读者》、《故事会》、《话说康熙》等她喜欢的书放在床头，随手可及之处。“言传身教”就是如此，无声无息、潜移默化地影响着孩子。

五.坚持，收获喜悦

通过阅读，孩子会开阔视野、增长见闻、丰富学识、陶冶情操，也会让他们的学习和生活充满了快乐，处处都有惊喜。小女儿爱上了阅读，静下心来，拿起一本喜欢的书，或坐、或卧、或躺，身形惬意、满足。才上二年级的她对《红楼梦》中的人物信手拈来，对宝、黛的结局也有着自己的困惑及见解。更难能可贵的是，看图写话或写日记时总能冒出那一、两个词，或一、两句话让你大为惊叹，原来阅读带来的好处在这啊！长期的阅读会让孩子的写作水平得到很好的锻炼和提升。

三、快乐书单，让孩子爱上阅读！

图文：袁秋红

编辑：袁小珠

审核：潘慧珍返回搜狐，查看更多