幼儿园大班教案《认识时钟》 |
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《大班教案《认识时钟》》这是优秀的大班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标: 1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,学习辨认整点。 2、教育幼儿珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 3、感受时钟的用途,体验游戏的快乐。 4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 5、探索、发现生活中时钟的多样性及特征。 活动准备: 经验准备:在日常生活中接触过时钟的经验,并了解幼儿园一日活动的各个环节。 物质准备:亲子活动“自制一只可拨动时针、分针的时钟”、大钟模型一个、大灰狼头饰等 重点难点: 学习辨认整点的方法 活动过程: 一、猜谜引题,认识时钟 1、猜谜引题,激发兴趣 师:有一对好兄弟,总爱围着桌子转。弟弟要比哥哥长,哥哥倒比弟弟短。要是一个不留心,它就会悄悄溜走了。请你猜猜它是谁?(时钟) 2、交流经验,理解用途 你见过时钟吗?在哪里见过?它有什么作用吗? 幼儿相互交流,并积极发言。 3、师小结:时钟是我们的好朋友,可以提醒我们:现在是什么时间,应该做什么事情了。它是我们生活的好帮手,我们的生活少不了它。 (通过猜谜的方式,引出本次活动的主角——时钟,帮助幼儿联系生活实际,初步感知下时钟的用途,为接下来的活动打下基础。) 二、观察并认识钟面 钟面上有什么?(刻度、时针、分针、秒针、数字)钟面上有什么数字?(1~12)它们是怎样排列的?仔细看一看,钟面上两根针一样长吗?(长短、粗细不一样。长针叫分针,短针叫时针;时针比较粗,分针比较细) (重点介绍分针和时针,帮助幼儿加强记忆,更好开展下面的活动) 三、“时针分针来赛跑”游戏,初步了解时针、分针的运转规律。 师:今天时针哥哥和分针弟弟要进行一场比赛,你们猜谁跑得快?让我们一起来看一看。 教师将时针拨到12点上,并为幼儿介绍这是比赛的起点和终点,教师操作钟面,让时钟走一小时,引导幼儿观察并发现。 提问: 1、分针和时针跑的时候,他们之间有什么秘密呢? 2、它们朝哪个方向跑?跑了多远?(朝一个方向,从数字1走到数字12) 3、你还发现了什么?(分钟走一圈,时针走一格) 师小结:分针跑得快,时针跑得慢,分针跑完一圈,时针走完一格,分针走一圈是一小时,时针走一格也是一小时。(丰富词汇:顺时针方向) (该环节是本次活动的重点。通过指针来比赛的游戏,引起幼儿兴趣。教师操作钟面,帮助幼儿初步感知时针和分针的运转关系,分针转一圈,时针转一格,一格便是一小时。如果孩子们不能很好理解,可以再玩一次比赛游戏,引导幼儿发现规律,帮助幼儿加深认识。) 四、学习辨认整点。 1、重复上面的游戏“时针分针来赛跑”,通过游戏让幼儿了解当分针指向12,时针指向谁,就表示几点整。 师:现在时针指在数字1上,分针指在数字12上,现在就是一点整。也就是我们平时说的一点钟了。(帮助幼儿联系生活实际,感知整点概念) 2、通过“放炮仗”游戏,进一步学习辨认整点。 (1)师来拨动时钟,请一名幼儿来回答钟面上的时间。如果回答正确,请其他幼儿通过放炮仗“嘭啪”以示鼓励,并大声说出来这是几点了;如果回答不正确,请其他幼儿通过“嘶~嘶~”的声音来提醒,并请别的幼儿尝试回答。 (2)请若干幼儿上台来拨动时钟,教师和其他幼儿一起做炮仗玩游戏。 (以游戏的方式帮助幼儿进一步加深对整点的认识。让所有的孩子都参与其中,体现出活动的趣味性和孩子的自主性) 五、结合幼儿自制时钟进行练习,教育幼儿要珍惜时间。 1、师:小朋友们,快拿出你和爸爸妈妈一起做的时钟,给大家欣赏一下吧! (幼儿相互交流,促进彼此友谊,并体验到亲子活动——“自制时钟”的成就感。) 2、师帮助幼儿回忆一日生活,并请幼儿根据时间拨动时钟,巩固对整点的认识。 “六点钟,我起床了!”、“九点钟,我在上课!”、“十一点钟,要吃饭了!”、“下午两点,我们在睡觉!”、“下午五点钟,放学了!” 师小结:小朋友们每天都要做很多事情。而且你们马上就要上小学了,会有更多的学习任务。我们可以请时钟帮忙,提醒我们做好每天该做的事情,按时起床、准时睡觉。让我们一起做一个守时的好宝宝吧! 六、游戏体验,复习巩固 1、“小羊小羊几点钟” 教师讲解游戏规则: 老师当老狼,小朋友们当小羊。老狼出示时钟时,“小羊小羊几点钟?”请小羊说出时间,“X点钟。”等到规定的几点钟时,老狼就开始抓小羊。 2、“老狼老狼几点钟” 老师当老狼,小朋友们当小羊。老狼说几点时,小羊就把手上的钟拨几点。小羊拨好了钟就停下来,请老狼看时间。如果拨错时间,可能会被老狼吃掉。 (最后的游戏活动是本次活动的**部分,游戏有两种方式,在活动时间允许的基础上,可以自行选择自由游戏。游戏过程中要注意孩子们的安全,尽量避免跌倒事件。) 活动延伸: 收集孩子们制作精美的时钟,放入区角中。待区角开放时,让孩子们继续玩“小羊小羊几点钟”或者“老狼老狼几点了?”的游戏。 小百科:时钟是生活中常用的一种计时器,人们通过它来记录时间。至今为止,在中国历史上有留下记载的四代计时器分别为:日晷、沙漏、机械钟、石英钟。 大班教案《认识时钟》这篇文章共6316字。 相关文章《大班数学教案《6的减法》含反思》:活动目标:1、学习6的减法,进一步理解减法的意义。2、知道算式所表示的数量关系,能用语言完整表达。3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能 《大班数学教案《大于号与小于号》含反思》:活动目标:1、认识>和和 |
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