教育部表示这项提案对考试是有公平、积极意义的，教育部将会继续的推进高校开展“无纸化”考试，鼓励高校积极的探索无纸化考试的应用。

无纸化考试是根据财政部印发的《从业资格考试大纲》进行的，以优化题库资源为基础、现代信息技术为手段的，所及生成组卷的没有纸张试卷的考试。

而且这种考试方式可以立即生成考试成绩，集合了考试报名、生成试卷、电脑答题、系统阅卷、成绩计算、成绩单打印为一体的新型考试模式。

之所以会有“无纸化”的考试模式，其实也是因为我国的计算机发展，电子计算机已经成为了我国教育事业中不可缺少的一部分了。

计算机的开发和应用结合了教育的测评、方法形成了网上的测评系统，之前我们的传统考试流程繁琐、周期较长，从报名开始一直到成绩的公布需要很长的一段时间。

而这段时间里，如果有一个步骤出现差错的话，后果都是不堪设想的，除了要求基本操作的同时，还要应对各种考试作弊的行为，而这所有的问题，“无纸化”考试都能完美的克服，缩短周期、节约成本、提高安全性、公平性。

我们小时候上学，老师经常和我们说的一句话就是“好记性不如烂笔头”，意思就是要想记得牢，就要多动手、动笔去书写，只有这样才能加深印象。

尤其是小学阶段，孩子们正处于学习汉字的关键时候，如果不动笔，怎么能把汉字学好呢？其实我个人认为，中小学阶段真的没有必要实行无纸化考试。

这个阶段的学生是掌握基础的关键期，如果早早的就考试普及电脑教育，对学生基础知识的掌握是非常不利的。

眼睛作为我们心灵的窗口，长时间面对电子产品，对视力会造成很大的损伤，尤其是处于青少年时期的中小学生。

现在小学、初中近视的学生比例越来越高，就是因为从小就接触电子产品，使用过度造成的，上半年由于疫情的缘故，中小学生都是在家上网课的，这期间小学生近视的人群增加了不少，也正是如此，所以中小学阶段实行无纸化考试还是比较难的。

其实现在高校推行无纸化考试的专业基本都是计算机类、理工类的一些专业性较强的学科，因为这些专业的学习过程中，需要使用专门的程序软件，所以进行无纸化考试难度是比较容易的。

但是每个阶段的教育不同，这项措施实施起来的难易程度也是不一样的，在中小学的义务教育阶段，教学的大纲其实经常会发生变化，而更新程序并不是一件易事，成分也是非常高的，那么试试无纸化考试就相对难很多。

总结：

其实我觉得进入大学之后，实行无纸化考试还是比较容易，而且好处很多的，毕竟专业性的内容，只要考法一套程序之后，可以很多年反复使用的。

但是对于中小学阶段的学生，做主要的还是应该锻炼书写，毕竟这是我国的传统文化，不应该因为电子产品时代的到来，就忽略掉学生最基本的知识学习。

今日话题讨论：你觉得中小学阶段应该实行“无纸化”考试吗？欢迎评论区留言讨论。

返回搜狐，查看更多