语言教案 视觉记忆 大班语言 优秀教案 提升记忆力

设计意图

上课注意力不集中，经历过的事情或者拿过的东西总是记不住，是每一个家长包括老师都关注的问题。因此设计了一系列的记忆力训练，帮助孩子提升记忆力。在对幼儿记忆力训练的过程中，趣味性是不可缺少的，因此选择了一些趣味性、团体性的游戏项目，以循序渐进，由简入难的方式培养幼儿正确的记忆方法和习惯。活动目标

1.通过视觉游戏掌握视觉记忆的秘密：心口一致、边说、边点、边记录等；2.愿意合作，体会共同研究问题，解决问题的快乐；3.运用观察、操作、发现等学习方式进行视觉游戏的判断。重点难点

1.能够运用观察、发现等学习方式找到视觉记忆的秘诀；2.能够小组合作，不争抢。活动准备

记分牌、抢答器、PPT、计时器、音频、答案、磁力贴活动过程

一、导入1.冥想《森林之声》师：今天老师带来了一段录音，我们来一起听一听。教师播放录音，引导幼儿进入冥想状态。2.分组游戏《狮子的秘密》教师巡回指导，鼓励幼儿通过游戏进行分组。游戏玩法：寻找狮子藏在你们身边的秘密（椅子下面），找到后请仔细观察15秒，然后回答我的问题。师：刚才你观察到了什么？师：现在请根据刚刚你观察到的物品的数量进行分组。3.身份认证教师组织幼儿回忆身份职责并进行身份认证。师：在森林运动会开始之前，照例各组要进行身份认证，我们来一起回忆一下四个身份的工作职责。教师播放身份职责PPT。 PPT：

工作职责：组长：让谁发言谁发言。副组长：快拍手。记分员：坚决不丢分。执笔者：书写小能手。

师：现在给各组一分钟的时间进行身份认证，结束的小组，请用行动告诉我，比如说：坐好、手放在膝盖上。师：相信你们一定可以共同商讨出一个解决方案。师：哪位小运动员更愿意谦让你的同伴，主动在下一届的森林运动会时再来当组长呢？二、游戏环节（森林趣味运动会）1.出示分值板教师边出示加、减分规则分值板边向幼儿解读。分值板：

加分规则：1.答出一个：+10分；2.替补回答，答出一个：+5分；

减分规则：1.没听指令就按抢答题：—10分；2.答错一个：—10分；3.扰乱秩序：—10分；4.团队答案不统一：—10分。

最终解释权，全部归才裁判。2.比赛项目一：《看谁记得快》（4道题）教师播放PPT后提出问题，计时结束后指定小组回答。（1）比赛规则：本题为必答题，请记住图片上的内容，30秒后以组为单位，由组长选派一名参赛选手开始答题。（2）提问：师：你在图片上都看到了什么？师：时间快到了，请抓紧时间认真记录呀。（3）播放PPT教师指定小组，并鼓励幼儿进行答题。师：这道题请第一组来回答。师：别着急，再想想，相信你一定可以想出更多你看到的物品。师：本组有人愿意帮助他补充答题吗？哪组愿意补充答题？师：如果没有人补充，我们继续进行下一题。教师关注各组加分情况，在4组游戏结束后启发幼儿说出答题秘诀，并进行复述。（4）幼儿总结经验师：为什么每组的分数都不一样呢？你是怎么记住这些的呢？师：你是通过……的方式来进行记忆的。（5）解题策略：看到图片，静下心来，心口一致，手口一致，按顺序、记样子、边看、边说、边点、边记录。（6）小结：教师总结答题秘诀并帮助幼儿重复记忆。师：通过本次的游戏，我们发现了记东西的小秘诀，就是要边说边点边记录,做到心口一致，手口一致，这样我们就可以用这些小秘诀来解决视觉记忆问题了。鼓励孩子运用答题秘诀再次答题。师：现在我们再挑战一次，你们有信心吗？ 教师出示加赛PPT。3.比赛项目二：《运动场上有什么》教师播放PPT回提出问题，指导小组通过抢答进行答题。（1）比赛规则：本题为抢答题，请你记住图片上的内容，观察30秒之后，以组为单位，由组长选派一名代表，出来答题。（2）提问：师：请按指定顺序告诉我，每个选手的参赛号码是多少？（3）播放PPT教师提示幼儿记住答题秘诀进行比赛。（4）抢答师：当我说开始时，副组长就可以开始拍抢答器了。师：别着急，我还有没有说开始呢，但是你违反了游戏规则，按照减分规则，需要扣除10分。师：相信一会儿你一定能将这10分加回来。教师关注各组加分情况，在游戏结束后启发幼儿说出答题秘诀，并进行复述。（5）幼儿总结经验师：你是怎么记住这些号码牌的呢？（6）解题策略：记样子，记分数，边说边说边记录。（7）小结：教师总结答题秘诀并帮助幼儿重复记忆。师：通过这项比赛，我们除了运用了之前总结的答题秘诀外，还总结出了新的答题小秘诀，那就是记样子，记分数，边说边记录，再遇到这种题目，一定要运用上我们的小秘诀啊。4.比赛项目三：《小动物的秘密》（1）比赛规则：本题为抢答题，请你记住图片上的内容，观察30秒之后，以组为单位，组长选派代表，出来答题。（2）提问：师：请按照小动物的排列顺序对它们的食物进行记忆排序。（3）播放PPT教师引导幼儿运用秘诀进行观察。（4）抢答：教师指导幼儿在黑板上用（食物）磁力贴进行排序。师：抢答，开始。师：请到黑板的位置进行答题。（5）验证答案教师出示PPT，与幼儿一起验证答案。师：我们来一起验证一下黑板上的答案是否正确。师：我看到你的答案出现了一些小问题，没关系，可能是因为刚总结出的秘诀掌握的还不是很牢，只要你把小秘诀牢牢的记在心里，相信下次会记住更多。（6）幼儿总结经验教师关注各组加分情况，鼓励幼儿总结视觉记忆的秘诀。师：你是通过什么方法来进行记忆排序的呢？师：原来你是通过……的方式来进行排序的。（7）解题策略：长知识，多读书，看着动物记食物，边说边点边记录。（8）小结：教师总结答题秘诀并帮助幼儿重复记忆。师：通过这项比赛，我们还发现，除了上面总结出的秘诀外，还要有一定的知识储备量，知道小动物们都吃些什么。看着动物记食物，边说边记，这样一定会取得好成绩。三、教师总结师：恭喜你们完成了森林趣味运动会的所有比赛项目，这都是你们认真总结视觉记忆的秘诀并进行运用的成果，相信只要努力，并且对学习的知识加以运用，没有什么事情会难住我们。板书：

秘籍：1.心口一致，手口一致；2.按顺序记样子，边说边点边记录；3.记样子，记分数，边说边点边记录；4. 长知识，多读书，看着动物记食物，边说边点边记录。

附件1：现在请你坐在凳子上，身体挺拔，腹部微微收缩，背不靠椅背，双脚着地，并与肩同宽，双手放在双腿上，双目微闭，在接下来的过程中，你可能会听到你周围其他的声音，但这些声音都不会干扰到你，你的注意力会集中在我的声音上，你会听着我的声音进行想象。你走进一片森林，漫步在林间的小道上，柔和的光线从森林的空隙处渗透进来，斑驳的洒落在如绿毯般的草地上，一阵微风吹来，轻轻地拂过你的脸庞，几缕发丝随着那微风轻轻的飞扬。蔚蓝的天空清澈的没有一丝云彩，深深吸一口气，还夹杂着野花的幽香。你听到了清脆的鸟叫声，在不远处，几只鸟儿在树上嬉戏歌唱。你似乎还听到了瀑布的声音。向远处望去，瀑布就在你的前方，瀑布声和鸟叫声组成了动人的音乐，你听着非常的悦耳。你的身体也随着这自然美妙的旋律更加放松起来。这时传来了狮子的叫声，好像在和你诉说着什么。原来森林之王要举办“第一届森林趣味运动会”，需要将所有的小运动员进行分组，它将分组的小道具藏在了小运动员的身边，将游戏方法告诉了这次的裁判，猫头鹰大人，现在请，你把注意力收回到自己的身体上，动一动手指，互相摩擦，待手心发热，将发热的手心捂住闭着的双眼，眼睛感觉到温暖，眼球得到放松，使我们的眼睛变得更加明亮。好，接下来，我倒数5个数，当我数到1的时候请你睁开双眼。5——4——3——2——1。附件2：

活动总结

本次活动从幼儿的实际经验出发，不会过难，能够让孩子跳一跳还能够得到。既满足了孩子的好奇心，又激发了孩子的团队竞争意识。美中不足的是，课程时间设计略长，游戏一的图片略多，可以适当减少图片，不在一个环节上使用过多时间，避免其他小组幼儿长时间的等待。

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