建设高质量的学校干部队伍，打造高效能的管理团队，高新区持续开展“校长大讲堂”活动，为校长搭平台、建舞台、摆擂台，在交流分享中相互学习，相互促进，共同提升。6月3日，高新区第三期“校长大讲堂”在西安高新第九小学开讲，高新区教育体育局班子成员、全体干部以及2020年以来新任命的校级领导和部分后备干部共计200余人参加。陕西省教育科学研究院院长邵国希作为特邀点评嘉宾参加活动。

八位校长围绕“践行精细化管理，促进学校高质量发展”主题，结合办学实际，开展了深入的分享交流。

高新第二中学坚持人本理念，以内化管理效应为切入，分享学校智慧管理的内涵；高新一中实验中学围绕“志远”课程，在双链多维分层孵化中精准启智；高新五初积极调动现有资源，提升学校运转能效；高新八小以三个管理公式唤醒“教育自觉”，赋能学校发展；高新九小立足有根的“和合”文化，建构学校精细化管理的顶层设计；高新二十二小谋篇布局，在统筹协调中完成学校管理的精耕细作；高新二十七小以文化理念为引领，挖掘学校管理的高度和温度；高新三十二小聚焦融合发展，推进学校精细管理！

高新实验小学校长王志宏和高新第二学校校长高杨杰对八位校长的交流内容进行了精彩点评，指出精细化管理是学校高质量发展的前提根本，其以人本为根，贵在精细，重在过程。唯有将文化建设、课程建设、师资队伍建设等环节夯实落地，才能为创新人才培养培植沃土。

陕西省教育科学研究院院长邵国希做总结点评，他对高新教育以及八所学校取得的成绩给予了高度肯定，并从立德树人、科技教育、减负提质、教师队伍建设、教育科研等方面为学校提出宝贵意见和发展建议。

育人质量是学校工作的生命线，实施精细化管理，是学校高质量发展的有效途径。高新区“校长大讲堂”活动，搭建了学校间的交流与学习平台，在思想的激荡中不断推动育人方式的转变，持续助推高新教育高质量发展。