▼剥夺独立

为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎 依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面 胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

▼害怕哭闹

由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

▼当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时 候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成 家庭不睦。

以上的实例不是每个家庭全部都有的，但是一般家庭在各种溺爱中会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以科学的爱，来保护孩子的健康成长。

溺爱孩子的危害

自我效能感是心理学名词，指一个人对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。

比如小孩学走路时走一小段路，或打开一个盒子等，孩子每完成一个新的尝试，他就会感到自己能行，完成那些动作需要耗费很多东西，包括头脑、思维、身体和心志等。久而久之，孩子就形成了强大的自我效能感。

所以，父母眼里孩子的事儿再小再容易，也不要阻止幼小的孩子去独自探索。

社会能力，就是孩子学会处理人际关系和处理问题的能力。

日本的心理学家曾有相关的实验，他们拿了一些表情类的画，有的是哭，有的是笑，有的是愤怒的画面，让孩子们识别这些画上的人的表情。他们发现，那些在学校里欺负人的小霸王大部分都分辨不清这个图上画的表情，也无法体会表情背后的情绪，因为他们无法理解情绪背后的感受。

一个在溺爱中长大的孩子，父母剥夺了他感受他人的机会，他们便不会正确理解和处理问题，完全丧失了社会能力。

或许，某一天孩子躲回到家里，你开始责骂他，他却反过来怪你：“从小到大你们不是什么都帮我解决吗？为什么这一次不行了？”

知乎上有一个女孩提问求助，说她从小就是父母和亲戚的掌上明珠，父母从不让她受委屈，她想要什么都能得到。但是，她变得越来越内向、自私、脾气大、特别自负，感觉全世界都应该围着她转，最后，她发现事实并不是这样，她失去了存在感，陷入深深的痛苦中。

很多溺爱中长大的孩子成了“白眼狼”“不孝子”，常常向父母索取，如果不答应就拳脚相加，最后不是他将父母打死，就是他被父母或亲人打死。这种悲剧的罪魁祸首，就是那个声称最爱孩子的父母。

儿童心理学家让·皮亚杰说：“儿童早期的认知来自生活实践。”

在河南有一个被称为“中国头号懒人”杨锁，23岁时就被活活饿死了，原因是他的父母在世时为他包办了生活上的一切。

一个在生活中什么都不用管的孩子，他的认知是不全的。如果父母溺爱孩子，包办一切，孩子便成了生活的低能儿，长大后甚至会走向毁灭。

有人生理年龄已经几十岁，但他的心理年龄还是几岁的小孩子，这就是巨婴。

曾轰动一时的重庆公交坠江案里，那个因错过站与司机发生争吵，并与司机动手，最终导致公交车坠江的女乘客，就是典型的巨婴。她完全以自我为中心，在她的认知里，错的永远是别人，跟她自己没有半点关系。

巨婴，其实是一种心理问题，他们不愿意承担责任，不愿意面对现实，只想象小时候那样躲在爸爸妈妈的怀抱里，不用理会外面的世界。

有句话说得好，“父母替孩子走的路，都会成为留给孩子的坑。”父母给孩子最深沉的爱，应当是学会放手！父母们需要认识到溺爱的危害性，了解孩子的成长规律，合理回应孩子的需求，尊重孩子的独立性，做到与孩子共同成长！

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文章编写：蔡 政

责任编辑：蔡 政

主创编审：周 萌返回搜狐，查看更多