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编者按:文字之学,即古人所称之 "小学",为历代书家所重。在五千余年的中华文化史上,汉字经历了甲骨文、金文、篆、隶、草、行、楷等字体的字形演变。今天,当我们以审美的眼光欣赏时,诸体书法因各自独特的审美特征而展现出不同的审美价值。毋庸置疑,研究文字学对推动当代的书法学习与创作有着重要意义。鉴于此,我们推出了"每日一字"栏目。 ------北兰亭学术部 2016.7.9 字源解说 合,甲骨文 (口,向下的张开的嘴巴) (口,向上张开的嘴巴),表示两口相接。金文 、篆文 承续甲骨文字形。 造字本义:动词,接吻亲嘴,调情相爱。隶书 将篆文字形上部的“口” 拆写成“人” 、“一” 的组合结构。 字形演变 商 · 殷墟甲骨文 商 · 殷墟甲骨文 商 · 殷墟甲骨文 汉 · 曹全碑 汉 · 史晨前后碑 汉 · 乙瑛碑 晋 · 王羲之 · 东方朔画像赞 晋 · 王羲之 · 乐毅论 晋 · 王献之 · 洛神赋十三行 晋 · 王羲之 · 兰亭序 晋 · 王羲之 · 兴福寺半截碑 晋 · 王羲之 · 兴福寺半截碑 隋 · 智永 · 真草千字文 唐 · 怀素 · 自叙帖 唐 · 孙过庭 · 书谱 唐 · 孙过庭 · 书谱返回搜狐,查看更多 责任编辑: |
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