柏老师思考了很久这个问题，每次联考校考之前都有好多人私信如何穿衣的问题。

柏老师既不是时尚博主，也不是美妆博主，和我面试过的孩子大概都知道柏老师就是个打扮十分随性（嗯）的人。但是私信堆积过多，我就一篇文章回答一下。

首先快问快答几个点击率最高的问题。

Q1:穿羽绒服还是穿大衣？里面有暖气嘛？

A:北方基本都有暖气，南方不好说。建议穿羽绒服，排队不是闹着玩的。

Q2:穿的不好看，老师会扣印象分吗？

A：是考试，不是选美。穿的像支花，面试表现不好一样歇逼。

Q3：北电/中戏/中传/上戏/北师大的老师，喜欢什么样打扮的孩子？

A：没有特殊要求。像个正常人就行。

Q4：是不是要打扮的比较有性格，比较容易吸引老师的注意？

A：都是谣传，不要给自己立flag。

Q5:可以化妆吗？

A：随意，不要浓妆就行。

接下来，斗胆说说艺考穿衣攻略，不喜勿喷。

根据肤色选择衣物颜色。黄黑皮就不要轻易尝试荧光和亮色了，自然肤色的孩子可以考虑根据自己的气质挑选。

阔腿和直筒裤慎穿，部分比例不好的孩子穿起来是灾难。

直筒裤软的材质，不适合胯宽的。

梨形身材的孩子一定要注意，不要上下都宽松，以为这样可以遮身材。上下一定要一松一紧的搭配，不然比例看起来很失调。

颜色的选择要着重说一点，就是不要把七彩都穿在身上。虽然高对比度的颜色更活泼可爱，但是驾驭不好就容易走向歧路。

比较保险的搭配就是黑白灰，但是容易显得老气，所以可以适当增加一些亮色来冲淡老气的感觉。比如姜黄色的背心啊，小格子衬衫啊等等。

一些藕粉色啊，水红色啊，藏青色啊都是可以大胆尝试的颜色。但是上网购买一定要慎重，有些衣服颜色其实不正，比如看起来是酒红色，其实是可口可乐红；看起来是军绿色，其实是屎绿色···所以建议多去商场转转，可以不买，但是可以上身可以多试试。

至于材质的选择就一句话：慎！买！亮！片！！

不是每个人都能hold住带亮片的衣服。

横向纹路的衣服显胖，有些比较壮的孩子就要避开这种纹路。尽量选择单色。

还有，过于薄的衣服加上亮片以及过杂的颜色，容易显得廉价（左）

右边的上衣，虽然有两个颜色但是同属一个色系视觉上就舒服很多，粗针毛衣也更加有温暖感（ps：蓝色毛衣就更适合冷肤）

有一些脖子区域比例不好的孩子，就要尤其注意帽衫、圆领、V领、高领的选择了。脖子修长的孩子可以大胆来，过瘦就不要选v领了，不然显得营养不良；

如果脖子短的孩子，就要注意规避高领以及过紧的圆领。

同时，增加层次显得人更精神，一个帽子就可以丰富衣服的细节，整体看上去更加均衡。

其实柏老师是不反对穿运动装，有些孩子穿运动装非常洋气的。但是平时比较邋遢或者容易驼背的孩子还是不要选择套装。

艺考谨慎穿短裙，更谨慎穿纱裙，纱裙是真丑，求大家不要穿。

老师对你的第一印象可能不是好看，第一反应大概是这个孩子真不怕冷。

但是如果对短裙有执念的女孩，也不是不可以。但是不要太短，考试穿太短的裙子，其实不太好。

男生艺考第一是理个精神的头发，第二刮胡子。

男生也是不要穿荧光色的衣服，然后不要盲目买大衣！

很多男生吧，追逐时尚穿茧型大衣，会把自己穿老N岁！还不如求保暖穿羽绒服！

大部分小个子的男生更不要买过大的衣服，压过了自己，只能更显缺点。

实在不知道穿什么的话买个好看的卫衣吧，简单又减龄，里面可以穿个圆领t或者衬衣，注意不要露出秋衣的领子。

裤脚啊 袜子啊 袖口啊之类的小地方，收拾干净，细节也不能忽视。

然后男生切记，不要穿西装（除播音考生）。

来看看三组搭配。

左边虽然整体都是暗调，但是红色的小包和鞋子调和了整体的感觉。

中间这组偏中性，马丁靴和同色调的夹克、工装裤，显得帅气大方，但是建议比例好，本身气质就爽朗的女孩穿。男生也可以选这种搭配。

右边的呢走运动休闲风。上松下紧，颜色也很青春。如果肤色不好的孩子可以买个比较保险的藏青色，或者比较经典的黑白撞色也可以。

鞋子其实没什么太多可挑剔的，运动鞋、休息鞋、马丁靴其实都可以，只要保暖合脚就可以。除了以下的例子。

其中最不能忍受的就是那个右上角灰色内增高鞋···并不显高！反而显得土！

荧光的鞋、颜色过于花花绿绿要谨慎。

中帮鞋显腿短。

贝壳鞋白色加正常的牛仔裤啥的更显短没啥优势，腿短粗的孩子不建议，瘦高孩子 随意。

尽量鞋子和裤子颜色靠近，不会分割腿长。

最最重要的！人有气质！穿啥都好看！

其中最重要就是体态！！！

胖➕含胸托驼背 =无可救药

注意脖子不要前伸 ，像乌龟。站直了，挺胸抬头，勾腰驼背不会显得你自然，只会显得你猥琐。

女孩儿们不爱逛小红书嘛，上面这么多什么天鹅臂教程啊啥的，考前一个月半个月的，好好练习一下。

当你弯腰驼背的时候，穿什么都不好看。

总的来说，就是这么多啦。

但是说来说去，其实衣服无非是锦上添花，扎实的专业功底和自然灵活的表达才是关键！

但也切莫穿得异于常人，老师也想要正常人。

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