行文脉络之总分结构与分总结构

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行文脉络之总分结构与分总结构

2024-07-15 11:24| 来源: 网络整理| 查看: 265

在之前的文章中我们已经介绍过“总分总”结构的文段,如何快速定位文段重点。此次我们将着重讲解行文脉络中总分结构与分总结构。在国家公务员考试中,言语理解与表达片段阅读这一部分,总分结构与分总结构的文段占比较多,所以,掌握分析此两种文段结构尤为重要。在这里,所谓“总”就是要寻找的主题句,也就是文章的重点;而“分”则是对总句的论证部分。总句应为大家做题时注意的重点,并且位置也相对固定。

第一种为总分结构。总分结构,首句部分即为重点。而在文段中,一段文字的重点无非为观点句和对策句。首句提出对策的情况一般不会出现,所以只会存在观点句。所以总分结构首句均为观点句,后面的分述均为观点句的论证部分。总分结构则一般以四种形式出现,分别为:提出观点—解释说明;提出观点—举例论证;提出观点—反面论证;提出观点—补充说明。总句提出观点,后面进一步论述内容。

第二种分总结构。当总述出在尾句时,则观点句和对策句均可。所以分总结构对应两种基本形式,分别是:列举现象—提出观点;列举现象—提出对策,此时观点句和对策为重点。由于对策句的标志比较明显,在这里,我们重点强调观点句的体现方式,一般情况有以下3种情况,第①种为“表示\表明\认为\觉得”等此类表观点的标志词;第②种为“在这种背景下\这体现了\综上所述”等此类表总结的标志词;第③种为表示重点的关联词,此处需要重点掌握。

【小试牛刀1】

阅读危机与障碍在发达国家与欠发达国家均不同程度地存在着,并且呈现出比较一致的规律。一项关于“阅读危机”的调查报告表明,人们在逐渐远离书籍,而接近电视和电子媒体。还有一项题为“读还是不读”的研究报告指出:人们读书的时间越来越少了,而青少年是读书最少的人群。和过去的20年相比,家庭用于买书的费用减少了;阅读理解技能正在退化;阅读质量受读者的社会、文化、经济状况的影响越来越大。

对这段文字概括最准确的一项是:( )

A.关于阅读现状的研究引起各界的关注

B.全球范围内人们的阅读现状令人堪忧

C.青少年阅读能力和阅读兴趣普遍下降

D.电视和电子媒体对读书构成较大威胁

【答案】B。本题为主旨概括题,文段为观点+解释说明的总分结构,开篇提出观点,即阅读危机与障碍在发达与欠发达国家都存在,接下来通过两个报告具体地进行阐述。B项为首句观点的同义替换,所以选B项。A项属于无中生有,文段没有提到“引起各界关注”,排除;C项和D项分别是对文段中的两个报告指出的现象进行了描述,不是重点,可排除。

【小试牛刀2】

随着通讯技术的进步,当今社会,政府执政的舆论环境已发生了明显的变化,各种舆论可以借助网络、短信等现代传播工具,跨越时空迅速传递,使意见空间加大,意见力度增强,而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强,又加大了政府的舆论压力。在这样的背景下,政府对“舆情危机”的处理,需要改变以往的被动方式,针对新出现的情况,及时采取新的方式来应对。

对这段文字概括最准确的是:( )

A.说明政府在新舆论环境下有必要转变应对方式

B.对比不同时期政府舆论宣传的客观环境与方式

C.剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因

D.分析通讯技术发展与舆论环境变化之间的关系

【答案】A。据提问方式可知本题属于主旨概括题,文段为列举现象—提出对策的分总结构。文段分析了因通讯技术进步,政府执政环境所发生的一些列变化以及影响,最后尾句“在这样的背景下”的标志词提出对策呼吁政府及时采用新的方式来应对。因此,结合选项应该选择A。B、C、D三项都只是对现状的分析,没有提出面对这种现状应采取的态度或措施,可排除。

以上是对文段行文脉络中总分结构与分总结构的分析点拨,后续会持续更新分总分结构与分分结构的解题分析,请各位同学持续关注。返回搜狐,查看更多

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